Classes difficiles : Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires / Jean-François Blin (2001)

Public ISBD Titre : Classes difficiles : Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Blin, Auteur ; Claire Gallais-Deulofeu, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2001 Collection : Pédagogie et formation Importance : 199 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2206084546 Note générale : 19/04/02 14279 - Langues : Français (fre) Catégories : P:phénomène de groupe Pédagogie:gestion de groupe V:Violence Mots-clés : compétence  classe Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Classes difficiles : Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires [texte imprimé] / Jean-François Blin, Auteur ; Claire Gallais-Deulofeu, Auteur . - Paris : Delagrave, 2001 . - 199 p. ; 24 cm. - (Pédagogie et formation) . ISBN : 2206084546 19/04/02 14279 - Langues : Français (fre) Catégories : P:phénomène de groupe Pédagogie:gestion de groupe V:Violence Mots-clés : compétence  classe Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage

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0000472	37.6 BLI 14279	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

La correspondance : français collège / Nadine Ouabdesselam (1998)

Public ISBD Titre : La correspondance : français collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Ouabdesselam, Auteur ; Dominique Schlenker, Auteur Editeur : CRDP de l'Académie de Grenoble Année de publication : 1998 Autre Editeur : Paris : Delagrave Collection : 1, 2, 3... Séquences ! Importance : 128 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-461-5 Prix : 8 eur Note générale : Deux séquences construites autour d'un échange inter-classes Niveau : 3ème Objectif d'ensemble : s'exprimer à travers le genre épistolaire Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française L:lettre Mots-clés : genre épistolaire  correspondance  lettre collective  lettre individuelle  énonciation  tonalités  procédés d'écriture  lexique du portrait  lecture  Stendhal  Gide  Flaubert  Louis XIV  Montesquieu  écriture  orthographe  récit  discours  Apollinaire  Boris Vian Index. décimale : 804R Rédaction Résumé : Les séquences didactiques présentées dans cet ouvrage proposent un ensemble d'activités fondées sur la correspondance qu'entretiennent deux classes de troisième : expression écrite sous forme de lettres individuelles ou collectives, lectures littéraires de textes épistolaires, pratique de l'oral et étude de la langue. Elles constituent le point de départ d'un projet annuel et leur déroulement s'organise de manière conjointe. S'inscrivant dans le cadre des nouvelles orientations officielles, cette démarche aborde différents modes de l'expression de soi, la question de l'autobiographie, le discours argumentatif et la lecture. La correspondance : français collège [texte imprimé] / Nadine Ouabdesselam, Auteur ; Dominique Schlenker, Auteur . - [S.l.] : CRDP de l'Académie de Grenoble : Paris : Delagrave, 1998 . - 128 p. ; 17 cm. - (1, 2, 3... Séquences !) . ISBN : 978-2-86622-461-5 : 8 eur Deux séquences construites autour d'un échange inter-classes Niveau : 3ème Objectif d'ensemble : s'exprimer à travers le genre épistolaire Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française L:lettre Mots-clés : genre épistolaire  correspondance  lettre collective  lettre individuelle  énonciation  tonalités  procédés d'écriture  lexique du portrait  lecture  Stendhal  Gide  Flaubert  Louis XIV  Montesquieu  écriture  orthographe  récit  discours  Apollinaire  Boris Vian Index. décimale : 804R Rédaction Résumé : Les séquences didactiques présentées dans cet ouvrage proposent un ensemble d'activités fondées sur la correspondance qu'entretiennent deux classes de troisième : expression écrite sous forme de lettres individuelles ou collectives, lectures littéraires de textes épistolaires, pratique de l'oral et étude de la langue. Elles constituent le point de départ d'un projet annuel et leur déroulement s'organise de manière conjointe. S'inscrivant dans le cadre des nouvelles orientations officielles, cette démarche aborde différents modes de l'expression de soi, la question de l'autobiographie, le discours argumentatif et la lecture.

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4596	804R OUA 18716	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Exercices pratiques et coordonnés de sciences naturelles : Zoologie descriptive, biologie animale / M. Chaudefaud (1956)

Public ISBD Titre : Exercices pratiques et coordonnés de sciences naturelles : Zoologie descriptive, biologie animale Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Chaudefaud ; V. Regniers Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 1956 Importance : 558 p. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : S:Sciences:biologie:biologie animale Z:Zoologie Index. décimale : 59 Zoologie Exercices pratiques et coordonnés de sciences naturelles : Zoologie descriptive, biologie animale [texte imprimé] / M. Chaudefaud ; V. Regniers . - Paris : Delagrave, 1956 . - 558 p. ; 22 cm. Langues : Français (fre) Catégories : S:Sciences:biologie:biologie animale Z:Zoologie Index. décimale : 59 Zoologie

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7749	59 CHADEFA 5057	Livre	Réserve	Archive	Disponible

Exercices pratiques coordonnés de sciences naturelles / M. Chadefaud (1936)

Public ISBD Titre : Exercices pratiques coordonnés de sciences naturelles : Zoologie descriptive, biologie animale Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Chadefaud ; V. Régnier Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 1936 Importance : 560 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 21 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : 59 Zoologie Exercices pratiques coordonnés de sciences naturelles : Zoologie descriptive, biologie animale [texte imprimé] / M. Chadefaud ; V. Régnier . - Paris : Delagrave, 1936 . - 560 p. : ill. en noir et blanc ; 21 cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : 59 Zoologie

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L003084	59 CHA 2965	Livre	Réserve	Archive	Disponible

Philosophie de l'éducation : Tome I : Pédagogie générale / J. Leif (1970)

Public ISBD Titre : Philosophie de l'éducation : Tome I : Pédagogie générale Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Leif, Auteur ; G. Rustin, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 1970 Importance : 373 p. Format : 23 cm Note générale : 24/01/02 14186 - Langues : Français (fre) Catégories : Histoire P:pédagogue Index. décimale : 37H Histoire de la pédagogie Philosophie de l'éducation : Tome I : Pédagogie générale [texte imprimé] / J. Leif, Auteur ; G. Rustin, Auteur . - Paris : Delagrave, 1970 . - 373 p. ; 23 cm. 24/01/02 14186 - Langues : Français (fre) Catégories : Histoire P:pédagogue Index. décimale : 37H Histoire de la pédagogie

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4430	37H LEIF 14186	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Philosophie de l'éducation : Tome II : Inspirations et tendances nouvelles / J. Leif (1970)

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Philosophie de l'éducation : Tome III : Les Doctrines pédagogiques par les textes / J. Leif (1966)

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Pour enseigner et apprendre l'orthographe : Nouveaux enjeux, pratiques nouvelles Ecole - Collège / Danièle Cogis (2005)

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Sciences naturelles : Exercices pratiques et coordonnés : Géologie, botanique descriptive, biologie végétale / M. Chaudefaud (1956)

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