L’apport des sciences cognitives à l’école [Dossier] / Miguel TOQUET in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 54 (Novembre-Décembre 2018)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 54 (Novembre-Décembre 2018) . - p.11 Titre : L’apport des sciences cognitives à l’école [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel TOQUET Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Cognition ; E:École Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40148 [article] L’apport des sciences cognitives à l’école [Dossier] [texte imprimé] / Miguel TOQUET . - 2018 . - p.11. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 54 (Novembre-Décembre 2018) . - p.11 Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Cognition ; E:École Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40148

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Le bien-être à l’école, un axe de réflexion fédérateur pour transformer l’école / Miguel TOQUET in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 50 (Mars - Avril 2018)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 50 (Mars - Avril 2018) . - p. 27-29 Titre : Le bien-être à l’école, un axe de réflexion fédérateur pour transformer l’école Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel TOQUET, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 27-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bien-être ; E:École ; P:Parent ; Q:Qualité de vie ; R:Réussite scolaire ; S:Santé Résumé : Depuis le début des années 2010, le regard porté sur la scolarité change de paradigme. Elle intègre à présent les notions de santé et de bien-être, tant du point de vue des élèves que de la communauté pédagogique. Différents acteurs coconstruisent une réflexion pour favoriser la qualité de vie à l’école et la réussite scolaire. Néanmoins, la transformation de l’école ne pourra se faire sans la rénovation du bâti scolaire, inadapté à la révolution numérique. Là encore des équipes rassemblant diverses compétences se constituent pour tester des solutions pratiques innovantes pour transformer les espaces et imaginer les usages futurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37726 [article] Le bien-être à l’école, un axe de réflexion fédérateur pour transformer l’école [texte imprimé] / Miguel TOQUET, Auteur . - 2018 . - p. 27-29. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 50 (Mars - Avril 2018) . - p. 27-29 Catégories : Alpha B:Bien-être ; E:École ; P:Parent ; Q:Qualité de vie ; R:Réussite scolaire ; S:Santé Résumé : Depuis le début des années 2010, le regard porté sur la scolarité change de paradigme. Elle intègre à présent les notions de santé et de bien-être, tant du point de vue des élèves que de la communauté pédagogique. Différents acteurs coconstruisent une réflexion pour favoriser la qualité de vie à l’école et la réussite scolaire. Néanmoins, la transformation de l’école ne pourra se faire sans la rénovation du bâti scolaire, inadapté à la révolution numérique. Là encore des équipes rassemblant diverses compétences se constituent pour tester des solutions pratiques innovantes pour transformer les espaces et imaginer les usages futurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37726

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L’Espace CréationS, un dispositif collaboratif pour l’École / Miguel TOQUET in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 55 (Janvier - Février 2019)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 55 (Janvier - Février 2019) . - p. 26-27 Titre : L’Espace CréationS, un dispositif collaboratif pour l’École Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel TOQUET, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Collaboration ; C:Créativité ; I:Innovation ; P:Pédagogie Résumé : L’Espace CréationS a pour objectif de développer les compétences psychosociales de collaboration ainsi que les compétences culturelles qui ne sont pas directement opérationnelles à l’école en les mutualisant pour créer des projets collectifs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40516 [article] L’Espace CréationS, un dispositif collaboratif pour l’École [texte imprimé] / Miguel TOQUET, Auteur . - 2019 . - p. 26-27. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 55 (Janvier - Février 2019) . - p. 26-27 Catégories : Alpha C:Collaboration ; C:Créativité ; I:Innovation ; P:Pédagogie Résumé : L’Espace CréationS a pour objectif de développer les compétences psychosociales de collaboration ainsi que les compétences culturelles qui ne sont pas directement opérationnelles à l’école en les mutualisant pour créer des projets collectifs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40516

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