Blessures de vie et scolarité / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 39 (Mai-Juin 2016)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 39 (Mai-Juin 2016) . - p. 7-32 Titre : Blessures de vie et scolarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Clarisse GRATALOUP, Auteur ; Alicia VIOLET, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 7-32 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; B:Besoin ; C:Compétence ; D:Dépistage ; D:Deuil ; D:Droit humain ; E:École ; E:Education ; E:Égalité ; E:Elève ; E:Emotion ; E:Empathie ; E:Enfant ; E:Enseignant ; E:Ergonomie ; F:Formation ; H:Handicap ; I:Interdisciplinarité ; P:Parent ; P:Pédagogie ; P:Prévention ; P:Psychopathologie ; R:Réseau ; R:Risque psychosocial ; S:Santé ; S:Scolarisation ; S:Scolarité ; S:Souffrance psychique ; T:Traumatisme psychique ; V:Violence Résumé : Sommaire : - Enfants handicapés, à quand une réelle égalité ? - Vers l’inclusion scolaire de l’élève en situation de vulnérabilités singulières ? - Le repérage de la souffrance psychique des adolescents - Impact des psychotraumatismes sur la santé et la scolarité - La situation singulière des élèves orphelins - Prévenir les blessures scolaires - Une vision interdisciplinaire des compétences psychosociales des élèves - Apprendre – par le corps – l’empathie au collège Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33426 [article] Blessures de vie et scolarité [texte imprimé] / Marie-Claude Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Clarisse GRATALOUP, Auteur ; Alicia VIOLET, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 7-32. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 39 (Mai-Juin 2016) . - p. 7-32 Catégories : Alpha A:Adolescent ; B:Besoin ; C:Compétence ; D:Dépistage ; D:Deuil ; D:Droit humain ; E:École ; E:Education ; E:Égalité ; E:Elève ; E:Emotion ; E:Empathie ; E:Enfant ; E:Enseignant ; E:Ergonomie ; F:Formation ; H:Handicap ; I:Interdisciplinarité ; P:Parent ; P:Pédagogie ; P:Prévention ; P:Psychopathologie ; R:Réseau ; R:Risque psychosocial ; S:Santé ; S:Scolarisation ; S:Scolarité ; S:Souffrance psychique ; T:Traumatisme psychique ; V:Violence Résumé : Sommaire : - Enfants handicapés, à quand une réelle égalité ? - Vers l’inclusion scolaire de l’élève en situation de vulnérabilités singulières ? - Le repérage de la souffrance psychique des adolescents - Impact des psychotraumatismes sur la santé et la scolarité - La situation singulière des élèves orphelins - Prévenir les blessures scolaires - Une vision interdisciplinaire des compétences psychosociales des élèves - Apprendre – par le corps – l’empathie au collège Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33426

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T006921	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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