Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
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16 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'REGLE' ![Ne pas surligner les mots recherchés Ne pas surligner les mots recherchés](./images/text_horizontalrule.png)
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[article]
Titre : |
Sans équité, pas de justice |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Laurent Bachler, Auteur |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
16-17 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
EQUITE JUSTICE PRINCIPE REGLE |
Résumé : |
L’équité n’est pas un synonyme de la justice mais une disposition à celle-ci qui permet de l’incarner et de l’appliquer à des cas concrets en suivant l’esprit de la justice elle-même, selon la distinction que faisait Aristote entre la lettre et l’esprit de la loi. En ce sens, l’équité adapte les principes de la justice au réel. En effet, paradoxalement, il ne suffit pas toujours d’appliquer la règle de justice à la lettre pour être juste. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=50043 |
in Métiers de la petite enfance > 248 - 249 (Août - Septembre 2017) . - 16-17
[article] Sans équité, pas de justice [texte imprimé] / Laurent Bachler, Auteur . - 2017 . - 16-17. Langues : Français ( fre) in Métiers de la petite enfance > 248 - 249 (Août - Septembre 2017) . - 16-17
Mots-clés : |
EQUITE JUSTICE PRINCIPE REGLE |
Résumé : |
L’équité n’est pas un synonyme de la justice mais une disposition à celle-ci qui permet de l’incarner et de l’appliquer à des cas concrets en suivant l’esprit de la justice elle-même, selon la distinction que faisait Aristote entre la lettre et l’esprit de la loi. En ce sens, l’équité adapte les principes de la justice au réel. En effet, paradoxalement, il ne suffit pas toujours d’appliquer la règle de justice à la lettre pour être juste. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=50043 |
| ![Sans équité, pas de justice vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
Jeu de société, le plaisir partagé |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sophie Heissler |
Année de publication : |
2016 |
Article en page(s) : |
p.16-17 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
jeu parent partage règle |
Résumé : |
Le jeu est reconnu comme une activité indispensable à l’épanouissement de l’enfant, dès le plus jeune âge. Le jeu de société, en particulier, ouvre de multiples possibilités. Il permet à l’enfant de découvrir l’adulte sous un autre jour, de se familiariser avec la règle à respecter, de mettre en œuvre sa créativité… Il est un support pour le développement de la sécurité affective et favorise la complicité adulte-enfant. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=42290 |
in Métiers de la petite enfance > 230 (Février 2016) . - p.16-17
[article] Jeu de société, le plaisir partagé [texte imprimé] / Sophie Heissler . - 2016 . - p.16-17. Langues : Français ( fre) in Métiers de la petite enfance > 230 (Février 2016) . - p.16-17
Mots-clés : |
jeu parent partage règle |
Résumé : |
Le jeu est reconnu comme une activité indispensable à l’épanouissement de l’enfant, dès le plus jeune âge. Le jeu de société, en particulier, ouvre de multiples possibilités. Il permet à l’enfant de découvrir l’adulte sous un autre jour, de se familiariser avec la règle à respecter, de mettre en œuvre sa créativité… Il est un support pour le développement de la sécurité affective et favorise la complicité adulte-enfant. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=42290 |
| ![Jeu de société, le plaisir partagé vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
L'accueil d'un enfant difficile |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
ARGOD Charlotte |
Année de publication : |
2013 |
Article en page(s) : |
p. 30-31 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
AGRESSIVITE COLERE RELATION EDUCATIVE REGLE ENFANT |
Résumé : |
" L'enfant dit difficile met en échec les pratiques éducatives des professionnels et questionne leurs valeurs. Le professionnel doit accepter ces émotions et verbaliser pour dénouer la situation. Des stratégies doivent être élaborées à partir des besoins de cet enfant afin de l'aider à transformer son agressivité en langage, de l'accompagner sur le chemin de l'autonomie." (Extrait de l'article) |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=30913 |
in Métiers de la petite enfance > 198 (06/2013) . - p. 30-31
| ![L'accueil d'un enfant difficile vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt |
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Exemplaires (1)
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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Exemplaires (1)
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt |
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