Dépouillements

Mineurs victimes de violences sexuelles : Accueillir et accompagner [Dossier] in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 8-90 Titre : Mineurs victimes de violences sexuelles : Accueillir et accompagner [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8-90 Langues : Français (fre) En ligne : https://www.cairn.info/revue-sociographe-2022-3.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105966 [article] Mineurs victimes de violences sexuelles : Accueillir et accompagner [Dossier] [texte imprimé] . - 2022 . - p. 8-90. Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 8-90 En ligne : https://www.cairn.info/revue-sociographe-2022-3.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105966

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Temps de la peine et temps de reconstruction / Guy-Noël Pasquet in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 9-11 Titre : Temps de la peine et temps de reconstruction Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy-Noël Pasquet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 9-11 Note générale : Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence sexuelle chez l'enfant Résumé : l semblerait que l’enfance ne soit pas seulement cette période d’innocence protégée (l’école, le jeu, les jouets, la minorité, l’irresponsabilité, les droits sans les devoirs, etc.). Elle est aussi soumise à la violence comme pour montrer que cette période de l’enfance n’est pas coupée et hors du monde adulte. On pourrait d’ailleurs supposer que cette histoire de l’enfance, dont l’ouvrage de Philippe Ariès (1960) à fait et continue à faire polémique, fait violence elle-même. De cette violence plus vaste que celle qui se focalise sur la violence sexuelle. Mais où commence la violence sexuelle et où s’arrête-t-elle ? La segmentation de la violence en est peut-être déjà sa réduction ou sa volonté de la sérier, de la contenir, de la scotomiser. La violence s’exerce d’abord sur les corps ! La violence sexuelle est une violence sur un corps dans une intentionnalité singulière. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0009 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105967 [article] Temps de la peine et temps de reconstruction [texte imprimé] / Guy-Noël Pasquet . - 2022 . - p. 9-11. Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 9-11 Mots-clés : Violence sexuelle chez l'enfant Résumé : l semblerait que l’enfance ne soit pas seulement cette période d’innocence protégée (l’école, le jeu, les jouets, la minorité, l’irresponsabilité, les droits sans les devoirs, etc.). Elle est aussi soumise à la violence comme pour montrer que cette période de l’enfance n’est pas coupée et hors du monde adulte. On pourrait d’ailleurs supposer que cette histoire de l’enfance, dont l’ouvrage de Philippe Ariès (1960) à fait et continue à faire polémique, fait violence elle-même. De cette violence plus vaste que celle qui se focalise sur la violence sexuelle. Mais où commence la violence sexuelle et où s’arrête-t-elle ? La segmentation de la violence en est peut-être déjà sa réduction ou sa volonté de la sérier, de la contenir, de la scotomiser. La violence s’exerce d’abord sur les corps ! La violence sexuelle est une violence sur un corps dans une intentionnalité singulière. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0009 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105967

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Violences sexuelles et traumatisme. Réflexion sur une double paralysie de la pensée / Jean-Christophe Contini in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 13-28 Titre : Violences sexuelles et traumatisme. Réflexion sur une double paralysie de la pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Contini Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 13-28 Note générale : Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence sexuelle chez l'enfant  Traumatisme psychique chez l'enfant  Travail social et psychiatrie -- Partenariat -- France  maltraitance sexuelle En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0013 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105968 [article] Violences sexuelles et traumatisme. Réflexion sur une double paralysie de la pensée [texte imprimé] / Jean-Christophe Contini . - 2022 . - p. 13-28. Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 13-28 Mots-clés : Violence sexuelle chez l'enfant  Traumatisme psychique chez l'enfant  Travail social et psychiatrie -- Partenariat -- France  maltraitance sexuelle En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0013 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105968

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Survivre à l’inceste. La théorie de la vengeance / Pascaline Delhaye in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 31-41 Titre : Survivre à l’inceste. La théorie de la vengeance Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascaline Delhaye Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 31-41 Note générale : Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) Mots-clés : Inceste -- Aspect psychologique  Violence sexuelle chez l'enfant  Victimes d'abus sexuels -- Récits personnels  Vengeance Résumé : Tirée de la clinique expertale, cette étude de cas nous plonge dans le vécu d’une femme victime d’inceste durant l’enfance et qui s’apprête à vivre le procès qui la confrontera à son père. Son analyse permettra de mettre à jour des mécanismes de survie psychique face à l’insupportable, et notamment ce que nous avons nommé la théorie de la vengeance. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0031 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105970 [article] Survivre à l’inceste. La théorie de la vengeance [texte imprimé] / Pascaline Delhaye . - 2022 . - p. 31-41. Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 31-41 Mots-clés : Inceste -- Aspect psychologique  Violence sexuelle chez l'enfant  Victimes d'abus sexuels -- Récits personnels  Vengeance Résumé : Tirée de la clinique expertale, cette étude de cas nous plonge dans le vécu d’une femme victime d’inceste durant l’enfance et qui s’apprête à vivre le procès qui la confrontera à son père. Son analyse permettra de mettre à jour des mécanismes de survie psychique face à l’insupportable, et notamment ce que nous avons nommé la théorie de la vengeance. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0031 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105970

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Dénoncer les violences sexuelles sur mineurs. Sortir de l’ombre, mais vers quelle lumière ? / Charline Olivier in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 43-55 Titre : Dénoncer les violences sexuelles sur mineurs. Sortir de l’ombre, mais vers quelle lumière ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline Olivier Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 43-55 Note générale : Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) Mots-clés : Abus sexuels à l'égard des enfants -- Aspect social  Abus sexuels à l'égard des enfants -- Lutte contre  forces de l’ordre  Justice Résumé : Les premières communautés humaines considéraient déjà que la violence sexuelle était une atteinte à l’intégrité, exigeant un encadrement législatif. Ce n’était pas tant la prise illégale du corps d’un autre qui justifiait un châtiment, que la matérialisation d’un affront adressé à l’ordre politique. Par la suite, les victimes ont été stigmatisées ou ostracisées, mais toujours contraintes au silence pour ne pas troubler l’ordre, qu’il soit public ou intrafamilial. L’amorce d’une protocolisation d’accompagnement des victimes d’abus sexuels, à la charge d’une société cette fois protectrice, n’émerge qu’après la Deuxième Guerre mondiale. Cette ambition nécessite d’articuler en permanence les savoirs universitaires, les connaissances empiriques des professionnels et les évolutions législatives, afin de créer des dispositifs à la hauteur des besoins des victimes. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0043 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105971 [article] Dénoncer les violences sexuelles sur mineurs. Sortir de l’ombre, mais vers quelle lumière ? [texte imprimé] / Charline Olivier . - 2022 . - p. 43-55. Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 43-55 Mots-clés : Abus sexuels à l'égard des enfants -- Aspect social  Abus sexuels à l'égard des enfants -- Lutte contre  forces de l’ordre  Justice Résumé : Les premières communautés humaines considéraient déjà que la violence sexuelle était une atteinte à l’intégrité, exigeant un encadrement législatif. Ce n’était pas tant la prise illégale du corps d’un autre qui justifiait un châtiment, que la matérialisation d’un affront adressé à l’ordre politique. Par la suite, les victimes ont été stigmatisées ou ostracisées, mais toujours contraintes au silence pour ne pas troubler l’ordre, qu’il soit public ou intrafamilial. L’amorce d’une protocolisation d’accompagnement des victimes d’abus sexuels, à la charge d’une société cette fois protectrice, n’émerge qu’après la Deuxième Guerre mondiale. Cette ambition nécessite d’articuler en permanence les savoirs universitaires, les connaissances empiriques des professionnels et les évolutions législatives, afin de créer des dispositifs à la hauteur des besoins des victimes. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0043 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105971

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« J’entrebâille une possibilité, je n’ouvre pas la porte brutalement » / Anne Leproux in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 57-63 Titre : « J’entrebâille une possibilité, je n’ouvre pas la porte brutalement » Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leproux, Personne interviewée ; Guy-Noël Pasquet, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 57-63 Note générale : Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) Mots-clés : Abus sexuels à l'égard des enfants -- Lutte contre  ASE (AIDE SOCIALE A L'ENFANCE) Résumé : Témoignage de prises en charge de mineur en entretien clinique par une psychologue travaillant en institution de protection de l’enfance. Accueillir un mineur ayant subi des violences sexuelles, c’est entrebâiller une porte le plus délicatement possible. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0057 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105973 [article] « J’entrebâille une possibilité, je n’ouvre pas la porte brutalement » [texte imprimé] / Anne Leproux, Personne interviewée ; Guy-Noël Pasquet, Intervieweur . - 2022 . - p. 57-63. Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 57-63 Mots-clés : Abus sexuels à l'égard des enfants -- Lutte contre  ASE (AIDE SOCIALE A L'ENFANCE) Résumé : Témoignage de prises en charge de mineur en entretien clinique par une psychologue travaillant en institution de protection de l’enfance. Accueillir un mineur ayant subi des violences sexuelles, c’est entrebâiller une porte le plus délicatement possible. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0057 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105973

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Histoires de patates chaudes. De l’enfance violentée à l’enfant violent / Ahmed Nordine Touil in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 65-75 Titre : Histoires de patates chaudes. De l’enfance violentée à l’enfant violent Type de document : texte imprimé Auteurs : Ahmed Nordine Touil Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 65-75 Note générale : Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) Mots-clés : Centres éducatifs (CER)  Centres éducatifs fermés (CEF)  enfant victime  Enfant maltraité  Enfant violent  Placement de jeunes en institution -- Histoire -- France Résumé : L’arrivée d’un enfant ou d’un adolescent en institution sociale ou médico-sociale est toujours violente. L’accueillir pour adoucir cet arrachement relève d’une nécessité. Comment accueillir et entendre la souffrance de jeunes qui ont délinqué, victimes de violences diverses, arrivant sur des centres éducatifs (CER) ou des centres éducatifs fermés (CEF) ? En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0065 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105975 [article] Histoires de patates chaudes. De l’enfance violentée à l’enfant violent [texte imprimé] / Ahmed Nordine Touil . - 2022 . - p. 65-75. Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 65-75 Mots-clés : Centres éducatifs (CER)  Centres éducatifs fermés (CEF)  enfant victime  Enfant maltraité  Enfant violent  Placement de jeunes en institution -- Histoire -- France Résumé : L’arrivée d’un enfant ou d’un adolescent en institution sociale ou médico-sociale est toujours violente. L’accueillir pour adoucir cet arrachement relève d’une nécessité. Comment accueillir et entendre la souffrance de jeunes qui ont délinqué, victimes de violences diverses, arrivant sur des centres éducatifs (CER) ou des centres éducatifs fermés (CEF) ? En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0065 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105975

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Agresseur agressé et agressé agresseur / Émelyne Camroux in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 77-81 Titre : Agresseur agressé et agressé agresseur Type de document : texte imprimé Auteurs : Émelyne Camroux Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 77-81 Note générale : Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) Mots-clés : Agressions sexuelles : Prévention  Agresseurs sexuels  Agressés sexuels  Résilience (psychologie)  Travail éducatif  Interdisciplinarité Résumé : L’agression sexuelle sidère. Elle dissocie les corps et les esprits des victimes, mais aussi des auteurs et de leur famille. Comment penser une prise en charge de ces adolescents, les rencontrer et les accompagner eux et leur famille ? L’histoire d’Antoni c’est celle d’un enfant agressé, qui a voulu comprendre. Quand les mots ne trouvent pas leur place, c’est la violence des corps qui s’y substitue. Antoni, comme tant d’autres, est passé d’agressé à agresseur. Quand la justice a deux vitesses, les conséquences peuvent être dévastatrices et le travail éducatif doit sans cesse s’adapter à ces mouvements. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0077 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105977 [article] Agresseur agressé et agressé agresseur [texte imprimé] / Émelyne Camroux . - 2022 . - p. 77-81. Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 77-81 Mots-clés : Agressions sexuelles : Prévention  Agresseurs sexuels  Agressés sexuels  Résilience (psychologie)  Travail éducatif  Interdisciplinarité Résumé : L’agression sexuelle sidère. Elle dissocie les corps et les esprits des victimes, mais aussi des auteurs et de leur famille. Comment penser une prise en charge de ces adolescents, les rencontrer et les accompagner eux et leur famille ? L’histoire d’Antoni c’est celle d’un enfant agressé, qui a voulu comprendre. Quand les mots ne trouvent pas leur place, c’est la violence des corps qui s’y substitue. Antoni, comme tant d’autres, est passé d’agressé à agresseur. Quand la justice a deux vitesses, les conséquences peuvent être dévastatrices et le travail éducatif doit sans cesse s’adapter à ces mouvements. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0077 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105977

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Des jeunes face à des violences institutionnelles / Christophe Dargère in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. I-XVII Titre : Des jeunes face à des violences institutionnelles Type de document : document électronique Auteurs : Christophe Dargère ; Jonathan Collin Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. I-XVII Note générale : Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) Mots-clés : violences institutionnelles  stigmates Résumé : Les auteurs explorent la violence institutionnelle ayant cours dans des organisations proposant un accompagnement socio-éducatif ou dans le cadre de la ronde journalière de jeunes individus stigmatisés sur la base de leur couleur de peau. Les éléments proposés confirment ou révèlent des violences que porte le fonctionnement de différentes institutions, par leurs manquements et l’action ou l’abstention de certains membres de leur personnel. L’analyse des situations sociales proposées vise tout autant à éclairer les processus à l’œuvre qu’à permettre de penser l’action sociale. Note de contenu : Uniquement en ligne ! En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0078 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105978 [article] Des jeunes face à des violences institutionnelles [document électronique] / Christophe Dargère ; Jonathan Collin . - 2022 . - p. I-XVII. Issu du dossier "Mineurs victimes de violences sexuelles. Accueillir et accompagner" Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. I-XVII Mots-clés : violences institutionnelles  stigmates Résumé : Les auteurs explorent la violence institutionnelle ayant cours dans des organisations proposant un accompagnement socio-éducatif ou dans le cadre de la ronde journalière de jeunes individus stigmatisés sur la base de leur couleur de peau. Les éléments proposés confirment ou révèlent des violences que porte le fonctionnement de différentes institutions, par leurs manquements et l’action ou l’abstention de certains membres de leur personnel. L’analyse des situations sociales proposées vise tout autant à éclairer les processus à l’œuvre qu’à permettre de penser l’action sociale. Note de contenu : Uniquement en ligne ! En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0078 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105978

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La notion de juste et de bon dans l’institution sociale. De droit ou d’éthique ? / Didier Benoit in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 99-110 Titre : La notion de juste et de bon dans l’institution sociale. De droit ou d’éthique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Benoit ; Marc Jean Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 99-110 Langues : Français (fre) Mots-clés : Institution sociale  JUSTESSE  Bonnes pratiques Résumé : Avec une approche de l’institution ricœurienne qui recouvre des espaces où se jouent les rapports humains participant à son fonctionnement, il s’agit de montrer une façon dont l’action sociale épouse une fonction réparatrice de ce que la vie fait peser comme inéquitable. Dans ce contexte, l’institution s’érige selon un système d’acteurs, fédéré par la symbolique de la solidarité. Cette visée ne prend sens que dans l’affirmation d’un projet politique qui transcende l’approche réductrice de l’institution comme simple espace de gestion du quotidien. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0099 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105979 [article] La notion de juste et de bon dans l’institution sociale. De droit ou d’éthique ? [texte imprimé] / Didier Benoit ; Marc Jean . - 2022 . - p. 99-110. Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 99-110 Mots-clés : Institution sociale  JUSTESSE  Bonnes pratiques Résumé : Avec une approche de l’institution ricœurienne qui recouvre des espaces où se jouent les rapports humains participant à son fonctionnement, il s’agit de montrer une façon dont l’action sociale épouse une fonction réparatrice de ce que la vie fait peser comme inéquitable. Dans ce contexte, l’institution s’érige selon un système d’acteurs, fédéré par la symbolique de la solidarité. Cette visée ne prend sens que dans l’affirmation d’un projet politique qui transcende l’approche réductrice de l’institution comme simple espace de gestion du quotidien. En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0099 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105979

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Un regard systémique en protection de l’enfance. Du pourquoi au comment / Maximilien Bachelart in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. XVIII-XXV Titre : Un regard systémique en protection de l’enfance. Du pourquoi au comment Type de document : document électronique Auteurs : Maximilien Bachelart Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. XVIII-XXV Langues : Français (fre) Mots-clés : Approche systémique  Protection de l'enfance  Cybernétique Résumé : L’approche systémique, de plus en plus nommée dans la protection de l’enfance, sera décrite dans ses aspects premiers, afin de donner un premier aperçu de sa vision des situations éducatives et familiales. L’approche systémique est une logique de l’action, elle nécessite un ajustement du regard, des positionnements spécifiques puis une mise en route de processus engageants. Note de contenu : Uniquement en ligne ! En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0100 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105980 [article] Un regard systémique en protection de l’enfance. Du pourquoi au comment [document électronique] / Maximilien Bachelart . - 2022 . - p. XVIII-XXV. Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. XVIII-XXV Mots-clés : Approche systémique  Protection de l'enfance  Cybernétique Résumé : L’approche systémique, de plus en plus nommée dans la protection de l’enfance, sera décrite dans ses aspects premiers, afin de donner un premier aperçu de sa vision des situations éducatives et familiales. L’approche systémique est une logique de l’action, elle nécessite un ajustement du regard, des positionnements spécifiques puis une mise en route de processus engageants. Note de contenu : Uniquement en ligne ! En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0100 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105980

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Travail relationnel et travail de sens dans l’activité de professionnel·les de l’accompagnement. Reconnaissance et dilemmes au cœur du métier / Stéphanie Cardoso in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 111-124 Titre : Travail relationnel et travail de sens dans l’activité de professionnel·les de l’accompagnement. Reconnaissance et dilemmes au cœur du métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Cardoso ; Nathalie Muller Mirza Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 111-124 Langues : Français (fre) Mots-clés : Réfugiés -- Politique publique -- Suisse  Intégration des réfugiés  Asile  Demandeurs d'asile : Suisse Résumé : L’évolution des réglementations suisses pour l’intégration de réfugié·es affecte les activités d’accompagnement. Le cœur du métier est défini par la relation avec les bénéficiaires, mais celle-ci place les professionnel·les dans des enjeux de divers ordres. Cet article vise à examiner la manière dont les professionnel·les de l’accompagnement donnent sens à leur activité dans un contexte instable. Nos résultats montrent que des dilemmes sont perçus par les professionnel·les, qui mettent en lumière des enjeux de reconnaissance. Note de contenu : Intégration des réfugié·es en Suisse : éléments contextuels L’accompagnement à l’intégration professionnelle de populations réfugiées Accompagnement et reconnaissance : des dilemmes comme espaces de construction de sens Méthodes Résultats La relation comme outil au cœur de l’activité Une relation traversée par des dilemmes Brouillage des fonctions et reconnaissance En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0111 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105981 [article] Travail relationnel et travail de sens dans l’activité de professionnel·les de l’accompagnement. Reconnaissance et dilemmes au cœur du métier [texte imprimé] / Stéphanie Cardoso ; Nathalie Muller Mirza . - 2022 . - p. 111-124. Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. 111-124 Mots-clés : Réfugiés -- Politique publique -- Suisse  Intégration des réfugiés  Asile  Demandeurs d'asile : Suisse Résumé : L’évolution des réglementations suisses pour l’intégration de réfugié·es affecte les activités d’accompagnement. Le cœur du métier est défini par la relation avec les bénéficiaires, mais celle-ci place les professionnel·les dans des enjeux de divers ordres. Cet article vise à examiner la manière dont les professionnel·les de l’accompagnement donnent sens à leur activité dans un contexte instable. Nos résultats montrent que des dilemmes sont perçus par les professionnel·les, qui mettent en lumière des enjeux de reconnaissance. Note de contenu : Intégration des réfugié·es en Suisse : éléments contextuels L’accompagnement à l’intégration professionnelle de populations réfugiées Accompagnement et reconnaissance : des dilemmes comme espaces de construction de sens Méthodes Résultats La relation comme outil au cœur de l’activité Une relation traversée par des dilemmes Brouillage des fonctions et reconnaissance En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0111 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105981

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Faire sentir la confiance. Croyance, confiance et émotion dans l’activité éducative / Sylvie Mezzena in Le Sociographe, 79 (septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. XXVI-XXXVIII Titre : Faire sentir la confiance. Croyance, confiance et émotion dans l’activité éducative Type de document : document électronique Auteurs : Sylvie Mezzena Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. XXVI-XXXVIII Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation -- Finalités  confiance  Relation éducative Résumé : La confiance dans l’activité des éducateurs est questionnée dans la relation éducative avec des jeunes en foyer. Le phénomène est abordé depuis une perspective pragmatiste de la confiance en lien avec la croyance et l’action indéterminée. Comment les éducateurs et les jeunes travaillent ensemble à construire la confiance, puisque comme notre expérience nous l’apprend, elle ne se décrète pas. Cette construction de la confiance exige un « faire sentir » la confiance dans lequel interviennent les émotions. Note de contenu : Uniquement en ligne ! En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0112 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105982 [article] Faire sentir la confiance. Croyance, confiance et émotion dans l’activité éducative [document électronique] / Sylvie Mezzena . - 2022 . - p. XXVI-XXXVIII. Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 79 (septembre 2022) . - p. XXVI-XXXVIII Mots-clés : Éducation -- Finalités  confiance  Relation éducative Résumé : La confiance dans l’activité des éducateurs est questionnée dans la relation éducative avec des jeunes en foyer. Le phénomène est abordé depuis une perspective pragmatiste de la confiance en lien avec la croyance et l’action indéterminée. Comment les éducateurs et les jeunes travaillent ensemble à construire la confiance, puisque comme notre expérience nous l’apprend, elle ne se décrète pas. Cette construction de la confiance exige un « faire sentir » la confiance dans lequel interviennent les émotions. Note de contenu : Uniquement en ligne ! En ligne : https://doi.org/10.3917/graph1.079.0112 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105982

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