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EPC [Education à la philosopie et à la citoyenneté]. Regards croisés sur la bioéthique / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 132 (Octobre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 132 (Octobre 2018) . - p. 14-16 Titre : EPC [Education à la philosopie et à la citoyenneté]. Regards croisés sur la bioéthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : bioéthique  cours d'éducation à la philosophie et citoyenneté - EPC  éthique  société  Religion  Théologie Résumé : Vivons-nous dans une société décadente ? Quid de nos valeurs ? Comment répondre, par exemple, aux questions de bioéthique ? Ces interrogations ont été abordées par Bernard FELTZ et Dominique JACQUEMIN à l’occasion d’une journée de formation et de réflexion à l’intention des professeurs de religion et de sciences. Destinée à la mise en œuvre de l’unité d’acquis d’apprentissage « Bioéthique » du programme d’Éducation à la philosophie et à la citoyenneté du 3e degré, elle illustre bien la vision qu’en a l’enseignement catholique, à savoir : aborder les problématiques au travers de « regards croisés » issus de différentes disciplines. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_zoom-1.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60190 [article] EPC [Education à la philosopie et à la citoyenneté]. Regards croisés sur la bioéthique [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2018 . - p. 14-16. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 132 (Octobre 2018) . - p. 14-16 Mots-clés : bioéthique  cours d'éducation à la philosophie et citoyenneté - EPC  éthique  société  Religion  Théologie Résumé : Vivons-nous dans une société décadente ? Quid de nos valeurs ? Comment répondre, par exemple, aux questions de bioéthique ? Ces interrogations ont été abordées par Bernard FELTZ et Dominique JACQUEMIN à l’occasion d’une journée de formation et de réflexion à l’intention des professeurs de religion et de sciences. Destinée à la mise en œuvre de l’unité d’acquis d’apprentissage « Bioéthique » du programme d’Éducation à la philosophie et à la citoyenneté du 3e degré, elle illustre bien la vision qu’en a l’enseignement catholique, à savoir : aborder les problématiques au travers de « regards croisés » issus de différentes disciplines. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_zoom-1.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60190

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Gouvernance : entre tradition et évolution, contrainte et audace : enseignement supérieur / Elise Peltier in Entrées libres, 132 (Octobre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 132 (Octobre 2018) . - p. 7 Titre : Gouvernance : entre tradition et évolution, contrainte et audace : enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Peltier Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : direction  enseignement supérieur  étude sociologique  gouvernance  organisation de l'enseignement  sociologie Résumé : Si l’on parle souvent des enjeux de gouvernance dans l’enseignement obligatoire, ces questions animent également l’enseignement supérieur depuis la création des Hautes Écoles en 1995. C’était encore le cas récemment à l’occasion d’une journée de mise au vert organisée par la FédESuC, qui a réuni l’ensemble des directeurs(-trices) président(e)s des Hautes Écoles et des Écoles supérieures des arts, le 23 aout dernier, au Château de Namur. Philippe SCIEUR, Docteur en sociologie à l’UCL, était invité à éclairer les débats. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_soucis_hommes2.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60200 [article] Gouvernance : entre tradition et évolution, contrainte et audace : enseignement supérieur [texte imprimé] / Elise Peltier . - 2018 . - p. 7. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 132 (Octobre 2018) . - p. 7 Mots-clés : direction  enseignement supérieur  étude sociologique  gouvernance  organisation de l'enseignement  sociologie Résumé : Si l’on parle souvent des enjeux de gouvernance dans l’enseignement obligatoire, ces questions animent également l’enseignement supérieur depuis la création des Hautes Écoles en 1995. C’était encore le cas récemment à l’occasion d’une journée de mise au vert organisée par la FédESuC, qui a réuni l’ensemble des directeurs(-trices) président(e)s des Hautes Écoles et des Écoles supérieures des arts, le 23 aout dernier, au Château de Namur. Philippe SCIEUR, Docteur en sociologie à l’UCL, était invité à éclairer les débats. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_soucis_hommes2.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60200

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Les écoles doivent venir au musée ! / Brigitte Gérard in Entrées libres, 132 (Octobre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 132 (Octobre 2018) . - p. 8-9 Titre : Les écoles doivent venir au musée ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard, Intervieweur ; Anne Querinjean, Personne interviewée Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ecole  Education artistique  Education culturelle  Enfance (en général)  Musée  Musées muséologie muséographie  Sortie scolaire Résumé : Faire croitre en humanité : tel est l’objectif du Musée L à Louvain-la-Neuve, qui fait entrer en dialogue des collections particulièrement éclectiques. De la préhistoire à l’époque contemporaine, de la Belgique à l’Afrique et de la science à la peinture, le visiteur voyage au gré de cette diversité. Ce musée universitaire est bien vivant, ancré dans son temps. Et le succès est là : plus de 25 000 visiteurs depuis son ouverture fin 2017, se réjouit la directrice, Anne QUERINJEAN, qui vient d’être élevée au rang de Chevalier du Mérite wallon. Elle nous dévoile ici les contours de ce projet d’envergure. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_querinjean.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60201 [article] Les écoles doivent venir au musée ! [texte imprimé] / Brigitte Gérard, Intervieweur ; Anne Querinjean, Personne interviewée . - 2018 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 132 (Octobre 2018) . - p. 8-9 Mots-clés : Ecole  Education artistique  Education culturelle  Enfance (en général)  Musée  Musées muséologie muséographie  Sortie scolaire Résumé : Faire croitre en humanité : tel est l’objectif du Musée L à Louvain-la-Neuve, qui fait entrer en dialogue des collections particulièrement éclectiques. De la préhistoire à l’époque contemporaine, de la Belgique à l’Afrique et de la science à la peinture, le visiteur voyage au gré de cette diversité. Ce musée universitaire est bien vivant, ancré dans son temps. Et le succès est là : plus de 25 000 visiteurs depuis son ouverture fin 2017, se réjouit la directrice, Anne QUERINJEAN, qui vient d’être élevée au rang de Chevalier du Mérite wallon. Elle nous dévoile ici les contours de ce projet d’envergure. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_querinjean.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60201

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Quand l'orthographe suscite les passions / Brigitte Gérard in Entrées libres, 132 (Octobre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 132 (Octobre 2018) . - p. 12-13 Titre : Quand l'orthographe suscite les passions Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Didactique du français  Français (cours de)  Grammaire orthographe Résumé : Supprimer l’accord du participe passé avec l’auxiliaire "avoir" ? C’est l’une des pistes évoquées par deux enseignants, Arnaud HOEDT et Jérôme PIRON, dans leur spectacle La Convivialité, pour faire évoluer l’orthographe française. De son côté, le gouvernement de la FWB indique qu’il n’y a pas d’intention, à court terme, de travailler sur cette question-là. "Cela devrait se faire dans un cadre international, sinon ça n’a pas beaucoup de sens", a déclaré le porte-parole de la ministre de l’Éducation. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_mais_encore.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60202 [article] Quand l'orthographe suscite les passions [texte imprimé] / Brigitte Gérard . - 2018 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 132 (Octobre 2018) . - p. 12-13 Mots-clés : Didactique du français  Français (cours de)  Grammaire orthographe Résumé : Supprimer l’accord du participe passé avec l’auxiliaire "avoir" ? C’est l’une des pistes évoquées par deux enseignants, Arnaud HOEDT et Jérôme PIRON, dans leur spectacle La Convivialité, pour faire évoluer l’orthographe française. De son côté, le gouvernement de la FWB indique qu’il n’y a pas d’intention, à court terme, de travailler sur cette question-là. "Cela devrait se faire dans un cadre international, sinon ça n’a pas beaucoup de sens", a déclaré le porte-parole de la ministre de l’Éducation. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_mais_encore.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60202

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Démocratie et citoyenneté : en pratique / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 132 (Octobre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 132 (Octobre 2018) Titre : Démocratie et citoyenneté : en pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage (en général)  Citoyenneté  Démocratie  Ecole  Education à la citoyenneté  Association sans but lucratif  Entraide et Fraternité  Jeune En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_univete.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60203 [article] Démocratie et citoyenneté : en pratique [texte imprimé] / Conrad Van de Werve . - 2018. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 132 (Octobre 2018) Mots-clés : Apprentissage (en général)  Citoyenneté  Démocratie  Ecole  Education à la citoyenneté  Association sans but lucratif  Entraide et Fraternité  Jeune En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_univete.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60203

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Exprimer une pensée pour entrer en dialogue / Anne Leblanc in Entrées libres, 132 (Octobre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 132 (Octobre 2018) Titre : Exprimer une pensée pour entrer en dialogue Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage  École  Éducation  Enseignement  Libéralisme  Néolibéralisme Résumé : Jean-Claude MICHÉA se qualifie lui-même d’anarchiste conservateur. Ce philosophe, qui considère qu’il y a une dimension socialiste dans le football, propose une critique radicale de la logique libérale, mais aussi de la gauche actuelle convertie à la mystique de la croissance et de la compétitivité. Un point de vue qui a le mérite de nourrir la réflexion. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_avis_recherche.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60204 [article] Exprimer une pensée pour entrer en dialogue [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2018. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 132 (Octobre 2018) Mots-clés : Apprentissage  École  Éducation  Enseignement  Libéralisme  Néolibéralisme Résumé : Jean-Claude MICHÉA se qualifie lui-même d’anarchiste conservateur. Ce philosophe, qui considère qu’il y a une dimension socialiste dans le football, propose une critique radicale de la logique libérale, mais aussi de la gauche actuelle convertie à la mystique de la croissance et de la compétitivité. Un point de vue qui a le mérite de nourrir la réflexion. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_avis_recherche.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60204

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