Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Prof-doc : un métier à inventer / Anne-Marie Gioux in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
[article]
Titre : Prof-doc : un métier à inventer Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Gioux, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.23-26 Langues : Français (fre) Catégories : D:documentation
E:enseignement:interdisciplinarité
F:FranceMots-clés : autonomie thème transversal réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Quel est le métier de documentaliste en établissement secondaire en France en 2002 ? Comment répond-il et s'intègre-t-il aux récentes réformes ? Quels sont les enjeux professionnels et pédagogiques ?
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.23-26[article] Prof-doc : un métier à inventer [texte imprimé] / Anne-Marie Gioux, Auteur . - 2002 . - p.23-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.23-26
Catégories : D:documentation
E:enseignement:interdisciplinarité
F:FranceMots-clés : autonomie thème transversal réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Quel est le métier de documentaliste en établissement secondaire en France en 2002 ? Comment répond-il et s'intègre-t-il aux récentes réformes ? Quels sont les enjeux professionnels et pédagogiques ? Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Professeur : l'identité en question / Jean-Philippe Pierron in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
[article]
Titre : Professeur : l'identité en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Pierron, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.65-67 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : identité 2000- Résumé : Devenir professeur et construire son identité professionnelle et personnelle en France, en 2005 : les imaginaires, le rôle social, les valeurs, l'évolution en fonction de l'âge.
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.65-67[article] Professeur : l'identité en question [texte imprimé] / Jean-Philippe Pierron, Auteur . - 2005 . - p.65-67.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.65-67
Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : identité 2000- Résumé : Devenir professeur et construire son identité professionnelle et personnelle en France, en 2005 : les imaginaires, le rôle social, les valeurs, l'évolution en fonction de l'âge. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002365 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les professeurs et la dimension religieuse / Guy Mandon in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)
[article]
Titre : Les professeurs et la dimension religieuse Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Mandon, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.22-25 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : histoire géographie histoire des religions 2000- Résumé : L'attitude et le rôle des professeurs face à l'enseignement du fait religieux en France, en 2005 à travers les rapports d'inspection et les réactions dans les lieux de formation : du refus aux confusions ; l'importance de la source historique ; les points importants à aborder en formation ; la place de la culture religieuse.
in Cahiers pédagogiques > 431 (mars 2005) . - p.22-25[article] Les professeurs et la dimension religieuse [texte imprimé] / Guy Mandon, Auteur . - 2005 . - p.22-25.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 431 (mars 2005) . - p.22-25
Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : histoire géographie histoire des religions 2000- Résumé : L'attitude et le rôle des professeurs face à l'enseignement du fait religieux en France, en 2005 à travers les rapports d'inspection et les réactions dans les lieux de formation : du refus aux confusions ; l'importance de la source historique ; les points importants à aborder en formation ; la place de la culture religieuse. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003344 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les professeurs des écoles entre deux mondes ? / Bruno Bénazech in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
[article]
Titre : Les professeurs des écoles entre deux mondes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bénazech, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.13-14 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : formation initiale enseignant du primaire 2000- Résumé : La formation des professeurs d'école, en France, en 2005 : une formation en alternance entre théorie et terrain, les tiraillements que cela provoque chez les professeurs stagiaires et les formateurs, la remise en cause des apprentissages théoriques.
in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.13-14[article] Les professeurs des écoles entre deux mondes ? [texte imprimé] / Bruno Bénazech, Auteur . - 2005 . - p.13-14.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.13-14
Catégories : F:France Mots-clés : formation initiale enseignant du primaire 2000- Résumé : La formation des professeurs d'école, en France, en 2005 : une formation en alternance entre théorie et terrain, les tiraillements que cela provoque chez les professeurs stagiaires et les formateurs, la remise en cause des apprentissages théoriques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002367 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les profs, la doublette et le petit Candide / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
[article]
Titre : Les profs, la doublette et le petit Candide Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.11-12 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
E:enseignement:interdisciplinarité
F:FranceMots-clés : travail de groupe : éducation décloisonnement : pédagogie 2000- Résumé : Compte rendu, en 2007, du travail mené en commun par deux enseignants en classe de 2e : un contexte aménagé (emploi du temps, travail interdisciplinaire, intervention à deux enseignants en classe) ; les regards réciproques des enseignants ; les décloisonnements disciplinaires ; la découverte de l'autre discipline ; les conséquences pédagogiques du travail d'équipe.
in Cahiers pédagogiques > 452 (avril 2007) . - p.11-12[article] Les profs, la doublette et le petit Candide [texte imprimé] / Françoise Colsaët, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.11-12.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 452 (avril 2007) . - p.11-12
Catégories : E:enseignant
E:enseignement:interdisciplinarité
F:FranceMots-clés : travail de groupe : éducation décloisonnement : pédagogie 2000- Résumé : Compte rendu, en 2007, du travail mené en commun par deux enseignants en classe de 2e : un contexte aménagé (emploi du temps, travail interdisciplinaire, intervention à deux enseignants en classe) ; les regards réciproques des enseignants ; les décloisonnements disciplinaires ; la découverte de l'autre discipline ; les conséquences pédagogiques du travail d'équipe. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002356 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Le programme "Terre d'avenir" in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkDes programmes qui déconcertent / Christiane Vaissade in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkLes progrès de Vincent, trisomique / Sandrine Bortolon in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkProjet d'un CDI citoyen / Michèle Costard in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkUn projet d'écriture en lycée professionnel / Elisabeth Bergé in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkUn projet "Justice et prison" en première / Pascal Le Bert in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)
PermalinkUn projet ouvert sur la ville / Carl Minault in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkLe projet personnel de l'élève / Joëlle Longérinas in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkLe "projet pluridisciplinaire à caractère professionnel" / Béatrice Jouin in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkUn projet pour enseigner l'occitan / Claire Torreilles in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
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