Centre de Documentation HELHa - Loverval
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2. La parole pour se construire. Mettre le parcours en parole / Xavier Gassmann in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
[article]
Titre : 2. La parole pour se construire. Mettre le parcours en parole : Dossier "La parole des élèves" Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Gassmann, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie de l'adolescent parcours scolaire subjectivation parole Résumé : Une démarche psychanalytique pour sortir de l'enfermement du décrochage en mettant en avant la nécessité de la mise en parole des parcours des adolescents.
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - 24-25[article] 2. La parole pour se construire. Mettre le parcours en parole : Dossier "La parole des élèves" [texte imprimé] / Xavier Gassmann, Auteur . - 2017 . - 24-25.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - 24-25
Mots-clés : psychologie de l'adolescent parcours scolaire subjectivation parole Résumé : Une démarche psychanalytique pour sortir de l'enfermement du décrochage en mettant en avant la nécessité de la mise en parole des parcours des adolescents. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5362 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Jeu et compétences scolaires / Sylvie Van Lint (2016)
Titre : Jeu et compétences scolaires : comment enseigner les compétences à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Le Point sur Sous-collection : Pédagogie Importance : 129 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9530-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu compétence savoir-faire jeu d'apprentissage mobilisation subjectivation secondarisation textualité Index. décimale : 371.6 Techniques et enseignement Jeu et compétences scolaires : comment enseigner les compétences à l'école ? [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2016 . - 129 p. ; 19 cm. - (Le Point sur. Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-9530-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : jeu compétence savoir-faire jeu d'apprentissage mobilisation subjectivation secondarisation textualité Index. décimale : 371.6 Techniques et enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3605 371.6 VAN 18547 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible