Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Auteur Florence Guillemot |
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Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive / Florence Guillemot in Soins, 788 (Septembre 2014)
[article]
Titre : Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Guillemot, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 49-55 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence ; E:Etudiant ; P:Pédagogie ; R:Relation professionnelleRésumé : Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation de situations apprenantes favorisent l’identification des opportunités d’apprentissage, de modélisation et d’évaluation de la pratique. Retour d’expérience en service d’hépato-oncologie digestive. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26926
in Soins > 788 (Septembre 2014) . - p. 49-55[article] Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive [texte imprimé] / Florence Guillemot, Auteur . - 2014 . - p. 49-55.
Langues : Français (fre)
in Soins > 788 (Septembre 2014) . - p. 49-55
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence ; E:Etudiant ; P:Pédagogie ; R:Relation professionnelleRésumé : Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation de situations apprenantes favorisent l’identification des opportunités d’apprentissage, de modélisation et d’évaluation de la pratique. Retour d’expérience en service d’hépato-oncologie digestive. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26926 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003812 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible