Les compétences à l'école: apprentissage et évaluation / B. Rey (2003)

Public ISBD Titre : Les compétences à l'école: apprentissage et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Rey, Auteur ; V. Carette, Auteur ; A. Defrance, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Outils pour enseigner Importance : 161 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4279-7 Prix : 16.95 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Compétence ; E:École ; E:Enseignement ; E:Evaluation des acquis scolaires Résumé : Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école. Ainsi, dans de nombreux pays, les programmes scolaires sont aujourd'hui rédigés sous la forme de listes de compétences à acquérir. Or, l'introduction des compétences dans ces programmes suscite de nombreuses questions auprès des enseignants. Qu'est-ce qu'une compétence ? Pourquoi les compétences Quels en sont les avantages... et les difficultés ? Comment faire apprendre des compétences à des élèves ? Et, surtout, comment les évaluer C'est à ces différentes questions que les auteurs apportent des éléments de réponse en s'appuyant sur des recherches qu'ils ont menées sur le terrain. Sans éluder le débat que suscite, inévitablement, la notion de compétence, ils proposent de nombreuses pistes concrètes pour aider les enseignants à faire face à cette demande nouvelle qui leur est faite par l'institution scolaire. "Les compétences à l'école" : un véritable outil, réaliste et pragmatique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21821 Les compétences à l'école: apprentissage et évaluation [texte imprimé] / B. Rey, Auteur ; V. Carette, Auteur ; A. Defrance, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2003 . - 161 p.. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-4279-7 : 16.95 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Compétence ; E:École ; E:Enseignement ; E:Evaluation des acquis scolaires Résumé : Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école. Ainsi, dans de nombreux pays, les programmes scolaires sont aujourd'hui rédigés sous la forme de listes de compétences à acquérir. Or, l'introduction des compétences dans ces programmes suscite de nombreuses questions auprès des enseignants. Qu'est-ce qu'une compétence ? Pourquoi les compétences Quels en sont les avantages... et les difficultés ? Comment faire apprendre des compétences à des élèves ? Et, surtout, comment les évaluer C'est à ces différentes questions que les auteurs apportent des éléments de réponse en s'appuyant sur des recherches qu'ils ont menées sur le terrain. Sans éluder le débat que suscite, inévitablement, la notion de compétence, ils proposent de nombreuses pistes concrètes pour aider les enseignants à faire face à cette demande nouvelle qui leur est faite par l'institution scolaire. "Les compétences à l'école" : un véritable outil, réaliste et pragmatique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21821

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M000672	371.00/141	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

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