Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'apprentissage précoce'
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Respecter le temps du bébé / Claire BRISSET in Métiers de la petite enfance, 125 (Janvier 2007)
[article]
Titre : Respecter le temps du bébé Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire BRISSET, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 10-11 Format : 2 pages Mots-clés : APPRENTISSAGE PRECOCE SCOLARISATION PETITE ENFANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT Résumé : Pour Claire Brisset, première défenseure des enfants (nommée en mai 2000), la scolarisation des enfants dès deux ans peut porter préjudice au développement de ceux-ci, et la raison qui pousse les familles à recourir à la scolarisation précoce est une pénurie de places et de personnels concernant les moyens de garde (crèches, ...) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30843
in Métiers de la petite enfance > 125 (Janvier 2007) . - 10-11[article] Respecter le temps du bébé [texte imprimé] / Claire BRISSET, Auteur . - 2007 . - 10-11 ; 2 pages.
in Métiers de la petite enfance > 125 (Janvier 2007) . - 10-11
Mots-clés : APPRENTISSAGE PRECOCE SCOLARISATION PETITE ENFANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT Résumé : Pour Claire Brisset, première défenseure des enfants (nommée en mai 2000), la scolarisation des enfants dès deux ans peut porter préjudice au développement de ceux-ci, et la raison qui pousse les familles à recourir à la scolarisation précoce est une pénurie de places et de personnels concernant les moyens de garde (crèches, ...) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30843 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtLa précocité intellectuelle, un handicap ? / Olivier Revol in Sciences Humaines, 291 (Avril 2017)
[article]
Titre : La précocité intellectuelle, un handicap ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Revol ; Jeanne Siaud-Facchin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 54-55 Note générale : Issu du dossier : Les troubles de l'enfant Langues : Français (fre) Mots-clés : Adulte Enfant Haut potentiel Intelligence Neurosciences Psychologie Quotient intellectuel Enfance (en général) Précocité intellectuelle Relations sociales apprentissage précoce enfant : famille intelligence neurosciences relation sociale Résumé : "L'intelligence est une force. Mais lorsqu'elle ouvre trop l'accès à des problèmes existentiels, elle peut devenir une source d'anxiété et d'isolement." (Revol & Siaud-Facchin, 2017, p. 54) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=48255
in Sciences Humaines > 291 (Avril 2017) . - p. 54-55[article] La précocité intellectuelle, un handicap ? [texte imprimé] / Olivier Revol ; Jeanne Siaud-Facchin . - 2017 . - p. 54-55.
Issu du dossier : Les troubles de l'enfant
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 291 (Avril 2017) . - p. 54-55
Mots-clés : Adulte Enfant Haut potentiel Intelligence Neurosciences Psychologie Quotient intellectuel Enfance (en général) Précocité intellectuelle Relations sociales apprentissage précoce enfant : famille intelligence neurosciences relation sociale Résumé : "L'intelligence est une force. Mais lorsqu'elle ouvre trop l'accès à des problèmes existentiels, elle peut devenir une source d'anxiété et d'isolement." (Revol & Siaud-Facchin, 2017, p. 54) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=48255 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
Disponible