Comment construire un dispositif de formation ? / Marcel Lebrun

Public ISBD Titre : Comment construire un dispositif de formation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Lebrun (1953-....), Auteur ; Denis Smidts, Auteur ; Geneviève Bricoult, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2011 Collection : Guides pratiques (De Boeck) Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6347-1 Prix : 19,50 EUR Note générale : La p. de titre porte en plus : "enseignants, formateurs, concepteurs elearning" Bibliogr. p. 165-168. Notes bibliogr. Index Diff. en France Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDAGOGIE : METHODOLOGIE  ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : PEDAGOGIE : ADULTES  BEHAVIOURISME  CONSTRUCTIVISME  SOCIOCONSTRUCTIVISME  MOTIVATION : ETUDIANTS  PEDAGOGIE PAR PROBLEMES  APPRENTISSAGE COLLABORATIF  ELEARNING  BLENDED LEARNING : QUESTIONNAIRE D'EVALUATION  CAPAES :PREPARATION Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=11848 Comment construire un dispositif de formation ? [texte imprimé] / Marcel Lebrun (1953-....), Auteur ; Denis Smidts, Auteur ; Geneviève Bricoult, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - 1 vol. (175 p.) : ill. ; 24 cm. - (Guides pratiques (De Boeck)) . ISBN : 978-2-8041-6347-1 : 19,50 EUR La p. de titre porte en plus : "enseignants, formateurs, concepteurs elearning" Bibliogr. p. 165-168. Notes bibliogr. Index Diff. en France Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDAGOGIE : METHODOLOGIE  ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : PEDAGOGIE : ADULTES  BEHAVIOURISME  CONSTRUCTIVISME  SOCIOCONSTRUCTIVISME  MOTIVATION : ETUDIANTS  PEDAGOGIE PAR PROBLEMES  APPRENTISSAGE COLLABORATIF  ELEARNING  BLENDED LEARNING : QUESTIONNAIRE D'EVALUATION  CAPAES :PREPARATION Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=11848

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37 LEB C	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

Comment me documenter ? / Maria Antonia

Public ISBD Titre : Comment me documenter ? : formateurs, enseignants, étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Antonia, Auteur ; Bertrand Baschwitz, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Collaborateur ; Éliane Godelet, Collaborateur ; Anne Spoiden, Collaborateur Mention d'édition : 2e éd. actualisée Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2010 Collection : Guides pratiques (De Boeck) Importance : 1 vol. (185 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6151-4 Prix : 18,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 173-174. Webliogr. p. 175-179. Notes bibliogr. et webliogr. Glossaire Diff. en France Langues : Français (fre) Mots-clés : DOCUMENTATION  SOURCES  INFORMATION  RECHERCHE  DOCUMENTAIRE  DOCUMENTS  OUTILS  STRATEGIE  CRITERES  EVALUATION  FICHE  DE  LECTURE  PLAGIAT  BIBLIOGRAPHIE  NORMES  Services de documentation -- Formation des utilisateurs -- Guides pratiques et mémentos  Bibliothèques -- Formation des utilisateurs -- Guides pratiques et mémentos  Recherche documentaire --  Guides pratiques et mémentos  Documentation -- méthodes  Bibliographie comme sujet Index. décimale : 002 Documentation. Livres Résumé : Comment amorcer ma recherche documentaire ? Comment identifier les sources ? Où et à qui s’adresser ? Comment chercher la documentation ? Quelle démarche ? Quelle stratégie ? Comment évaluer la documentation ? Comment la gérer, garder une trace ? Comment présenter ma documentation ? Le premier but de ce manuel est d’aider à la recherche documentaire d’une façon systématique et méthodique en partant des questions que l’on se pose lors de la rédaction d’un travail quelle que soit la discipline. L’ouvrage est écrit dans un style direct à la première personne afin que le lecteur puisse facilement s’identifier au personnage principal « chercheur de documentation » qui avec son complice documentaliste « Augustin » parcourt l’ouvrage en surmontant ses doutes et ses difficultés. Le deuxième but de ce manuel est d’approfondir les sources documentaires disponibles en français dans les domaines spécifiques de la formation et de l’éducation pour cinq pays francophones : Belgique francophone, Canada-Québec, France, Luxembourg et Suisse romande. Dans ses exemples, ses références et ses illustrations, ce manuel s’adresse surtout à un public concerné par les sciences de l’éducation. Un site compagnon a été créé et sera mis à jour régulièrement pour illustrer et surtout concrétiser les résultats obtenus lors de l’exploration systématique de la « toile » (Internet) dans ces domaines: www.uclouvain.be/fopa-smp. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3624 Comment me documenter ? : formateurs, enseignants, étudiants [texte imprimé] / Maria Antonia, Auteur ; Bertrand Baschwitz, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Collaborateur ; Éliane Godelet, Collaborateur ; Anne Spoiden, Collaborateur  . -  2e éd. actualisée . - Bruxelles : De Boeck, DL 2010 . - 1 vol. (185 p.) ; 24 cm. - (Guides pratiques (De Boeck)) . ISBN : 978-2-8041-6151-4 : 18,50 EUR Bibliogr. p. 173-174. Webliogr. p. 175-179. Notes bibliogr. et webliogr. Glossaire Diff. en France Langues : Français (fre) Mots-clés : DOCUMENTATION  SOURCES  INFORMATION  RECHERCHE  DOCUMENTAIRE  DOCUMENTS  OUTILS  STRATEGIE  CRITERES  EVALUATION  FICHE  DE  LECTURE  PLAGIAT  BIBLIOGRAPHIE  NORMES  Services de documentation -- Formation des utilisateurs -- Guides pratiques et mémentos  Bibliothèques -- Formation des utilisateurs -- Guides pratiques et mémentos  Recherche documentaire --  Guides pratiques et mémentos  Documentation -- méthodes  Bibliographie comme sujet Index. décimale : 002 Documentation. Livres Résumé : Comment amorcer ma recherche documentaire ? Comment identifier les sources ? Où et à qui s’adresser ? Comment chercher la documentation ? Quelle démarche ? Quelle stratégie ? Comment évaluer la documentation ? Comment la gérer, garder une trace ? Comment présenter ma documentation ? Le premier but de ce manuel est d’aider à la recherche documentaire d’une façon systématique et méthodique en partant des questions que l’on se pose lors de la rédaction d’un travail quelle que soit la discipline. L’ouvrage est écrit dans un style direct à la première personne afin que le lecteur puisse facilement s’identifier au personnage principal « chercheur de documentation » qui avec son complice documentaliste « Augustin » parcourt l’ouvrage en surmontant ses doutes et ses difficultés. Le deuxième but de ce manuel est d’approfondir les sources documentaires disponibles en français dans les domaines spécifiques de la formation et de l’éducation pour cinq pays francophones : Belgique francophone, Canada-Québec, France, Luxembourg et Suisse romande. Dans ses exemples, ses références et ses illustrations, ce manuel s’adresse surtout à un public concerné par les sciences de l’éducation. Un site compagnon a été créé et sera mis à jour régulièrement pour illustrer et surtout concrétiser les résultats obtenus lors de l’exploration systématique de la « toile » (Internet) dans ces domaines: www.uclouvain.be/fopa-smp. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3624

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002 ANT C	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

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