Dépouillements

Conduire une équipe d'un établissement d'accueil de jeunes enfants : choisir une posture adaptée face aux parents (3/3) / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, 198 (06/2013)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 198 (06/2013) . - p. 26-29 Titre : Conduire une équipe d'un établissement d'accueil de jeunes enfants : choisir une posture adaptée face aux parents (3/3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvana Monello Houssin Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE  ACCOMPAGNEMENT  HALTE-GARDERIE  EAJE Résumé : "Devenir parents, trouver sa place dans les lieux d'accueil, sous le regard des "experts", demande du temps, des étapes. les équipes cherchent à répondre aux besoins de chacun, mais cet ajustement professionnel, souvent intuitif, personnel ou partiel, défensif selon les situations, est peu réinterrogé quand les difficultés apparaissent. Comprendre ce qui se passe en équipe rend possible de mieux cadrer et d'orienter le travail en mobilisant des compétences souvent déjà existantes." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30877 [article] Conduire une équipe d'un établissement d'accueil de jeunes enfants : choisir une posture adaptée face aux parents (3/3) [texte imprimé] / Silvana Monello Houssin . - 2013 . - p. 26-29. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 198 (06/2013) . - p. 26-29 Mots-clés : CRECHE  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE  ACCOMPAGNEMENT  HALTE-GARDERIE  EAJE Résumé : "Devenir parents, trouver sa place dans les lieux d'accueil, sous le regard des "experts", demande du temps, des étapes. les équipes cherchent à répondre aux besoins de chacun, mais cet ajustement professionnel, souvent intuitif, personnel ou partiel, défensif selon les situations, est peu réinterrogé quand les difficultés apparaissent. Comprendre ce qui se passe en équipe rend possible de mieux cadrer et d'orienter le travail en mobilisant des compétences souvent déjà existantes." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30877

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Inventer des formulettes pour l'éveil / Benoît Viquesnel in Métiers de la petite enfance, 198 (06/2013)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 198 (06/2013) . - p. 32-34 Titre : Inventer des formulettes pour l'éveil Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Viquesnel Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 32-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHANT  EXPRESSION ORALE  ACTIVITE D'EVEIL  PETITE ENFANCE  LITTERATURE  COMPTINE Résumé : "Les formulettes font partie du patrimoine lié à la petite enfance. Certains musiciens relèvent le pari de le faire vivre, comme l'association Mandarine qui nous offre six formulettes inédites." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30909 [article] Inventer des formulettes pour l'éveil [texte imprimé] / Benoît Viquesnel . - 2013 . - p. 32-34. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 198 (06/2013) . - p. 32-34 Mots-clés : CHANT  EXPRESSION ORALE  ACTIVITE D'EVEIL  PETITE ENFANCE  LITTERATURE  COMPTINE Résumé : "Les formulettes font partie du patrimoine lié à la petite enfance. Certains musiciens relèvent le pari de le faire vivre, comme l'association Mandarine qui nous offre six formulettes inédites." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30909

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L'accueil d'un enfant difficile / ARGOD Charlotte in Métiers de la petite enfance, 198 (06/2013)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 198 (06/2013) . - p. 30-31 Titre : L'accueil d'un enfant difficile Type de document : texte imprimé Auteurs : ARGOD Charlotte Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : AGRESSIVITE  COLERE  RELATION EDUCATIVE  REGLE  ENFANT Résumé : " L'enfant dit difficile met en échec les pratiques éducatives des professionnels et questionne leurs valeurs. Le professionnel doit accepter ces émotions et verbaliser pour dénouer la situation. Des stratégies doivent être élaborées à partir des besoins de cet enfant afin de l'aider à transformer son agressivité en langage, de l'accompagner sur le chemin de l'autonomie." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30913 [article] L'accueil d'un enfant difficile [texte imprimé] / ARGOD Charlotte . - 2013 . - p. 30-31. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 198 (06/2013) . - p. 30-31 Mots-clés : AGRESSIVITE  COLERE  RELATION EDUCATIVE  REGLE  ENFANT Résumé : " L'enfant dit difficile met en échec les pratiques éducatives des professionnels et questionne leurs valeurs. Le professionnel doit accepter ces émotions et verbaliser pour dénouer la situation. Des stratégies doivent être élaborées à partir des besoins de cet enfant afin de l'aider à transformer son agressivité en langage, de l'accompagner sur le chemin de l'autonomie." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30913

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Professionnalisation des assistantes maternelles / Valérie Lequien in Métiers de la petite enfance, 198 (06/2013)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 198 (06/2013) . - p. 9-24 Titre : Professionnalisation des assistantes maternelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Lequien ; LAMOULEN Emilie ; DIDIER Marie ; Fabienne Champlong Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 9-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE  PROFESSIONNALISATION  CRECHE FAMILIALE  CRECHE  RAM  CRECHE COLLECTIVE Résumé : Extrait de sommaire : - LEQUIEN Valérie. Professionnalisation et reconnaissance des assistantes maternelles - CHAMPLONG Fabienne. Temps collectifs au RAM : un outil de professionnalisation pour les assistantes maternelles - LAMOULEN Emilie. La professionnalisation des assistantes maternelles, un enjeu décisif pour les crèches familiales - DIDIER Marie. La transformation d'une crèche familiale en un accueil familial au sein de crèches collectives Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30992 [article] Professionnalisation des assistantes maternelles [texte imprimé] / Valérie Lequien ; LAMOULEN Emilie ; DIDIER Marie ; Fabienne Champlong . - 2013 . - p. 9-24. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 198 (06/2013) . - p. 9-24 Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE  PROFESSIONNALISATION  CRECHE FAMILIALE  CRECHE  RAM  CRECHE COLLECTIVE Résumé : Extrait de sommaire : - LEQUIEN Valérie. Professionnalisation et reconnaissance des assistantes maternelles - CHAMPLONG Fabienne. Temps collectifs au RAM : un outil de professionnalisation pour les assistantes maternelles - LAMOULEN Emilie. La professionnalisation des assistantes maternelles, un enjeu décisif pour les crèches familiales - DIDIER Marie. La transformation d'une crèche familiale en un accueil familial au sein de crèches collectives Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30992

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