Centre de Documentation HELHa - Loverval
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8 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'cours de religion'
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[n° ou bulletin]
Titre : |
5 - Mars 2012 - Art, beauté, spiritualité |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2012 |
Importance : |
53 p. |
Présentation : |
illustrations en noir et blanc |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
art beauté cours de religion spiritualité prière chant liturgique musique cinéma |
Note de contenu : |
Eclaircissement théologique
- Art, beauté, spiritualité
- Tout l'art de faire du divin
- La beauté du chant liturgique comme invitation à la prière
- Un chant de lumière et d'espérance
- Le Christ dansant
Pédagogie et compétences :
- Pour construire un parcours : questions sur l'art, la beauté, le goût
- S'ouvrir à la beauté
- Le jugement dernier
- Chanter ton nom
- La musique... pour louer Dieu
- Le septième art au cours de religion : la dernière marche |
[n° ou bulletin]
5 - Mars 2012 - Art, beauté, spiritualité [texte imprimé] . - 2012 . - 53 p. : illustrations en noir et blanc. Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
art beauté cours de religion spiritualité prière chant liturgique musique cinéma |
Note de contenu : |
Eclaircissement théologique
- Art, beauté, spiritualité
- Tout l'art de faire du divin
- La beauté du chant liturgique comme invitation à la prière
- Un chant de lumière et d'espérance
- Le Christ dansant
Pédagogie et compétences :
- Pour construire un parcours : questions sur l'art, la beauté, le goût
- S'ouvrir à la beauté
- Le jugement dernier
- Chanter ton nom
- La musique... pour louer Dieu
- Le septième art au cours de religion : la dernière marche |
|
Réservation
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Exemplaires (1)
|
4645 | 2 INF | Périodique | Bibliothèque principale | Religion | Disponible |
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(2018)
La religion chrétienne catholique a-t-elle encore sa place au sein de l’enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles en 2018 ? : TFE recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Justine Desmet ; Emmanuelle Tarini, Directeur de thèse ; Patricia Sowula, Directeur de thèse . - Loverval (6280) : HELHa, 2018 . - 78 p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de bachelier en français-religion Langues : Français ( fre) |
Exemplaires
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(2015)
Titre : |
La neutralité de l’enseignement |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Nicolas Brun, Auteur ; Muriel Mussche, Directeur de thèse |
Editeur : |
Loverval : Ecole Normale Secondaire |
Année de publication : |
2015 |
Importance : |
75 p. + XII p. |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
neutralité esprit critique réseau citoyenneté objectivité cours de religion signe religieux |
Index. décimale : |
37.1 Organisation de l'enseignement |
Note de contenu : |
On entend souvent parler de la neutralité de l’enseignant. Cependant, peu de personnes savent exactement ce qu’englobent ces termes et, surtout, comment véritablement mettre en oeuvre cette neutralité.
Personnellement, et je ne pense pas être la seule personne dans le cas, je n’ai jamais su me positionner avec exactitude par rapport à cette neutralité. Dois-je rester neutre ou pas ? Est-il même possible de rester neutre ? Y a-t-il un cadre légal en ce qui concerne la neutralité, sur lequel je puisse me reposer ? Autant de questions auxquelles j’ai voulu tenter de répondre au cours de ce TFE.
Le fait est que, au cours de mes recherches, basées essentiellement sur les décrets et quelques ouvrages de référence, j’ai trouvé des réponses nuancées à certaines de ces questions, que je vous livrerai tout au long de votre lecture. |
ATTENTION : |
Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
La neutralité de l’enseignement [TFE / Mémoire] / Nicolas Brun, Auteur ; Muriel Mussche, Directeur de thèse . - Loverval : Ecole Normale Secondaire, 2015 . - 75 p. + XII p. Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
neutralité esprit critique réseau citoyenneté objectivité cours de religion signe religieux |
Index. décimale : |
37.1 Organisation de l'enseignement |
Note de contenu : |
On entend souvent parler de la neutralité de l’enseignant. Cependant, peu de personnes savent exactement ce qu’englobent ces termes et, surtout, comment véritablement mettre en oeuvre cette neutralité.
Personnellement, et je ne pense pas être la seule personne dans le cas, je n’ai jamais su me positionner avec exactitude par rapport à cette neutralité. Dois-je rester neutre ou pas ? Est-il même possible de rester neutre ? Y a-t-il un cadre légal en ce qui concerne la neutralité, sur lequel je puisse me reposer ? Autant de questions auxquelles j’ai voulu tenter de répondre au cours de ce TFE.
Le fait est que, au cours de mes recherches, basées essentiellement sur les décrets et quelques ouvrages de référence, j’ai trouvé des réponses nuancées à certaines de ces questions, que je vous livrerai tout au long de votre lecture. |
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Exemplaires
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0002676 | APP | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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0003030 | 2 APP | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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