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Auteur André FREITAS |
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La simulation au service de l’acquisition des compétences infirmières / André FREITAS in Soins cadres, Supplément N°106 (Mai 2018)
[article]
Titre : La simulation au service de l’acquisition des compétences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : André FREITAS, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 27-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence ; C:Compétence professionnelle ; E:Enseignement en soins infirmiers ; F:Formation ; I:Infirmière ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Dans les formations des professionnels de santé, le recours à l’apprentissage par simulation est de plus en plus mis en avant. Cette méthode pédagogique, construite dans un cadre précis, est complémentaire de celles utilisées en formation. Elle présente un intérêt de plus en plus incontesté dans le cadre de l’acquisition des compétences.
Une expérience de formation menée à l’Ifsi de Clermont-Ferrand permet de mettre en évidence les atouts de ce mode d’apprentissage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38496
in Soins cadres > Supplément N°106 (Mai 2018) . - p. 27-30[article] La simulation au service de l’acquisition des compétences infirmières [texte imprimé] / André FREITAS, Auteur . - 2018 . - p. 27-30.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Supplément N°106 (Mai 2018) . - p. 27-30
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence ; C:Compétence professionnelle ; E:Enseignement en soins infirmiers ; F:Formation ; I:Infirmière ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Dans les formations des professionnels de santé, le recours à l’apprentissage par simulation est de plus en plus mis en avant. Cette méthode pédagogique, construite dans un cadre précis, est complémentaire de celles utilisées en formation. Elle présente un intérêt de plus en plus incontesté dans le cadre de l’acquisition des compétences.
Une expérience de formation menée à l’Ifsi de Clermont-Ferrand permet de mettre en évidence les atouts de ce mode d’apprentissage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38496 Exemplaires (2)
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