Éduquer à la santé / Louise Hagan (2014)

Public ISBD Titre : Éduquer à la santé : l'essentiel de la théorie et des méthodes ; manuel de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Hagan, Auteur ; Louise Bujold, Collaborateur Mention d'édition : 2e éd. revue et augmentée Editeur : Québec : Presses de l'Université Laval Année de publication : 2014 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-2160-6 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; D:Donnée probante ; E:Education à la santé ; F:Fondement ; F:Formation ; M:Méthode ; M:Modèle conceptuel ; M:Modèle de soins ; P:Processus Index. décimale : 614.00 ... Résumé : L’éducation à la santé requiert une bonne compréhension des processus cognitifs et affectifs à la base de l’apprentissage des comportements favorables à la santé. Les compétences nécessaires ne peuvent toutefois se limiter à informer les individus sur leur condition de santé et le traitement des maladies. Il s’agit plutôt d’une démarche systématique en trois étapes – planifier, réaliser, évaluer – au cours desquelles la personne est considérée comme une partenaire à part entière pour le maintien ou l’amélioration de son état de santé. Ce guide de formation est un ouvrage de synthèse inspiré de publications récentes abordant la démarche éducative la plus complète. Dans cette deuxième édition, nous avons ajouté ou restructuré des éléments de contenu, en précisant davantage certaines notions et leur application dans la pratique éducative des professionnels de la santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29569 Éduquer à la santé : l'essentiel de la théorie et des méthodes ; manuel de formation [texte imprimé] / Louise Hagan, Auteur ; Louise Bujold, Collaborateur  . -  2e éd. revue et augmentée . - Québec : Presses de l'Université Laval, 2014 . - 212 p. ISBN : 978-2-7637-2160-6 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; D:Donnée probante ; E:Education à la santé ; F:Fondement ; F:Formation ; M:Méthode ; M:Modèle conceptuel ; M:Modèle de soins ; P:Processus Index. décimale : 614.00 ... Résumé : L’éducation à la santé requiert une bonne compréhension des processus cognitifs et affectifs à la base de l’apprentissage des comportements favorables à la santé. Les compétences nécessaires ne peuvent toutefois se limiter à informer les individus sur leur condition de santé et le traitement des maladies. Il s’agit plutôt d’une démarche systématique en trois étapes – planifier, réaliser, évaluer – au cours desquelles la personne est considérée comme une partenaire à part entière pour le maintien ou l’amélioration de son état de santé. Ce guide de formation est un ouvrage de synthèse inspiré de publications récentes abordant la démarche éducative la plus complète. Dans cette deuxième édition, nous avons ajouté ou restructuré des éléments de contenu, en précisant davantage certaines notions et leur application dans la pratique éducative des professionnels de la santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29569

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M004242	614.00/007	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T007261	614.00/023	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Consultation sur place Exclu du prêt

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