Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
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Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
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Bulletin N°180
Mention de date : Juin 2023
Paru le : 01/06/2023
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[article]
| Titre : |
L’ art fait-il grandir l’ enfant ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Marc Lauret |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 14 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enfants -- Développement Art -- Aspect social Arts -- Etude et enseignement |
| Résumé : |
"Cet essai constitue un point sur les éléments permettant d’étayer l’incidence des activités culturelles et artistiques dans le parcours de socialisation et d’apprentissage des élèves. En préambule, quelques considérations méthodologiques. Deux focus sont possibles : l’observation du développement de compétences dans les connaissances culturelles et les domaines artistiques ou de compétences cognitives et comportementales plus larges, transversales acquises lors de ces activités. Il n’est par ailleurs pas aisé d’isoler l’impact « pur » de l’éducation culturelle et artistique de celui des autres apprentissages, de définir une variable temps idéal pour la mesure des effets, de tenir compte du système de valeurs, culturel et donc multiple, au sein duquel les actions sont mises en place." |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/06/EL-180-web.pdf |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=113207 |
in Entrées libres > 180 (Juin 2023) . - p. 14
[article] L’ art fait-il grandir l’ enfant ? [texte imprimé] / Jean-Marc Lauret . - 2023 . - p. 14. Langues : Français ( fre) in Entrées libres > 180 (Juin 2023) . - p. 14
| Mots-clés : |
Enfants -- Développement Art -- Aspect social Arts -- Etude et enseignement |
| Résumé : |
"Cet essai constitue un point sur les éléments permettant d’étayer l’incidence des activités culturelles et artistiques dans le parcours de socialisation et d’apprentissage des élèves. En préambule, quelques considérations méthodologiques. Deux focus sont possibles : l’observation du développement de compétences dans les connaissances culturelles et les domaines artistiques ou de compétences cognitives et comportementales plus larges, transversales acquises lors de ces activités. Il n’est par ailleurs pas aisé d’isoler l’impact « pur » de l’éducation culturelle et artistique de celui des autres apprentissages, de définir une variable temps idéal pour la mesure des effets, de tenir compte du système de valeurs, culturel et donc multiple, au sein duquel les actions sont mises en place." |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/06/EL-180-web.pdf |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=113207 |
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Exemplaires
[article] « Il faut revoir la communication autour du décret évaluation. Trop de fausses informations circulent » [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen . - 2023 . - p. 6-7. Langues : Français ( fre) in Entrées libres > 180 (Juin 2023) . - p. 6-7 |
Exemplaires
L’ art fait-il grandir l’ enfant ? in Entrées libres, 180 (Juin 2023)
