La précocité intellectuelle, un handicap ? / Olivier Revol in Sciences Humaines, 291 (Avril 2017)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 291 (Avril 2017) . - p. 54-55 Titre : La précocité intellectuelle, un handicap ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Revol ; Jeanne Siaud-Facchin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 54-55 Note générale : Issu du dossier : Les troubles de l'enfant Langues : Français (fre) Mots-clés : Adulte  Enfant  Haut potentiel  Intelligence  Neurosciences  Psychologie  Quotient intellectuel  Enfance (en général)  Précocité intellectuelle  Relations sociales  apprentissage précoce  enfant : famille  intelligence  neurosciences  relation sociale Résumé : "L'intelligence est une force. Mais lorsqu'elle ouvre trop l'accès à des problèmes existentiels, elle peut devenir une source d'anxiété et d'isolement." (Revol & Siaud-Facchin, 2017, p. 54) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=48255 [article] La précocité intellectuelle, un handicap ? [texte imprimé] / Olivier Revol ; Jeanne Siaud-Facchin . - 2017 . - p. 54-55. Issu du dossier : Les troubles de l'enfant Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 291 (Avril 2017) . - p. 54-55 Mots-clés : Adulte  Enfant  Haut potentiel  Intelligence  Neurosciences  Psychologie  Quotient intellectuel  Enfance (en général)  Précocité intellectuelle  Relations sociales  apprentissage précoce  enfant : famille  intelligence  neurosciences  relation sociale Résumé : "L'intelligence est une force. Mais lorsqu'elle ouvre trop l'accès à des problèmes existentiels, elle peut devenir une source d'anxiété et d'isolement." (Revol & Siaud-Facchin, 2017, p. 54) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=48255

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