Celui qui n'habite nulle part habite la relation / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 117 (Mars 2017)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 117 (Mars 2017) . - 16-17 Titre : Celui qui n'habite nulle part habite la relation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Degives, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  sécurité  situation de crise  centre PMS  urgence Résumé : En situation d'urgence, certains enfants ne sont plus en sécurité nulle part. Ils n'ont plus aucun lieu où ils peuvent se reposer à l'abri des autres et d'eux-mêmes. Plus de territoire sûr à habiter. Voilà des circonstances dans lesquelles se produisent, bien souvent, les rencontres entre les agents des centres PMS et les élèves en difficulté. [article] Celui qui n'habite nulle part habite la relation [texte imprimé] / Jean-Pierre Degives, Auteur . - 2017 . - 16-17. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 117 (Mars 2017) . - 16-17 Mots-clés : enfant  sécurité  situation de crise  centre PMS  urgence Résumé : En situation d'urgence, certains enfants ne sont plus en sécurité nulle part. Ils n'ont plus aucun lieu où ils peuvent se reposer à l'abri des autres et d'eux-mêmes. Plus de territoire sûr à habiter. Voilà des circonstances dans lesquelles se produisent, bien souvent, les rencontres entre les agents des centres PMS et les élèves en difficulté.

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Différences, inégalités, injustices / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 116 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 116 (Février 2017) . - 16-17 Titre : Différences, inégalités, injustices Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Degives, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : différences  sexe  inégalités  culture Résumé : "Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits" C'est un axiome fondamental et intangible. C'est aussi un prodigieux défi, puisque chaque être humain est unique et différent: comment assurer à tous les êtres humains, nés libres et égaux en dignité et en droits, un respect total de leurs différences dans toutes leurs dimension. Une manière de comprendre ce défi, c'est de poser la question : les différences peuvent-elles ne pas produire des inégalités ? [article] Différences, inégalités, injustices [texte imprimé] / Jean-Pierre Degives, Auteur . - 2017 . - 16-17. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 116 (Février 2017) . - 16-17 Mots-clés : différences  sexe  inégalités  culture Résumé : "Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits" C'est un axiome fondamental et intangible. C'est aussi un prodigieux défi, puisque chaque être humain est unique et différent: comment assurer à tous les êtres humains, nés libres et égaux en dignité et en droits, un respect total de leurs différences dans toutes leurs dimension. Une manière de comprendre ce défi, c'est de poser la question : les différences peuvent-elles ne pas produire des inégalités ?

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Les écoles, miroirs des quartiers ? / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 99 (Mai 2015)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 99 (Mai 2015) . - 14-15 Titre : Les écoles, miroirs des quartiers ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Degives, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : R:racisme:discrimination raciale:ségrégation Mots-clés : ségrégation  inégalités sociales  école  socio-économie  Bruxelles  établissements scolaires  statistiques Résumé : La population des établissements scolaires est-elle forcément le reflet du quartier dans lequel ils se trouvent ? Il semblerait bien que non, à Bruxelles en tout cas. "La ségrégation scolaire, reflet déformé de la ségrégation urbaine", tel est le titre d'une étude statistique récente qui lève le voile sur une réalité nuancée. Mais avant d'en expliquer la pertinence, il convent d'en indiquer les mérites et les limites. [article] Les écoles, miroirs des quartiers ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Degives, Auteur . - 2015 . - 14-15. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 99 (Mai 2015) . - 14-15 Catégories : R:racisme:discrimination raciale:ségrégation Mots-clés : ségrégation  inégalités sociales  école  socio-économie  Bruxelles  établissements scolaires  statistiques Résumé : La population des établissements scolaires est-elle forcément le reflet du quartier dans lequel ils se trouvent ? Il semblerait bien que non, à Bruxelles en tout cas. "La ségrégation scolaire, reflet déformé de la ségrégation urbaine", tel est le titre d'une étude statistique récente qui lève le voile sur une réalité nuancée. Mais avant d'en expliquer la pertinence, il convent d'en indiquer les mérites et les limites.

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Une formation à valoriser / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 90 (Juin 2014)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 90 (Juin 2014) . - 16-17 Titre : Une formation à valoriser Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Degives, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : maitre de stage [article] Une formation à valoriser [texte imprimé] / Jean-Pierre Degives, Auteur . - 2014 . - 16-17. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 90 (Juin 2014) . - 16-17 Mots-clés : maitre de stage

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Handicap et citoyenneté / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 111 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 111 (septembre 2016) . - p. 14/15 Titre : Handicap et citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Degives, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Catégories : H:handicap Mots-clés : Vivre Ensemble  Citoyenneté  N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) [article] Handicap et citoyenneté [texte imprimé] / Jean-Pierre Degives, Auteur . - 2016 . - p. 14/15. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 111 (septembre 2016) . - p. 14/15 Catégories : H:handicap Mots-clés : Vivre Ensemble  Citoyenneté  N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication)

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Lire, comprendre, apprendre / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 114 (Décembre 2016)

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Musulmans au quotidien / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 109 (Mai 2016)

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Peut-on réformer l'école? / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 104 (Décembre 2015)

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Pour une école de l'exigence intellectuelle / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 118 (avril 2017)

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Réapprendre à lire / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 102 (Octobre 2015)

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Le visage des pauvres / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 110 (Juin 2016)

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