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Comment mieux orienter les élèves ? / Catherine COPPET (De) in Sciences Humaines, 312 (Mars 2019)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 312 (Mars 2019) . - p. 24-29
Titre : Comment mieux orienter les élèves ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Catherine COPPET (De), Auteur
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p. 24-29
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
O:Orientation ; P:Parcours professionnel ; S:Scolarité

Résumé : L’orientation scolaire a vu ses missions s’empiler au cours de l’histoire. D’abord conçue pour répondre aux besoins économiques du pays, elle est aujourd’hui censée aider chaque jeune à « trouver sa voie » et s’y épanouir. A-t-elle les moyens de cette ambition ?

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40446

[article] Comment mieux orienter les élèves ? [texte imprimé] / Catherine COPPET (De), Auteur . - 2019 . - p. 24-29.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 312 (Mars 2019) . - p. 24-29
Catégories : Alpha
O:Orientation ; P:Parcours professionnel ; S:Scolarité

Résumé : L’orientation scolaire a vu ses missions s’empiler au cours de l’histoire. D’abord conçue pour répondre aux besoins économiques du pays, elle est aujourd’hui censée aider chaque jeune à « trouver sa voie » et s’y épanouir. A-t-elle les moyens de cette ambition ?

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40446

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T008212 SCI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Écrans, faire avec ou sans ? / Catherine COPPET (De) in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 40-41
Titre : Écrans, faire avec ou sans ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Catherine COPPET (De), Auteur
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 40-41
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; B:Bénéfice/risque ; B:Bienfait ; D:Danger ; D:Développement de l'enfant ; E:Écran ; E:Education ; E:Enfant ; I:Impact

Résumé : De l’ordinateur au téléphone portable, les écrans ont envahi le quotidien des enfants et adolescents. À la maison ou à l’école, peuvent-ils avoir des vertus ?

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38567

[article] Écrans, faire avec ou sans ? [texte imprimé] / Catherine COPPET (De), Auteur . - 2018 . - p. 40-41.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 40-41
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; B:Bénéfice/risque ; B:Bienfait ; D:Danger ; D:Développement de l'enfant ; E:Écran ; E:Education ; E:Enfant ; I:Impact

Résumé : De l’ordinateur au téléphone portable, les écrans ont envahi le quotidien des enfants et adolescents. À la maison ou à l’école, peuvent-ils avoir des vertus ?

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38567

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T007874 SCI Revue Tournai Communication Disponible