Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h.
Prestations de vacances : Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Catégories
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Entre ombre et lumière, un dispositif thérapeutique invisible / Hindi Hafhouf-Lacôte in Enfances & Psy, n°94 (Novembre 2022)
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[article]
Titre : Entre ombre et lumière, un dispositif thérapeutique invisible Type de document : texte imprimé Auteurs : Hindi Hafhouf-Lacôte ; Julia Neyroud Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 167-175 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; I:Inceste ; T:ThérapeutiqueRésumé : Cet article se propose de penser l’invisible du et dans le travail thérapeutique en Maison d’enfants à caractère social (mecs). C’est à partir d’une double posture psychothérapeutique qu’un dispositif a été trouvé-créé pour répondre de manière adaptée aux problématiques psychiques, internes, des enfants et des adolescents hébergés dans la mecs. Autrement dit, c’est grâce à des temps d’échanges invisibles par l’institution qu’il a été possible pour les psychistes de saisir la compulsion de répétition et de penser les passages à l’acte des jeunes accueillis. Ainsi, une mise en mots, un étayage et une transformation ont été possibles pour les enfants, les adolescents et l’équipe éducative. Note de contenu : Qui est qui ? Une confusion intergénérationnelle entre les adultes de la mecs et les jeunes
La répétition d’un fonctionnement incestuel-mafieux
Vignette clinique
Le dispositif entre ombre et lumièreEn ligne : https://doi.org/10.3917/ep.094.0167 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51202
in Enfances & Psy > n°94 (Novembre 2022) . - p. 167-175[article] Entre ombre et lumière, un dispositif thérapeutique invisible [texte imprimé] / Hindi Hafhouf-Lacôte ; Julia Neyroud . - 2022 . - p. 167-175.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°94 (Novembre 2022) . - p. 167-175
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; I:Inceste ; T:ThérapeutiqueRésumé : Cet article se propose de penser l’invisible du et dans le travail thérapeutique en Maison d’enfants à caractère social (mecs). C’est à partir d’une double posture psychothérapeutique qu’un dispositif a été trouvé-créé pour répondre de manière adaptée aux problématiques psychiques, internes, des enfants et des adolescents hébergés dans la mecs. Autrement dit, c’est grâce à des temps d’échanges invisibles par l’institution qu’il a été possible pour les psychistes de saisir la compulsion de répétition et de penser les passages à l’acte des jeunes accueillis. Ainsi, une mise en mots, un étayage et une transformation ont été possibles pour les enfants, les adolescents et l’équipe éducative. Note de contenu : Qui est qui ? Une confusion intergénérationnelle entre les adultes de la mecs et les jeunes
La répétition d’un fonctionnement incestuel-mafieux
Vignette clinique
Le dispositif entre ombre et lumièreEn ligne : https://doi.org/10.3917/ep.094.0167 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51202 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009763 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : Entre quotidien et urgence : Handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Laëtitia Bonnet, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; H:Handicapé (personne) ; I:Interdisciplinarité ; J:Jeune adulte ; R:Relation interpersonnelle ; S:SoinsRésumé : Interventions infirmières auprès d'adolescents et de jeunes adultes handicapés, dans une vraie démarche pluridisciplinaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37632
in L'infirmière magazine > 391 (Mars 2018) . - p. 26-29[article] Entre quotidien et urgence : Handicap [texte imprimé] / Laëtitia Bonnet, Auteur . - 2018 . - p. 26-29.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > 391 (Mars 2018) . - p. 26-29
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; H:Handicapé (personne) ; I:Interdisciplinarité ; J:Jeune adulte ; R:Relation interpersonnelle ; S:SoinsRésumé : Interventions infirmières auprès d'adolescents et de jeunes adultes handicapés, dans une vraie démarche pluridisciplinaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37632 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008478 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Entre soignants et chercheurs, quelle communication ? Exemple d’une recherche-action menée dans un service d’hématologie pour adolescents et jeunes adultes / E. Ricadat in Psycho-Oncologie, Vol. 12, 1 (Mars 2018)
[article]
Titre : Entre soignants et chercheurs, quelle communication ? Exemple d’une recherche-action menée dans un service d’hématologie pour adolescents et jeunes adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Ricadat, Auteur ; K.- L. Schwering, Auteur ; Nicolas Boissel, Auteur ; Isabelle Aujoulat, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.34-37 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Communication ; H:Hématologie ; J:Jeune adulte ; P:Psycho-oncologie ; R:Recherche-action ; R:Relation soignant-soignéRésumé : Comment améliorer la communication entre soignants et chercheurs, qui plus est, lorsqu’ils ne sont pas issus des mêmes champs disciplinaires ? Une étude menée auprès des soignants d’une unité d’hématologie pour adolescents et jeunes adultes par des chercheurs en psychologie clinique montre la pertinence d’avoir recours à un processus de recherche-action utilisant l’approche qualitative et inductive de la théorisation ancrée pour discuter la traditionnelle difficulté du transfert de la connaissance scientifique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38300
in Psycho-Oncologie > Vol. 12, 1 (Mars 2018) . - p.34-37[article] Entre soignants et chercheurs, quelle communication ? Exemple d’une recherche-action menée dans un service d’hématologie pour adolescents et jeunes adultes [texte imprimé] / E. Ricadat, Auteur ; K.- L. Schwering, Auteur ; Nicolas Boissel, Auteur ; Isabelle Aujoulat, Auteur . - 2018 . - p.34-37.
Langues : Français (fre)
in Psycho-Oncologie > Vol. 12, 1 (Mars 2018) . - p.34-37
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Communication ; H:Hématologie ; J:Jeune adulte ; P:Psycho-oncologie ; R:Recherche-action ; R:Relation soignant-soignéRésumé : Comment améliorer la communication entre soignants et chercheurs, qui plus est, lorsqu’ils ne sont pas issus des mêmes champs disciplinaires ? Une étude menée auprès des soignants d’une unité d’hématologie pour adolescents et jeunes adultes par des chercheurs en psychologie clinique montre la pertinence d’avoir recours à un processus de recherche-action utilisant l’approche qualitative et inductive de la théorisation ancrée pour discuter la traditionnelle difficulté du transfert de la connaissance scientifique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38300 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007843 PSY Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Une entrée dans le monde des adultes / Isabelle Legrée in Soins Pédiatrie/Puériculture, 291 (Juillet / Août 2016)
[article]
Titre : Une entrée dans le monde des adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Legrée Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.13 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; G:Grossesse ; G:Grossesse non désiréePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32396
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 291 (Juillet / Août 2016) . - p.13[article] Une entrée dans le monde des adultes [texte imprimé] / Isabelle Legrée . - 2016 . - p.13.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 291 (Juillet / Août 2016) . - p.13
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; G:Grossesse ; G:Grossesse non désiréePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32396 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004409 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006746 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Entrée dans le tabagisme : ce que les élèves de 5e en pensent, ce qu’ils en disent / JC Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 32 (Mars-Avril 2015)
[article]
Titre : Entrée dans le tabagisme : ce que les élèves de 5e en pensent, ce qu’ils en disent Type de document : texte imprimé Auteurs : JC Azorin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.29-32 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:École ; E:Education ; E:Expérimentation ; P:Prévention ; T:TabagismeRésumé : Au collège, plus particulièrement dès la 5e, les élèves sont confrontés aux sollicitations tabagiques. Une enquête a été menée auprès d’eux afin de connaître leurs intentions quant à ce type de consommation. Trois catégories ont été déterminées : les réfractaires au tabac convaincus, les indécis et les initiés ou décidés ayant déjà fumé. Pour expliquer leur refus du tabac, trois familles d’argumentation apparaissent, variables selon le genre. Elles peuvent orienter les interventions préventives auprès de ce public. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28400
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 32 (Mars-Avril 2015) . - p.29-32[article] Entrée dans le tabagisme : ce que les élèves de 5e en pensent, ce qu’ils en disent [texte imprimé] / JC Azorin, Auteur . - 2015 . - p.29-32.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 32 (Mars-Avril 2015) . - p.29-32
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:École ; E:Education ; E:Expérimentation ; P:Prévention ; T:TabagismeRésumé : Au collège, plus particulièrement dès la 5e, les élèves sont confrontés aux sollicitations tabagiques. Une enquête a été menée auprès d’eux afin de connaître leurs intentions quant à ce type de consommation. Trois catégories ont été déterminées : les réfractaires au tabac convaincus, les indécis et les initiés ou décidés ayant déjà fumé. Pour expliquer leur refus du tabac, trois familles d’argumentation apparaissent, variables selon le genre. Elles peuvent orienter les interventions préventives auprès de ce public. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28400 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006084 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Entrer dans la sexualité à l’adolescence : le consentement en question / Yaëlle Amsellem-Mainguy in La santé en action, 438 (Décembre 2016)
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PermalinkPermalinkL’épilepsie chez l’enfant et l’adolescent : apport clinique / Anouck Athané in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 59 (Septembre - Octobre 2019)
PermalinkÉquipe mobile pour préadolescents et adolescents en difficulté : « À la rencontre du jeune en souffrance et de sa famille » / Sylvie Tordjman in La santé en action, 438 (Décembre 2016)
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PermalinkÉquipes Mobiles d’Accompagnement : Réussir à intégrer les parents dans l’accompagnement: un défi à relever! / Christopher Bisschop in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
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PermalinkPermalinkUn espace digne de confiance… / Marion Barthelemy ; Valérie Santerre in Santé Mentale, 286 (Mars 2024)
PermalinkL'espace enfants/adolescents, un lieu d'accueil pour les enfants et les adolescents dont un parent est atteint d'un cancer. / S Buyse in Psycho-Oncologie, Vol. 6, 4 (Décembre 2012)
PermalinkL'esprit de sacrifice ou le sacrifice de l'esprit / Philippe Van Meerbeeck in Ethica Clinica, 94 (Avril 2019)
PermalinkEstime de soi chez les adolescents scolarisés / Héla Ayedi in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 53 (Septembre - Octobre 2018)
PermalinkPermalinkEtablir une relation de confiance avec les demandeurs d’asile / Marc Goethals in L'observatoire, 94 (Mars 2017)
PermalinkUn établissement spécialisé pour jeunes filles victimes d'inceste / M Louvet in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 14 (mars/avril 2012)
PermalinkÉtat des lieux des grossesses adolescentes [La psychiatrie de liaison en périnatalité] / Marjolaine Prieto in Soins psychiatrie, Vol. 39, n° 319 (novembre 2018)
PermalinkÉtat de santé et soins des personnes mineures incarcérées en France / Suzanne Buyle-Bodin in Soins, n°870-871 (Novembre 2022)
PermalinkÉtats des lieux des plateformes de transition ado-adulte / Marine Bourgninaud ; Sandrine Bottius ; Farida Madaoui ; Floriane Dupont ; Marine Castillo ; Aurélie Clair in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°297 (Janvier 2024)
PermalinkÉthique de la prise en charge de la fertilité de l'adolescent ou du jeune adulte garçons atteints d'un cancer / E. Rude-Antoine in Ethique & Santé, Vol. 14, 1 (Mars 2017)
PermalinkUne éthique de la substitution à l’égard d’un adolescent en souffrance psychique / Claire Merlaud in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 342 (Septembre 2022)
PermalinkÊtre soignant dans une unité de double prise en charge somato-psychiatrique au sein d’un service de médecine de l’adolescent / Graziella Gilormini in Enfances & Psy, n° 89 (2021)
PermalinkÉtude qualitative des conceptions d’adolescents sur la qualité de vie pendant l’épidémie de Covid-19 / Maéliane Deyra ; Frank Pizon ; Laurent Gerbaud ; Chloé Gay in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 77 (Septembre-Octobre 2022)
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