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Détail de l'éditeur
De Boeck Université
Commentaire :
, Bruxeles
localisé à :
Bruxelles
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Psychologie du développement : Les âges de la vie / Helen Bee (1997)
Titre : Psychologie du développement : Les âges de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Helen Bee ; F. Gileau Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1997 Importance : 500 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2488-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erikson Index. décimale : 159.9 Psychologie Psychologie du développement : Les âges de la vie [texte imprimé] / Helen Bee ; F. Gileau . - Bruxelles : De Boeck Université, 1997 . - 500 p. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-8041-2488-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Erikson Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8123 159.9 BEE 13217 Livre Réserve Archive Disponible Et que le nombre soit ! ... / Georges Van Hout (1994)
Titre : Et que le nombre soit ! ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Van Hout, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1994 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Collection : Pédagogies en développement Importance : 284 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1882-2 Note générale : 07/11/95 11406 - Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques:nombres Mots-clés : didactique des mathématiques nombres naturels nombres nouveaux nombres réels nombres complexes Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Et que le nombre soit ! ... [texte imprimé] / Georges Van Hout, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Bruxelles : De Boeck Université, 1994 . - 284 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-1882-2
07/11/95 11406 -
Langues : Français (fre)
Catégories : M:mathématiques:nombres Mots-clés : didactique des mathématiques nombres naturels nombres nouveaux nombres réels nombres complexes Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4355 51D VAN_HOUT 11406 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Raisonner en physique / Laurence Viennot (1996)
Titre : Raisonner en physique : La part du sens commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Viennot, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1996 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 245 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2236-2 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
M:méthode scientifique
R:raisonnement
S:sens communMots-clés : vitesse du son constantes dynamique rotation translation électricité statique électricité dynamique Index. décimale : 53 Physique Résumé : Apprendre, c'est négocier avec ce que l'on sait déjà. Or nous partageons tous à des degrés divers des formes privilégiées de raisonnement, qui ne nous viennent pas principalement de nos études antérieures. Ces tendances communes de la pensée présentent une incroyable résistance à l'enseignement. Elles se manifestent à propos de tous les domaines de physique élémentaire. Ce texte balise le terrain de savoirs trop vite déclarés "élémentaires", pour les situer par rapport à l'organisation propre de la pensée commune. Un repérage essentiel pour qui veut essayer de comprendre pourquoi les autres ne comprennent pas... ou comprendre mieux lui-même. Raisonner en physique : La part du sens commun [texte imprimé] / Laurence Viennot, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Bruxelles : De Boeck Université, 1996 . - 245 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-2236-2
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
M:méthode scientifique
R:raisonnement
S:sens communMots-clés : vitesse du son constantes dynamique rotation translation électricité statique électricité dynamique Index. décimale : 53 Physique Résumé : Apprendre, c'est négocier avec ce que l'on sait déjà. Or nous partageons tous à des degrés divers des formes privilégiées de raisonnement, qui ne nous viennent pas principalement de nos études antérieures. Ces tendances communes de la pensée présentent une incroyable résistance à l'enseignement. Elles se manifestent à propos de tous les domaines de physique élémentaire. Ce texte balise le terrain de savoirs trop vite déclarés "élémentaires", pour les situer par rapport à l'organisation propre de la pensée commune. Un repérage essentiel pour qui veut essayer de comprendre pourquoi les autres ne comprennent pas... ou comprendre mieux lui-même. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La Rédaction scientifique : Conception, rédaction, présentation, signalétique / Michèle Lenoble-Pinson (2000)
Titre : La Rédaction scientifique : Conception, rédaction, présentation, signalétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Lenoble-Pinson, Auteur Mention d'édition : 1ère éd. 1996 2e tirage 2000 Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2000 Collection : Méthodes en sciences humaines Importance : 152 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1963-8 Note générale : 14/06/04 15163 - Langues : Français (fre) Catégories : M:méthode de travail Mots-clés : mémoire TFE bibliographie notes de référence travail de fin d'études rédaction Index. décimale : -001 Méthode de travail La Rédaction scientifique : Conception, rédaction, présentation, signalétique [texte imprimé] / Michèle Lenoble-Pinson, Auteur . - 1ère éd. 1996 2e tirage 2000 . - Bruxelles : De Boeck Université, 2000 . - 152 p. ; 24 cm. - (Méthodes en sciences humaines) .
ISBN : 978-2-8041-1963-8
14/06/04 15163 -
Langues : Français (fre)
Catégories : M:méthode de travail Mots-clés : mémoire TFE bibliographie notes de référence travail de fin d'études rédaction Index. décimale : -001 Méthode de travail Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4874 -001 LENOBLE 15163 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Rédiger, présenter, composer : L'art du rapport et du mémoire / Guy Jucquois (1989)
Titre : Rédiger, présenter, composer : L'art du rapport et du mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Jucquois, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions universitaires Année de publication : 1989 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Importance : 102 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1137-3 Note générale : 22/05/95 10265 - Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie:mémoire
R:rapportMots-clés : rédaction présentation travail de fin d'étude TFE mémoire Index. décimale : -001 Méthode de travail Rédiger, présenter, composer : L'art du rapport et du mémoire [texte imprimé] / Guy Jucquois, Auteur . - Bruxelles : Editions universitaires : Bruxelles : De Boeck Université, 1989 . - 102 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-1137-3
22/05/95 10265 -
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie:mémoire
R:rapportMots-clés : rédaction présentation travail de fin d'étude TFE mémoire Index. décimale : -001 Méthode de travail Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4873 -001 JUCQUOIS 10265 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La Rénovation de l'école primaire : Comprendre les enjeux du changement pédagogique / Vincent Dupriez (2005)
PermalinkLa société au jour le jour : écrits sur la vie quotidienne / Claude Javeau
PermalinkLe Texte informatif : Aspects linguistiques / Bernard Combettes (1991)
PermalinkPermalinkUne visite guidée de la cellule vivante / Christian de Duve (1987)
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