Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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[article]
| Titre : |
Anhédonie et psychologie positive |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérôme Favrod ; Alexandra Nguyen ; Joanie Pellet ; Laurent Frobert |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. 54-59 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Largement inspiré de la psychologie positive, le Programme émotions positives pour la schizophrénie (PEPS) propose aux patients des stratégies qui mobilisent et augmentent les émotions positives, afin de compenser les déficits associés à l’anhédonie.
Le Programme émotions positives pour la schizophrénie, PEPS, est une intervention pour améliorer le plaisir dans la schizophrénie. Il est construit avec des méthodes provenant de la psychologie positive tout en répondant aux déficits associés à l’anhédonie. Le modèle du processus de régulation émotionnelle proposé par Gross permet de prendre en compte l’ensemble des éléments impliqués dans la genèse et la régulation des émotions. Il permet de proposer des stratégies concrètes pour augmenter les émotions positives. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=54218 |
in Santé mentale > 221 (Octobre 2017) . - p. 54-59
[article] Anhédonie et psychologie positive [texte imprimé] / Jérôme Favrod ; Alexandra Nguyen ; Joanie Pellet ; Laurent Frobert . - 2017 . - p. 54-59. Langues : Français ( fre) in Santé mentale > 221 (Octobre 2017) . - p. 54-59
| Résumé : |
Largement inspiré de la psychologie positive, le Programme émotions positives pour la schizophrénie (PEPS) propose aux patients des stratégies qui mobilisent et augmentent les émotions positives, afin de compenser les déficits associés à l’anhédonie.
Le Programme émotions positives pour la schizophrénie, PEPS, est une intervention pour améliorer le plaisir dans la schizophrénie. Il est construit avec des méthodes provenant de la psychologie positive tout en répondant aux déficits associés à l’anhédonie. Le modèle du processus de régulation émotionnelle proposé par Gross permet de prendre en compte l’ensemble des éléments impliqués dans la genèse et la régulation des émotions. Il permet de proposer des stratégies concrètes pour augmenter les émotions positives. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=54218 |
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Exemplaires (1)
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| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêt |
[article]
| Titre : |
Ce que les TCC nous apprennent sur le délire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérôme Favrod ; Alexandra Nguyen ; Laurent Frobert ; Charles Bonsack |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 49-53 |
| Note générale : |
Fait partie du dossier "Délire et schizophrénie". |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Alliance thérapeutique Décompensation (psychiatrie) Délire Processus psychique Thérapie cognitivo-comportementale Anxiété Vécu |
| Résumé : |
Les thérapies cognitives et comportementales des symptômes psychotiques (TCCp) travaillent directement sur les croyances délirantes, en les remettant en question ainsi que les preuves qui les sous-tendent.
Les idées délirantes peuvent être conçues comme un symptôme non-spécifique ou comme ayant un lien avec les entités diagnostiques et se situent à mi-chemin entre les deux positions. Il serait utile toutefois de développer de nouvelles définitions plus proches de la réalité clinique. Dans la pratique des soins, les idées délirantes constituent un problème quand elles conduisent à des conséquences fonctionnelles ou à de la souffrance pour les patients. Les résultats des recherches montrent que l’entraînement métacognitif ou les thérapies cognitives et comportementales des psychoses sont des interventions non pharmacologiques précieuses pour réduire les idées délirantes en milieu clinique pour les patients atteints de schizophrénie ou de troubles délirants.
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| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=90977 |
in Santé mentale > 253 (Décembre 2020) . - p. 49-53
[article] Ce que les TCC nous apprennent sur le délire [texte imprimé] / Jérôme Favrod ; Alexandra Nguyen ; Laurent Frobert ; Charles Bonsack . - 2020 . - p. 49-53. Fait partie du dossier "Délire et schizophrénie". Langues : Français ( fre) in Santé mentale > 253 (Décembre 2020) . - p. 49-53
| Mots-clés : |
Alliance thérapeutique Décompensation (psychiatrie) Délire Processus psychique Thérapie cognitivo-comportementale Anxiété Vécu |
| Résumé : |
Les thérapies cognitives et comportementales des symptômes psychotiques (TCCp) travaillent directement sur les croyances délirantes, en les remettant en question ainsi que les preuves qui les sous-tendent.
Les idées délirantes peuvent être conçues comme un symptôme non-spécifique ou comme ayant un lien avec les entités diagnostiques et se situent à mi-chemin entre les deux positions. Il serait utile toutefois de développer de nouvelles définitions plus proches de la réalité clinique. Dans la pratique des soins, les idées délirantes constituent un problème quand elles conduisent à des conséquences fonctionnelles ou à de la souffrance pour les patients. Les résultats des recherches montrent que l’entraînement métacognitif ou les thérapies cognitives et comportementales des psychoses sont des interventions non pharmacologiques précieuses pour réduire les idées délirantes en milieu clinique pour les patients atteints de schizophrénie ou de troubles délirants.
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| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place
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