Développement de l’enfant : l’apport des neurosciences [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] / Catherine Gueguen in La Santé en action, 447 (Mars 2019)

Public ISBD [article]  inLa Santé en action > 447 (Mars 2019) . - p. 17-19 Titre : Développement de l’enfant : l’apport des neurosciences [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Gueguen Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 17-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants -- Développement  Neurosciences  Bienveillance  Empathie  Violence  Maltraitances  Enfants -- Violence envers  Compétences sociales  Emotions  Formation  Communication non violente  Parents et enfants (droit)  Autorité parentale Résumé : La relation, facteur essentiel du développement de l’enfant. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=78746 [article] Développement de l’enfant : l’apport des neurosciences [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] [texte imprimé] / Catherine Gueguen . - 2019 . - p. 17-19. Langues : Français (fre) in La Santé en action > 447 (Mars 2019) . - p. 17-19 Mots-clés : Enfants -- Développement  Neurosciences  Bienveillance  Empathie  Violence  Maltraitances  Enfants -- Violence envers  Compétences sociales  Emotions  Formation  Communication non violente  Parents et enfants (droit)  Autorité parentale Résumé : La relation, facteur essentiel du développement de l’enfant. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=78746

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«L'empathie modifie le cerveau des enfants» / Catherine Gueguen in Sciences Humaines, 301 (Mars 2018)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 301 (Mars 2018) . - p. 8-9 Titre : «L'empathie modifie le cerveau des enfants» : Entretien avec Catherine Guéguen Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Gueguen, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : EMPATHIE  CERVEAU  ENSEIGNANT  RELATION  MALTRAITANCE Résumé : L’empathie du professeur est un puissant levier de réussite scolaire, comme le montre Catherine Guéguen, qui s’appuie sur les travaux des neurosciences. Elle appelle à une formation des enseignants à la gestion des émotions : les leurs et celles des élèves. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55549 [article] «L'empathie modifie le cerveau des enfants» : Entretien avec Catherine Guéguen [texte imprimé] / Catherine Gueguen, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur . - 2018 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 301 (Mars 2018) . - p. 8-9 Mots-clés : EMPATHIE  CERVEAU  ENSEIGNANT  RELATION  MALTRAITANCE Résumé : L’empathie du professeur est un puissant levier de réussite scolaire, comme le montre Catherine Guéguen, qui s’appuie sur les travaux des neurosciences. Elle appelle à une formation des enseignants à la gestion des émotions : les leurs et celles des élèves. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55549

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Pour une enfance heureuse / Catherine Gueguen

Public ISBD Titre : Pour une enfance heureuse : repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Gueguen, Auteur ; Thomas D'Ansembourg, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Pocket Année de publication : DL 2015 Collection : Pocket. Évolution Sous-collection : Évolution Importance : 1 vol. (366 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-25409-0 Prix : 7,70 EUR Note générale : Bibliogr. p. 329-354 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants : Psychologie  Éducation des enfants  Cerveau : Croissance Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins de l'enfant. Elles démontrent qu'une relation empathique est décisive pour permettre au cerveau des enfants et des adolescents d'évoluer au mieux, en déployant pleinement ses capacités intellectuelles et affectives. Catherine Gueguen nous fait partager ces découvertes et propose des conseils éducatifs pour les parents et les professionnels. Un véritable plaidoyer en faveur d'une éducation bienveillante qui remet en cause nombre d'idées reçues. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99096 Pour une enfance heureuse : repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau [texte imprimé] / Catherine Gueguen, Auteur ; Thomas D'Ansembourg, Préfacier, etc. . - Paris : Pocket, DL 2015 . - 1 vol. (366 p.) ; 18 cm. - (Pocket. Évolution. Évolution) . ISBN : 978-2-266-25409-0 : 7,70 EUR Bibliogr. p. 329-354 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants : Psychologie  Éducation des enfants  Cerveau : Croissance Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins de l'enfant. Elles démontrent qu'une relation empathique est décisive pour permettre au cerveau des enfants et des adolescents d'évoluer au mieux, en déployant pleinement ses capacités intellectuelles et affectives. Catherine Gueguen nous fait partager ces découvertes et propose des conseils éducatifs pour les parents et les professionnels. Un véritable plaidoyer en faveur d'une éducation bienveillante qui remet en cause nombre d'idées reçues. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99096

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Que nous apprennent les recherches en neurosciences sur le développement émotionnel et affectif de l'enfant? / Catherine Gueguen in Le JDJ / Journal du droit des jeunes, 379 (Novembre 2018)

Public ISBD [article]  inLe JDJ / Journal du droit des jeunes > 379 (Novembre 2018) Titre : Que nous apprennent les recherches en neurosciences sur le développement émotionnel et affectif de l'enfant? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Gueguen Année de publication : 2018 Note générale : Issu du dossier: "Quand dira-t-on? Du temps du bébé "placé" au temps des parents: le temps des professionnels pour un projet de vie" Langues : Français (fre) Mots-clés : Neurosciences  Emotions chez l'enfant  Épigénétique  Violence psychologique  Empathie Résumé : "Que sont donc les neurosciences affectives et sociales? Ce sont des sciences très récentes du cerveau. Elles sont à distinguer des neurosciences cognitives qui datent des années 1970 et qui nous apprennent tout ce qui est intellectuel au niveau cerveau: comment nous apprenons à lire, écrire, compter. Les neurosciences affectives et sociales sont très récentes, elle datent de la fin du XXème siècle et sont en pleine éclosion au début du 21ème siècle. Elles étudient les mécanismes cérébraux des émotions et des relations." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61763 [article] Que nous apprennent les recherches en neurosciences sur le développement émotionnel et affectif de l'enfant? [texte imprimé] / Catherine Gueguen . - 2018. Issu du dossier: "Quand dira-t-on? Du temps du bébé "placé" au temps des parents: le temps des professionnels pour un projet de vie" Langues : Français (fre) in Le JDJ / Journal du droit des jeunes > 379 (Novembre 2018) Mots-clés : Neurosciences  Emotions chez l'enfant  Épigénétique  Violence psychologique  Empathie Résumé : "Que sont donc les neurosciences affectives et sociales? Ce sont des sciences très récentes du cerveau. Elles sont à distinguer des neurosciences cognitives qui datent des années 1970 et qui nous apprennent tout ce qui est intellectuel au niveau cerveau: comment nous apprenons à lire, écrire, compter. Les neurosciences affectives et sociales sont très récentes, elle datent de la fin du XXème siècle et sont en pleine éclosion au début du 21ème siècle. Elles étudient les mécanismes cérébraux des émotions et des relations." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61763

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