1121 - 15 mars 2019 - Parler français ici & ailleurs (Bulletin de Textes et documents pour la classe)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Textes et documents pour la classe Titre : 1121 - 15 mars 2019 - Parler français ici & ailleurs Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française L:Langage Langues [n° ou bulletin]  est un bulletin de Textes et documents pour la classe 1121 - 15 mars 2019 - Parler français ici & ailleurs [texte imprimé] . - 2019. Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française L:Langage Langues

Contient

• Le français pluriel / Bernard Cerquiglini in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
• L'acadien, l'acadien... / Pierre-Don Giancarli in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
• Littérature haïtienne : insoumission et résistance / Yves Chemla in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
• Les littératures francophones dans les programmes / Claude Raucy in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
• De la "Beat Generation" au slam / Annalisa Mari Pegrum in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
• Le mètre et la langue française / Grégory Chambon in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
• L’alternance codique / Charles Brasart in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
• Géographie de la francophonie / Roger Pilhion in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
• Le français en Indochine / Delphine Campagnolle in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
• Bande dessinée : le modèle belge / Thierry Groensteen in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)

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L003577	TDC	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Abécédaire de l'ambiguité / Albert Jacquard (1989)

Public ISBD Titre : Abécédaire de l'ambiguité : de Z à A : des mots, des choses et des concepts Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Jacquard Editeur : Paris : Ed. du Seuil Année de publication : 1989 Collection : Point Virgule Importance : 173 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-010645-0 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:Essai L:Langage Mots-clés : double sens  calembour Index. décimale : 8.3 Roman en français Abécédaire de l'ambiguité : de Z à A : des mots, des choses et des concepts [texte imprimé] / Albert Jacquard . - Paris : Ed. du Seuil, 1989 . - 173 p. ; 18 cm. - (Point Virgule) . ISBN : 978-2-02-010645-0 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:Essai L:Langage Mots-clés : double sens  calembour Index. décimale : 8.3 Roman en français

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5990	8.3 JAC 18841	Livre	Réserve	Français	Disponible

L'acquisition de plusieurs langues / Michèle Kail (2015)

Public ISBD Titre : L'acquisition de plusieurs langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Kail Editeur : Paris : Presse Universitaire de France Année de publication : 2015 Collection : Que sais-je ? num. 4005 Importance : 127 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-063047-0 Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage L:Langage:Linguistique:multilinguisme:bilinguisme Mots-clés : bilinguisme  plurilinguisme  apprentissage précoce  neurocognition  vieillissement  accent  Johnson et Newport  aires du langage  cerveau  apprentissage des langues Index. décimale : 159.92 Intelligence-apprentissage Résumé : Les Français semblent peiner plus que leurs voisins à parler plusieurs langues. Et chacun de chercher les raisons de cet état de fait. Mais que se passe-t-il dans le cerveau de ceux qui parlent au moins deux langues ? Y a-t-il une différence entre les bilingues précoces et les bilingues tardifs ? Y a-t-il toujours une langue dominante ? Peut-on définir un âge où l’acquisition d’une deuxième langue est facilitée ? Quels effets l’apprentissage de plusieurs langues a-t-il sur notre cerveau ? En proposant une synthèse des recherches consacrées aux mécanismes cognitifs, linguistiques et neurocognitifs à l’œuvre chez toute personne qui s’exprime, avec plus ou moins de facilité, dans plusieurs langues, cet ouvrage invite à mieux comprendre les ressorts de l’apprentissage des langues. Il met, enfin, en lumière comment la pratique régulière d’au moins deux langues peut accroître la flexibilité cognitive. L'acquisition de plusieurs langues [texte imprimé] / Michèle Kail . - Paris : Presse Universitaire de France, 2015 . - 127 p. ; 17 cm. - (Que sais-je ?; 4005) . ISBN : 978-2-13-063047-0 Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage L:Langage:Linguistique:multilinguisme:bilinguisme Mots-clés : bilinguisme  plurilinguisme  apprentissage précoce  neurocognition  vieillissement  accent  Johnson et Newport  aires du langage  cerveau  apprentissage des langues Index. décimale : 159.92 Intelligence-apprentissage Résumé : Les Français semblent peiner plus que leurs voisins à parler plusieurs langues. Et chacun de chercher les raisons de cet état de fait. Mais que se passe-t-il dans le cerveau de ceux qui parlent au moins deux langues ? Y a-t-il une différence entre les bilingues précoces et les bilingues tardifs ? Y a-t-il toujours une langue dominante ? Peut-on définir un âge où l’acquisition d’une deuxième langue est facilitée ? Quels effets l’apprentissage de plusieurs langues a-t-il sur notre cerveau ? En proposant une synthèse des recherches consacrées aux mécanismes cognitifs, linguistiques et neurocognitifs à l’œuvre chez toute personne qui s’exprime, avec plus ou moins de facilité, dans plusieurs langues, cet ouvrage invite à mieux comprendre les ressorts de l’apprentissage des langues. Il met, enfin, en lumière comment la pratique régulière d’au moins deux langues peut accroître la flexibilité cognitive.

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6505	159.92 KAI 18930	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Des albums à lire et à jouer / Patrick Lamouroux in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.29-30 Titre : Des albums à lire et à jouer Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Lamouroux, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France ~Termes rejetés:EPS Mots-clés : développement du langage  2000- Résumé : Réflexion, en 2006, sur la maîtrise de la langue en éducation physique et sportive (EPS) à l'école primaire en France : partir d'un album jeunesse, d'une histoire, pour arriver à des activités sportives et langagières. [article] Des albums à lire et à jouer [texte imprimé] / Patrick Lamouroux, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.29-30. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.29-30 Catégories : L:Langage Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France ~Termes rejetés:EPS Mots-clés : développement du langage  2000- Résumé : Réflexion, en 2006, sur la maîtrise de la langue en éducation physique et sportive (EPS) à l'école primaire en France : partir d'un album jeunesse, d'une histoire, pour arriver à des activités sportives et langagières.

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L002362	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir : Essai pédagogique sur la structuration du langage / Robert Anciaux (1996)

Public ISBD Titre : Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir : Essai pédagogique sur la structuration du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Anciaux, Auteur ; Pierre Boulengier, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1996 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 150 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2268-9 Note générale : 23/09/98 12631 - Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage Pédagogie:échec scolaire Pédagogie:éducation interculturelle R:relation interculturelle sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés Index. décimale : 804DID Didactique du français Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir : Essai pédagogique sur la structuration du langage [texte imprimé] / Robert Anciaux, Auteur ; Pierre Boulengier, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Bruxelles : De Boeck Université, 1996 . - 150 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) . ISBN : 2-8041-2268-9 23/09/98 12631 - Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage Pédagogie:échec scolaire Pédagogie:éducation interculturelle R:relation interculturelle sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés Index. décimale : 804DID Didactique du français

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5422	804Did ANCIAUX 12170	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible
5421	804Did ANCIAUX 12631	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Corps, gestes et paroles pour entrer dans la langue / Véronique Rey (2024)  

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Les dangers de la télé pour les bébés / Serge Tisseron (2013)

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Depuis quand l'homme est-il capable de parler ? in Histoire Junior, 89 (Octobre 2019)

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Derrière la magie : la Programmation Neuro-Linguistique (PNL) / Alain Cayrol (2010)

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L'entrée dans le langage / Jean-Claude Quentel (2021)  

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L'ère atomique, encyclopédie des sciences modernes, Tome VII. Information et communications : Constitution et diffusion des messages / Herman Grégoire (1957)

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Langage et enseignement des mathématiques / Quentin Masson in Losanges, 58 (Septembre 2022)

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Le Langage et la pensée chez l'enfant : Etudes sur la logique de l'enfant / Jean Piaget (1989)

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Littérature comparée et reconnaissance culturelle : Pistes de lecture pour les classes à plus ou moins forte présence d'adolescents issus de l'immigration / Luc Collès (1994)

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Le livre de l'Occident / Herman Grégoire (1965)

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