Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Catégories
![]() expression écrite en françaisVoircommunication écrite |
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11 - Janvier 1987 - écrire, disent-ils... (Bulletin de Enjeux)
[n° ou bulletin]
Titre : 11 - Janvier 1987 - écrire, disent-ils... : IIIe colloque de didactique du français Type de document : texte imprimé Année de publication : 1987 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
F:langue française:expression écrite en français[n° ou bulletin] 11 - Janvier 1987 - écrire, disent-ils... : IIIe colloque de didactique du français [texte imprimé] . - 1987.
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
F:langue française:expression écrite en françaisContient
- Le récit d'énigme criminelle : de la lecture d'un "mauvais genre" à l'écriture d'un "bon récit" / Marc Lits in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
- Le récit de vie en classe de français : un parcours et ses enjeux / Luc Collès in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
- Évaluation des productions écrites desélèves / Claudine Garcia-Debanc in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
- Règles de globalisation sémantique et écriture de résumés / Jean-Paul Laurent in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
- La grammaire et les textes : deux fonctions de l'écriture / Jean-Louis Chiss in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
- Lire-écrire un extrait de Stendhal / Louis Gemenne in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002526 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible 2 - 15 décembre 2000 - Apprendre à lire et à écrire en toute complexité (Bulletin de Caractères)
[n° ou bulletin]
Titre : 2 - 15 décembre 2000 - Apprendre à lire et à écrire en toute complexité Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française:expression écrite en français
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage[n° ou bulletin] 2 - 15 décembre 2000 - Apprendre à lire et à écrire en toute complexité [texte imprimé] . - 2000.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française:expression écrite en français
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageContientRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002425 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible 23 - 15 septembre 2006 - Actes (3) du Colloque "Apprendre ensemble à (mieux) lire et écrire" (Bulletin de Caractères)
[n° ou bulletin]
Titre : 23 - 15 septembre 2006 - Actes (3) du Colloque "Apprendre ensemble à (mieux) lire et écrire" : Écrire au primaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Langues : Français (fre) Catégories : école primaire
F:langue française:expression écrite en français[n° ou bulletin] 23 - 15 septembre 2006 - Actes (3) du Colloque "Apprendre ensemble à (mieux) lire et écrire" : Écrire au primaire [texte imprimé] . - 2006.
Langues : Français (fre)
Catégories : école primaire
F:langue française:expression écrite en françaisContientRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002415 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible 478 - 20 avril 1988 - La création théâtrale contemporaine (Bulletin de Textes et documents pour la classe)
[n° ou bulletin]
Titre : 478 - 20 avril 1988 - La création théâtrale contemporaine Type de document : texte imprimé Année de publication : 1988 Importance : 30p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français
T:théâtre[n° ou bulletin] 478 - 20 avril 1988 - La création théâtrale contemporaine [texte imprimé] . - 1988 . - 30p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française:expression écrite en français
T:théâtreRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5980 TDC 4 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible 497 - Septembre 1996 - Écrire au collège (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège)
[n° ou bulletin]
Titre : 497 - Septembre 1996 - Écrire au collège Type de document : texte imprimé Année de publication : 1996 Importance : 56 p. Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français Mots-clés : expression écrite rédaction atelier d'écriture [n° ou bulletin] 497 - Septembre 1996 - Écrire au collège [texte imprimé] . - 1996 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française:expression écrite en français Mots-clés : expression écrite rédaction atelier d'écriture ContientRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7486 NRP 1 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Permalink669-2 - Septembre 2020 (supplément) - Le Magicien d'Oz, du livre au film [Séquence 6e] (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège)
Permalink776 - La nouvelle (Bulletin de Textes et documents pour la classe, 776 [01/05/1999])
Permalink859 - La correspondance (Bulletin de Textes et documents pour la classe, 859 [01/09/2003])
PermalinkL'adaptation cinématographique des oeuvres au programme : dossier in Nouvelle revue pédagogique collège, 562 (novembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'analyse de productions écrites d'étudiants de première année à l'université / Marc Souchon in Enjeux, 54 (juin 2002)
PermalinkAnalyser les interactions multimodales sur les réseaux sociaux / Zhang Liping in Le français dans le monde, 431 (Novembre-décembre 2020)
PermalinkAnalyser pour mieux écrire le devoir d'argumentation / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 663 (mai 2019)
PermalinkAnalyser pour mieux écrire. Syntaxe : pastiches et imitations / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 662 (mars 2019)
PermalinkPermalinkApprendre à écrire un récit d'aventure pour apprendre à en lire / Muriel Wacker in Caractères, 22 (15 juin 2006)
PermalinkApproche de la presse écrite / Michèle Escarpit in Nouvelle revue pédagogique collège, 566 (mars 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe bestiaire : autour des Histoires naturelles de Jules Renard in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 14 (octobre 2003)
PermalinkBrouillons d'auteurs-illustrateurs, brouillons d'élèves [Séquence pédagogique] / Solène Bergevin in Nouvelle revue pédagogique collège, 675 (Décembre 2021)
PermalinkLe carnet de bord et ses métamorphoses : dossier / Jacques Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 546 (janvier 2002)
PermalinkPermalinkPermalinkComment commencer et continuer / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 431 (Novembre-décembre 2020)
PermalinkComment j'ai appris l'arabe et ce qui m'en est resté... / Elizabeth Thuriet in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkCommentaire sur l'épreuve d'écriture du CEB 2018 / Jean-Louis Dumortier in Vivre le français, 261 (Juin 2019)
PermalinkComparer pour penser l'histoire en classe au cycle 3 / Pierre Kessas in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkConstruire ensemble un univers fictionnel dans le cadre d'une rédaction conversationnelle en FLE / Charlotte Dejean in Enjeux, 53 (mars 2002)
PermalinkPermalinkLe conte ou l'école de la diversité : dossier in Nouvelle revue pédagogique collège, 560 (septembre 2003)
PermalinkLe contexte de production en situation scolaire d'argumentation / Francine Thyrion in Enjeux, 33 (décembre 1994)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe défi orthographique en classe de sixième / Brigitte Marin in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkÉcrire, c'est réécrire in Cahiers pédagogiques, 405 (juin 2002)
PermalinkEcrire c'est réécrire in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkÉcrire un début de thriller / Marie-Françoise Roger in Nouvelle revue pédagogique collège, 674 (Septembre 2021)
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