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Raisonnement clinique

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Une aide à l'apprentissage du raisonnement éthique / C. Bolly in Soins Palliatifs.be, 17 (décembre 2012)

Public

ISBD

[article]
inSoins Palliatifs.be > 17 (décembre 2012) . - pp. 23-24
Titre : Une aide à l'apprentissage du raisonnement éthique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : C. Bolly, Auteur
Année de publication : 2012
Article en page(s) : pp. 23-24
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Apprentissage en situation professionnelle ; E:Ethique ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins palliatifs

Note de contenu : 2012
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17991

[article] Une aide à l'apprentissage du raisonnement éthique [texte imprimé] / C. Bolly, Auteur . - 2012 . - pp. 23-24.
Langues : Français (fre)
in Soins Palliatifs.be > 17 (décembre 2012) . - pp. 23-24
Catégories : Alpha
A:Apprentissage en situation professionnelle ; E:Ethique ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins palliatifs

Note de contenu : 2012
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17991

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M002804 M_2012_17 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T004046 T_2012_17 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins / Nadine Ambard in Perspective soignante, 65 (septembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inPerspective soignante > 65 (septembre 2019) . - p.76-87
Titre : Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nadine Ambard, Auteur ; Corinne Cellard-Beal, Auteur
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p.76-87
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; A:Apprentissage en situation professionnelle ; C:Cas clinique ; P:Pratique clinique ; P:Pratique infirmière ; P:Professionnalisation ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins centrés sur le patient

Résumé : Le raisonnement clinique est vraisemblablement la première habileté de la compétence soignante, au coeur du métier et au coeur des enjeux en formation. Il s'intègre comme un véritable processus de professionnalisation qui s'affirme et s'enrichit avec l'expérience tout au long de la carrière des soignants.
Il convient de circonscrire ce que nous entendons par raisonner cliniquement, sur le plan de la construction, mais aussi dans la façon dont ce raisonnement est mobilisé individuellement et collectivement dans la pratique quotidienne. Lorsque nous interrogeons les soignants concernant leurs pratiques de soins, le raisonnement clinique revêt bien des approches différentes. Les plus jeunes parlent de leur capacité de "faire des liens" qui permettent la compréhension des situations cliniques et la prise de la bonne décision en regard. Les plus expérimentés parlent d'un travail d'élaboration pour des soins adaptés à chaque patient. Qu'est-ce qui contribue alors à l'élaboration du raisonnement clinique ? Comment une équipe peut se mettre en recherche pour un raisonnement collectif porteur de sens ? Car avant tout, "ce qui nous manque le plus, ce n'est pas la connaissance de ce que nous ignorons, mais l'aptitude à penser ce que nous savons".
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42273

[article] Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins [texte imprimé] / Nadine Ambard, Auteur ; Corinne Cellard-Beal, Auteur . - 2019 . - p.76-87.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 65 (septembre 2019) . - p.76-87
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; A:Apprentissage en situation professionnelle ; C:Cas clinique ; P:Pratique clinique ; P:Pratique infirmière ; P:Professionnalisation ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins centrés sur le patient

Résumé : Le raisonnement clinique est vraisemblablement la première habileté de la compétence soignante, au coeur du métier et au coeur des enjeux en formation. Il s'intègre comme un véritable processus de professionnalisation qui s'affirme et s'enrichit avec l'expérience tout au long de la carrière des soignants.
Il convient de circonscrire ce que nous entendons par raisonner cliniquement, sur le plan de la construction, mais aussi dans la façon dont ce raisonnement est mobilisé individuellement et collectivement dans la pratique quotidienne. Lorsque nous interrogeons les soignants concernant leurs pratiques de soins, le raisonnement clinique revêt bien des approches différentes. Les plus jeunes parlent de leur capacité de "faire des liens" qui permettent la compréhension des situations cliniques et la prise de la bonne décision en regard. Les plus expérimentés parlent d'un travail d'élaboration pour des soins adaptés à chaque patient. Qu'est-ce qui contribue alors à l'élaboration du raisonnement clinique ? Comment une équipe peut se mettre en recherche pour un raisonnement collectif porteur de sens ? Car avant tout, "ce qui nous manque le plus, ce n'est pas la connaissance de ce que nous ignorons, mais l'aptitude à penser ce que nous savons".
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42273

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T008569 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
T008623 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Apprentissage de la clinique / Bruno Delon in Recherche en soins infirmiers, 119 (décembre 2014)

Public

ISBD

[article]
inRecherche en soins infirmiers > 119 (décembre 2014) . - p.16-22
Titre : Apprentissage de la clinique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bruno Delon, Auteur ; Anne-Marie Mottaz, Auteur
Année de publication : 2015
Article en page(s) : p.16-22
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Clinique ; E:Examen clinique ; I:Infirmière clinicienne ; M:Modèle de soins ; R:Raisonnement clinique ; S:Savoir

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27729

[article] Apprentissage de la clinique [texte imprimé] / Bruno Delon, Auteur ; Anne-Marie Mottaz, Auteur . - 2015 . - p.16-22.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 119 (décembre 2014) . - p.16-22
Catégories : Alpha
C:Clinique ; E:Examen clinique ; I:Infirmière clinicienne ; M:Modèle de soins ; R:Raisonnement clinique ; S:Savoir

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27729

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M003941 REC Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible
T005920 REC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

L'apprentissage du raisonnement clinique / Thérèse Psiuk in Soins, 750 (Novembre 2010)

Public

ISBD

[article]
inSoins > 750 (Novembre 2010) . - pp. 55-56
Titre : L'apprentissage du raisonnement clinique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Thérèse Psiuk, Auteur
Année de publication : 2010
Article en page(s) : pp. 55-56
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
I:Infirmière ; R:Raisonnement clinique

Note de contenu : 2010
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15026

[article] L'apprentissage du raisonnement clinique [texte imprimé] / Thérèse Psiuk, Auteur . - 2010 . - pp. 55-56.
Langues : Français (fre)
in Soins > 750 (Novembre 2010) . - pp. 55-56
Catégories : Alpha
I:Infirmière ; R:Raisonnement clinique

Note de contenu : 2010
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15026

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M_4112 M_2010_750 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T_4112 T_2010_750 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

L'apprentissage du raisonnement clinique infirmier par vignette clinique courte : étude exploratoire / Charlotte Perrier in Recherche en soins infirmiers, 118 (Septembre 2014)

Public

ISBD

[article]
inRecherche en soins infirmiers > 118 (Septembre 2014) . - p.52-61
Titre : L'apprentissage du raisonnement clinique infirmier par vignette clinique courte : étude exploratoire
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Charlotte Perrier, Auteur
Année de publication : 2014
Article en page(s) : p.52-61
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence ; R:Raisonnement clinique

Résumé : Introduction : l’enseignement du raisonnement clinique infirmier (RCI) est une préoccupation importante des formateurs en sciences infirmières depuis plusieurs années.
Contexte : les étudiantes en sciences infirmières éprouvent des difficultés à formuler des hypothèses cliniques. Pourtant, la formulation d’hypothèses constitue une étape déterminante du RCI.
Objectif : l’étude visait à documenter la capacité d’étudiantes de troisième année au baccalauréat en sciences infirmières à formuler des hypothèses cliniques durant une activité d’apprentissage par vignette clinique courte (AVCC).
Méthode : pour cette étude qualitative exploratoire, dix-sept étudiantes ont été recrutées par convenance et divisées en quatre groupes selon leurs disponibilités. Chaque groupe a participé une fois à l’activité. L’observation participante, l’enregistrement audio-vidéo et un questionnaire auto-administré ont servi à collecter les données. Les stratégies de RCI décrites par Fonteyn (1998) ont servi de cadre théorique pour guider l’analyse.
Résultats : les résultats suggèrent que l’AVCC stimule la formulation d’hypothèses cliniques et la réactivation des connaissances antérieures.
Discussion : plus de recherches sont nécessaires afin de vérifier si l’activité pourrait être employée auprès d’étudiantes en début de formation.
Conclusion : cette activité pourrait donc être utile en complément d’autres activités éducatives pour favoriser le développement du RCI chez les étudiantes en sciences infirmières.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27030

[article] L'apprentissage du raisonnement clinique infirmier par vignette clinique courte : étude exploratoire [texte imprimé] / Charlotte Perrier, Auteur . - 2014 . - p.52-61.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 118 (Septembre 2014) . - p.52-61
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence ; R:Raisonnement clinique

Résumé : Introduction : l’enseignement du raisonnement clinique infirmier (RCI) est une préoccupation importante des formateurs en sciences infirmières depuis plusieurs années.
Contexte : les étudiantes en sciences infirmières éprouvent des difficultés à formuler des hypothèses cliniques. Pourtant, la formulation d’hypothèses constitue une étape déterminante du RCI.
Objectif : l’étude visait à documenter la capacité d’étudiantes de troisième année au baccalauréat en sciences infirmières à formuler des hypothèses cliniques durant une activité d’apprentissage par vignette clinique courte (AVCC).
Méthode : pour cette étude qualitative exploratoire, dix-sept étudiantes ont été recrutées par convenance et divisées en quatre groupes selon leurs disponibilités. Chaque groupe a participé une fois à l’activité. L’observation participante, l’enregistrement audio-vidéo et un questionnaire auto-administré ont servi à collecter les données. Les stratégies de RCI décrites par Fonteyn (1998) ont servi de cadre théorique pour guider l’analyse.
Résultats : les résultats suggèrent que l’AVCC stimule la formulation d’hypothèses cliniques et la réactivation des connaissances antérieures.
Discussion : plus de recherches sont nécessaires afin de vérifier si l’activité pourrait être employée auprès d’étudiantes en début de formation.
Conclusion : cette activité pourrait donc être utile en complément d’autres activités éducatives pour favoriser le développement du RCI chez les étudiantes en sciences infirmières.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27030

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M003860 REC Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible

Apprentissage du raisonnement clinique et pratique infirmière en stage / Frédéric Antonello in La revue de l'infirmière, 259 (Mars 2020)

Permalink
Approche didactique du raisonnement clinique dans la formation d’aide-soignant / Josette Jousset-Fougeray in L'aide-soignante, Vol. 38, n°256 (Avril 2024)

Permalink
Le bon lit au bon patient / Isabel Soubelet in L'infirmière magazine, 399 (Décembre 2018)

Permalink
Du bon sens, bon sang ! [Art de soigner] / Adrien Utz in Santé Mentale, 234 (Janvier 2019)

Permalink
Caractérisation de la supervision du raisonnement clinique par les infirmiers anesthésistes auprès des étudiants infirmiers anesthésistes : une étude qualitative / Agnès Saint-Sulpice ; David Naudin in Recherche en soins infirmiers, 156 (Mars 2024)

Permalink
La clinique infirmière / Brigitte Eugene in Perspective soignante, 79 (Avril 2024)

Permalink
La clinique infirmière / Brigitte Eugene (2024)

Permalink
Comment mieux former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? / Thierry Pelaccia (2023)

Permalink
Comment (mieux) superviser les étudiants en sciences de la santé dans leurs stages et dans leurs activités de recherche ? (2018)

Permalink
Les compétences des étudiants infirmiers révélées par le jeu d'évasion (escape game) / Delphine CREUZET in Objectif Soins & Management, 279 (Février - Mars 2021)

Permalink
Le concept de raisonnement clinique / Thérèse Psiuk in Soins, 742 (janv/fév 2010)

Permalink
Critical thinking tactics for nurses / M. Gaie Rubenfeld (2015)

Permalink
De déformation professionnelle en formation professionnelle... / Dominique Lamy in Contact, 157 (4ème trimestre 2020)

Permalink
Dépistage des états septiques, le rôle central de l’infirmier / Marine Gasté in Soins, 828 (Septembre 2018)

Permalink
Dépistage du risque de chute chez la personne âgée hospitalisée / Marie-Eve Tessier ; Philippe Voyer in Perspective infirmière, Vol. 20, n°4 (Novembre 2023)

Permalink
Le diagnostic infirmier : du raisonnement à la pratique / A. Marchal (1995)

Permalink
Diagnostics infirmiers et diagnostic éducatif, différences et complémentarité / Brigitte Lecointre in La revue de l'infirmière, 204 (Octobre 2014)

Permalink
Diagnostics infirmiers / Marilynn E. Doenges (2021)

Permalink
Dix ans après, quelles compétences pour les futurs professionnels infirmiers? / Patrice Lombardo in Objectif Soins & Management, 275 (Juin - Juillet 2020)

Permalink
Dossier : Transmettre en situation de soins. / Evelyne Malaquin-pavan in Soins, 770 (Novembre 2012)

Permalink
Douleur / Pascale Wanquet-Thibault (2016)

Permalink
Éclairer le raisonnement clinique des étudiants en pratique avancée par les théories infirmières / Mathilde Garry-Bruneau in Soins, Vol. 69, n°887 (juillet-août 2024)

Permalink
L'écriture du raisonnement clinique / Thérèse Psiuk in Soins, 746 (Juin 2010)

Permalink
L'écriture du raisonnement clinique / Thérèse Psiuk in Soins, 747 (juil/août 2010)

Permalink
Enjeux éthiques de l'infirmière dans la prévention de la constipation des patients hospitalisés: honte, pudeur et d'intimité / V Berger in Ethique & Santé, Vol. 10, 4 (Décembre 2013)

Permalink
Les enjeux de la professionnalisation des IPA en France / Mathilde Garry-Bruneau in Soins, Vol. 67, n°866 (Juin 2022)

Permalink
Étude exploratoire du raisonnement clinique chez les étudiants en soins infirmiers à l’aide de la carte conceptuelle / Sylvie Paucard-dupont in Recherche en soins infirmiers, 117 (juin 2014)

Permalink
Étude qualitative sur la pratique infirmière et la souffrance existentielle en soins palliatifs / Nicolas Michel in Revue internationale de soins palliatifs, vol. 38, 01 (Janvier 2024)

Permalink
Evidence based practice en rééducation / Adrien Pallot (2019)

Permalink
Examen d'accès à la profession aux USA : changement radical ! in Info nursing, 194 (Octobre - Décembre 2019)

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L'examen clinique et l'évaluation de la santé / Carolyn Jarvis (2015)

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Face aux douleurs complexes liées au cancer, analyse critique d’un outil d’évaluation par des médecins généralistes du Pays Basque en 2016 / Andoni Setoain in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 33, n°1 (Mars 2018)

Permalink
Faire raisonner l'action en formation in Objectif Soins & Management, 278 (Décembre 2020 - Janvier 2021)

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La formation à l’examen clinique infirmier et à l’interprofessionnalité / Sylvain Boloré in Soins cadres, 117 (Février 2020)

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La formation au prisme des difficultés des étudiants en stage / Thierry Piot in Soins, 846 (Juin 2020)

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Formations en santé, écoles professionnelles à l’université et professionnalisation / Thierry Piot in Soins cadres, 117 (Février 2020)

Permalink
Héraclite dans les soins. Plan concret par étapes pour les équipes et les accompagnants / Amandine Poidevin in Ethica Clinica, 104 (Octobre - Novembre - Décembre 2021)

Permalink
Hypnoanalgésie et raisonnement clinique infirmier / Corinne Soudan in Soins, 815 (Mai 2017)

Permalink
L'identité infirmière / Marie Petrus-krupsky in Perspective soignante, 69 (Décembre 2020)

Permalink
L’ISP, officier et soignant : deux visions pour une prise en charge optimale - / Déborah Fradin in Soins, n°879 (Octobre 2023)

Permalink
Le jugement clinique au cœur de la pratique / Dalila Benhaberou-Brun in Perspective infirmière, Vol. 16, 1 (Janvier-février 2019)

Permalink
Le jugement clinique est un schème / Marc Nagels in Recherche en soins infirmiers, 129 (Juin 2017)

Permalink
Le jugement clinique infirmier en situation de soins sous contrainte / Jérôme Morisset in Soins, n°853 (Mars 2021)

Permalink
Le jugement médical : un compromis entre science et intuition / Françoise Charles-Moore in Médecine palliative, Vol. 18, n° 6 (Décembre 2019)

Permalink
Le juste soin / Serge Philippon (2017)

Permalink
Le management par la clinique / C. Pichon in Soins cadres, 102 (Mai 2017)

Permalink
La Médecine et les apories du don / M.A. Benjelloun in Ethique & Santé, Vol. 15, 1 (Mars 2018)

Permalink
Une méthode de questionnement pour guider le jugement clinique dans les soins / Philippe Delmas in La revue de l'infirmière, 185 (Novembre 2012)

Permalink
La méthodologie du raisonnement clinique / Thérèse Psiuk in Soins, 743 (Mars 2010)

Permalink
Miex raisonner pour mieux soigner / M Schoenfelder in Objectif Soins & Management, 194 (mars 2011)

Permalink
Mise en place des Ecos à l’Ifsi des hôpitaux Paris Saint-Joseph et Marie-Lannelongue / Camélia Chouity ; Isabelle Turlan in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°304 (Octobre 2024)

Permalink
Mise en place du raisonnement clinique en formation aide-soignante / Anna-Maria Delalande in L'aide-soignante, Vol.34, n°220 (Octobre 2020)

Permalink
Moqet, un outil pour recueillir des données cliniques / Céline Chenault in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)

Permalink
Un nouvel outil au service du raisonnement clinique / Loïc Martin in Soins cadres, 83 (Août 2012)

Permalink
La pensée infirmière pour une production et utilisation de connaissances scientifiques pertinentes à la pratique / Jacinthe Pépin in Recherche en soins infirmiers, 121 (Juin 2015)

Permalink
Le petit guide pratique du raisonnement clinique infirmier : tout comprendre à la démarche clinique infirmière avec une méthode pas-à-pas / Stéphanie Hoyelle-pierre (2023)

Permalink
Petite histoire de la clinique infirmière en psychiatrie / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, Vol. 40, n°325 (Décembre 2019)

Permalink
Place de l’odeur dans le raisonnement clinique infirmier / Céline Chenault in La revue de l'infirmière, 276 (Décembre 2021)

Permalink
Plaidoyer pour une valorisation du jugement clinique / Philippe Voyer in Perspective infirmière, Vol.11, 4 (Septembre/octobre 2014)

Permalink
Plaies et cicatrisation / Sylvie Palmier (2016)

Permalink
Plans de soins types et chemins cliniques, de la standardisation à la personnalisation / Richard Flahaut in Soins psychiatrie, Vol. 40, n°325 (Décembre 2019)

Permalink
Points de vigilance pédagogique afin d’améliorer la démarche de raisonnement clinique de l’élève aide-soignant / Thérèse Psiuk in L'aide-soignante, Vol. 37, n°252 (Décembre 2023)

Permalink
Pratique professionnelle et dossier de soins / Manuela Riemer-Schlachter in La revue de l'infirmière, 231 (Mai 2017)

Permalink
La prescription, prolongement naturel du raisonnement clinique infirmier / Christine Blineau in Soins cadres, HS (Juin 2014)

Permalink
Professionnalisation des ESI et simulation par ateliers / J. Gnaho in Soins cadres, Vol. 28, n° 112 (Juin 2019)

Permalink
Progression pédagogique dans l’enseignement du raisonnement clinique en formation d’aide-soignant / Daniel Benlahoues in L'aide-soignante, Vol. 38, n°256 (Avril 2024)

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La qualité et la sécurité des soins, clé de voûte de l’enseignement / Alain Verdon in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 115, 01 (Janvier 2022)

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Quelques mots sur l'intuition dans le raisonnement clinique / François Coppens in Ethica Clinica, 102 (Avril - Mai - Juin 2021)

Permalink
Le raisonnement clinique aide-soignant : le (re)situer pour l’enseigner / Isabelle De Geest ; Marie-Pierre Homerin in L'aide-soignante, Vol. 38, n°256 (Avril 2024)

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Le raisonnement clinique : un attracteur étrange / Marc Nagels in Info nursing, 183 (Décembre 2016)

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Le raisonnement clinique / Loïc Martin (2019)

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Du raisonnement clinique individuel au raisonnement clinique collectif / Thérèse Psiuk in Soins, 751 (Décembre 2010)

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Le raisonnement clinique infirmier / Loïc Martin (2023)

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Le raisonnement clinique de l'infirmière / C. Chapados in Perspective infirmière, Vol.11, 1 (Janvier / Février 2014)

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Le raisonnement clinique des infirmières, analyse de concept / S Cote in Recherche en soins infirmiers, 111 (décembre 2012)

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Raisonnement clinique pour douleurs complexes : utilisation d’un guide en unités de soins palliatifs / Benoît Burucoa in Médecine palliative, vol. 19, 2 (Avril 2020)

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Raisonnement clinique en psychiatrie / Dominique Friard (2022)

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Raisonnement et démarche clinique infirmière, projet de soins infirmiers / Christiane Boudier (2011)

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Réflexion sur l’offre de services psychologiques en oncologie et soins palliatifs dans deux centres hospitaliers universitaires montréalais / M-S. Bernatchez ; C. Defer in Psycho-Oncologie, Vol. 16,1 (Mars 2022)

Permalink
Ressenti des élèves aides-soignants vis-à-vis du raisonnement clinique / Michèle Marchi in L'aide-soignante, Vol. 38, n°256 (Avril 2024)

Permalink
Les sciences infirmières au coeur d’une pratique avancée / Samira Ahayan in Soins, Vol. 68, n° 876 (juin 2023)

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SemioG : ne plus faire l'impasse sur la sémio ! / Benjamin Villeneuve in Santé Mentale, 271 (Octobre 2022)

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La simulation, une stratégie de formation en développement / Nancy Sullivan in Soins, 813 (Mars 2017)

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Situation de traumatologie et raisonnement clinique [Fiche étudiants] / A Doucet in La revue de l'infirmière, 190 (Avril 2013)

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Situations cliniques / Nadia Boudraï-mihoubi (2013)

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Tests de concordance de script comme outil d’évaluation de séances d’apprentissage au raisonnement clinique : intérêt dans la formation en stage de gériatrie des étudiants hospitaliers / Laure Joly in La revue de gériatrie, Vol. 44, 9 (Novembre 2019)

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Les transmissions écrites et orales / Isabelle Clavegnier in L'aide-soignante, 162 (Décembre 2014)

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L'UE 3 en 150 cartes mentales, IFSI / Sandrine Lescure (2022)

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Les œuvres d’art comme supports d’apprentissage en Ifsi / Anne-Laure Cozian in Soins cadres, 109 (Février 2019)

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