Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
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Auteur Géraldine Le Guillou
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[article]
Titre : |
Les “petits riens” du plaisir au travail |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Géraldine Le Guillou, Auteur |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
pp17-19 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
ACCOMPAGNEMENT COMPETENCE EQUIPE OUTIL PLAISIR TRAVAIL |
Résumé : |
La recherche du plaisir est l’une des motivations principales de notre société. Le monde professionnel n’échappe pas à cette quête. Chaque individu conserve, quel que soit son lieu de travail, une certaine liberté d’action. C’est grâce à ce libre arbitre que la personne peut favoriser, au sein de son organisation, un espace de travail agréable et confortable, propice à la réalisation des missions qui lui sont confiées. Il s’agit parfois d’un ensemble de “petites choses” favorisant le sens de l’action menée, développant une satisfaction et contribuant à créer une sensation de plaisir au travail. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=48378 |
in Métiers de la petite enfance > 243 (Mars 2017) . - pp17-19
[article] Les “petits riens” du plaisir au travail [texte imprimé] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2017 . - pp17-19. Langues : Français ( fre) in Métiers de la petite enfance > 243 (Mars 2017) . - pp17-19
Mots-clés : |
ACCOMPAGNEMENT COMPETENCE EQUIPE OUTIL PLAISIR TRAVAIL |
Résumé : |
La recherche du plaisir est l’une des motivations principales de notre société. Le monde professionnel n’échappe pas à cette quête. Chaque individu conserve, quel que soit son lieu de travail, une certaine liberté d’action. C’est grâce à ce libre arbitre que la personne peut favoriser, au sein de son organisation, un espace de travail agréable et confortable, propice à la réalisation des missions qui lui sont confiées. Il s’agit parfois d’un ensemble de “petites choses” favorisant le sens de l’action menée, développant une satisfaction et contribuant à créer une sensation de plaisir au travail. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=48378 |
| ![Les “petits riens” du plaisir au travail vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
Pour une société réellement inclusive |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Géraldine Le Guillou, Auteur |
Année de publication : |
2018 |
Article en page(s) : |
28-29 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
DROIT EXCLUSION HANDICAP SOCIETE |
Résumé : |
Le respect des droits des personnes porteuses de handicap, dans notre société et plus particulièrement dans les structures petite enfance, se heurte à des difficultés. Comment rendre notre société réellement “inclusive” ? Entretien avec Charles Gardou, anthropologue et professeur à l’Université Lumière Lyon 2, qui consacre ses travaux en particulier aux thèmes de la diversité, de la vulnérabilité et de leurs multiples expressions. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=57778 |
in Métiers de la petite enfance > 257 (Mai 2018) . - 28-29
[article] Pour une société réellement inclusive [texte imprimé] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2018 . - 28-29. Langues : Français ( fre) in Métiers de la petite enfance > 257 (Mai 2018) . - 28-29
Mots-clés : |
DROIT EXCLUSION HANDICAP SOCIETE |
Résumé : |
Le respect des droits des personnes porteuses de handicap, dans notre société et plus particulièrement dans les structures petite enfance, se heurte à des difficultés. Comment rendre notre société réellement “inclusive” ? Entretien avec Charles Gardou, anthropologue et professeur à l’Université Lumière Lyon 2, qui consacre ses travaux en particulier aux thèmes de la diversité, de la vulnérabilité et de leurs multiples expressions. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=57778 |
| ![Pour une société réellement inclusive vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
La réflexivité : comment apprend-on de l’expérience ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Géraldine Le Guillou, Auteur |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
22-24 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
ALTERNANCE ANALYSE DE LA PRATIQUE APPRENTISSAGE EXPERIENCE REFLEXIVITE |
Résumé : |
L’individu se trouve tout au long de sa vie confronté à des situations inédites, variées, parfois complexes, qui vont l’amener à agir, à se positionner, à apprendre de son expérience. L’action, même spontanée ou automatique, fait appel au cadre de références de la personne, élaboré à partir d’un ensemble d’informations collectées et mises en relation au fil de ses expériences, personnelles et professionnelles. Comment se construit le savoir d’expérience et quels sont les mécanismes à l’œuvre permettant d’en tirer des apprentissages tout au long de la vie ? |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=87070 |
in Métiers de la petite enfance > 279 (mars 2020) . - 22-24
[article] La réflexivité : comment apprend-on de l’expérience ? [texte imprimé] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2020 . - 22-24. Langues : Français ( fre) in Métiers de la petite enfance > 279 (mars 2020) . - 22-24
Mots-clés : |
ALTERNANCE ANALYSE DE LA PRATIQUE APPRENTISSAGE EXPERIENCE REFLEXIVITE |
Résumé : |
L’individu se trouve tout au long de sa vie confronté à des situations inédites, variées, parfois complexes, qui vont l’amener à agir, à se positionner, à apprendre de son expérience. L’action, même spontanée ou automatique, fait appel au cadre de références de la personne, élaboré à partir d’un ensemble d’informations collectées et mises en relation au fil de ses expériences, personnelles et professionnelles. Comment se construit le savoir d’expérience et quels sont les mécanismes à l’œuvre permettant d’en tirer des apprentissages tout au long de la vie ? |
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Exemplaires (1)
|
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
Regards croisés de professionnels sur le plaisir au travail |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Géraldine Le Guillou, Auteur |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
pp22-24 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
ACTIVITE COMPETENCE PLAISIR TRAVAIL RECONNAISSANCE |
Résumé : |
Si, parfois, c’est la motivation pécuniaire qui amène à aller travailler, il existe heureusement aussi d’autres leviers. Dans ce cadre, la notion de plaisir au travail est essentielle. Quatre professionnelles de la petite enfance ont répondu à la question : « Qu’est-ce qui vous plaît dans votre travail ? ». Entre le travail d’équipe, l’observation des enfants et l’équilibre entre leurs besoins et leur activité, chacune expose ce qui la motive au quotidien. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=48381 |
in Métiers de la petite enfance > 243 (Mars 2017) . - pp22-24
[article] Regards croisés de professionnels sur le plaisir au travail [texte imprimé] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2017 . - pp22-24. Langues : Français ( fre) in Métiers de la petite enfance > 243 (Mars 2017) . - pp22-24
Mots-clés : |
ACTIVITE COMPETENCE PLAISIR TRAVAIL RECONNAISSANCE |
Résumé : |
Si, parfois, c’est la motivation pécuniaire qui amène à aller travailler, il existe heureusement aussi d’autres leviers. Dans ce cadre, la notion de plaisir au travail est essentielle. Quatre professionnelles de la petite enfance ont répondu à la question : « Qu’est-ce qui vous plaît dans votre travail ? ». Entre le travail d’équipe, l’observation des enfants et l’équilibre entre leurs besoins et leur activité, chacune expose ce qui la motive au quotidien. |
Permalink : |
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| ![Regards croisés de professionnels sur le plaisir au travail vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
Regards de pères sur les modes d’accueil de leurs enfants |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Géraldine Le Guillou, Auteur |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
23-25 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
ACCUEIL PARENTALITE PERE PETITE ENFANCE RELATION |
Résumé : |
Depuis la récente réforme du diplôme d’éducateur de jeune enfant renforçant l’acquisition de compétences en lien avec l’accompagnement des familles, la question de la place des parents dans les structures d’accueil de la petite enfance s’intensifie. Communique-t-on de la même manière avec les deux parents ? Quelles sont les attentes spécifiques des pères ? Ont-ils les mêmes besoins ? Nous avons recueilli le témoignage de pères concernant l’arrivée de leur enfant et leur expérience avec les modes d’accueil. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=87084 |
in Métiers de la petite enfance > 277 (Janvier 2020) . - 23-25
[article] Regards de pères sur les modes d’accueil de leurs enfants [texte imprimé] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2020 . - 23-25. Langues : Français ( fre) in Métiers de la petite enfance > 277 (Janvier 2020) . - 23-25
Mots-clés : |
ACCUEIL PARENTALITE PERE PETITE ENFANCE RELATION |
Résumé : |
Depuis la récente réforme du diplôme d’éducateur de jeune enfant renforçant l’acquisition de compétences en lien avec l’accompagnement des familles, la question de la place des parents dans les structures d’accueil de la petite enfance s’intensifie. Communique-t-on de la même manière avec les deux parents ? Quelles sont les attentes spécifiques des pères ? Ont-ils les mêmes besoins ? Nous avons recueilli le témoignage de pères concernant l’arrivée de leur enfant et leur expérience avec les modes d’accueil. |
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