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Les lois anti-discrimination doivent-elles reconnaître les discriminations liées à l'écrit ? / Cuygu Celik in Le Journal de l'Alpha, 213 (2e trimestre 2019)
[article]
Titre : Les lois anti-discrimination doivent-elles reconnaître les discriminations liées à l'écrit ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cuygu Celik Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 71-79 Langues : Français (fre) Catégories : D:discrimination sociale
F:langue française:expression écrite en français
L:linguistique:alphabétisation
in Le Journal de l'Alpha > 213 (2e trimestre 2019) . - p. 71-79[article] Les lois anti-discrimination doivent-elles reconnaître les discriminations liées à l'écrit ? [texte imprimé] / Cuygu Celik . - 2019 . - p. 71-79.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > 213 (2e trimestre 2019) . - p. 71-79
Catégories : D:discrimination sociale
F:langue française:expression écrite en français
L:linguistique:alphabétisationRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003275 JOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible MaClé Alpha A1.1 : cahier d'écriture scripte pour adultes / Marion Aguilar (2017)
Titre : MaClé Alpha A1.1 : cahier d'écriture scripte pour adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Aguilar Editeur : Paris : Scolibris Année de publication : 2017 Autre Editeur : Paris : Retz Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3599-6 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français
L:linguistique:alphabétisationIndex. décimale : 805M Manuel de FLE MaClé Alpha A1.1 : cahier d'écriture scripte pour adultes [texte imprimé] / Marion Aguilar . - Paris : Scolibris : Paris : Retz, 2017 . - 63 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7256-3599-6
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française:expression écrite en français
L:linguistique:alphabétisationIndex. décimale : 805M Manuel de FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003906 805M ALPHA 003906 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible "Maintenant, je me relis" / Catherine Renvoisé in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
[article]
Titre : "Maintenant, je me relis" Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Renvoisé, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : français : discipline élève en difficulté 2000- Résumé : Le travail d'écriture dans le cadre de l'enseignement du français dans une classe de 1e SMS (sciences médico-sociales), en France, en 2007 : comment aider les élèves à consolider des connaissances éparses, à modifier des pratiques erronées, à créer de nouvelles habitudes réflexives d'écriture.
in Cahiers pédagogiques > 453 (mai 2007) . - p.32-34[article] "Maintenant, je me relis" [texte imprimé] / Catherine Renvoisé, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.32-34.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 453 (mai 2007) . - p.32-34
Catégories : F:France
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : français : discipline élève en difficulté 2000- Résumé : Le travail d'écriture dans le cadre de l'enseignement du français dans une classe de 1e SMS (sciences médico-sociales), en France, en 2007 : comment aider les élèves à consolider des connaissances éparses, à modifier des pratiques erronées, à créer de nouvelles habitudes réflexives d'écriture. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000625 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Maîtriser le "discours" descriptif / Marie-Claude Hibert in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (novembre 2008)
[article]
Titre : Maîtriser le "discours" descriptif Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Hibert, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 57-65 Catégories : D:description
F:langue française:expression écrite en françaisRésumé : Etudier le discours descriptif à partir d'exercices extraits de "L'Enfant" de Jules Vallès : les outils descriptifs, les atouts de la description subjective, l'éloge et le blâme, exercices de réinvestissement.
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (novembre 2008) . - p. 57-65[article] Maîtriser le "discours" descriptif [texte imprimé] / Marie-Claude Hibert, Auteur . - 2008 . - p. 57-65.
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (novembre 2008) . - p. 57-65
Catégories : D:description
F:langue française:expression écrite en françaisRésumé : Etudier le discours descriptif à partir d'exercices extraits de "L'Enfant" de Jules Vallès : les outils descriptifs, les atouts de la description subjective, l'éloge et le blâme, exercices de réinvestissement. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6471 ECO Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Bureau Disponible Maîtriser les instruments du récit en 5e / Annick Walker (1998)
Titre : Maîtriser les instruments du récit en 5e : Fiches collectives photocopiables Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Walker, Auteur Editeur : Paris : Magnard Collèges Année de publication : 1998 Collection : Collection Fiches-Outils Importance : 16!, 48 p. Présentation : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français
R:récitMots-clés : narration narrateur description message codé progression Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Maîtriser les instruments du récit en 5e : Fiches collectives photocopiables [texte imprimé] / Annick Walker, Auteur . - Paris : Magnard Collèges, 1998 . - 16!, 48 p. : 30 cm. - (Collection Fiches-Outils) .
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française:expression écrite en français
R:récitMots-clés : narration narrateur description message codé progression Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5718 804LE WALK 17569 Divers Bibliothèque principale Français Disponible Manipulations grammaticales : du bon usage des tableaux de conjugaison / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (novembre 2006)
PermalinkLa mémoire des ratures / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 557 (mars 2003)
PermalinkLa Méthode naturelle 3 : L'apprentissage de l'écriture / C. Freinet (1975)
PermalinkMoby Dick, un roman-océan / Julien Jaumonet in Nouvelle revue pédagogique collège, 663 (mai 2019)
PermalinkA mots ouverts : Français 6e : Textes, analyse de l'image, grammaire, vocabulaire, orthographe, expression : Livre unique de français / Alain Pagès (2000)
PermalinkNaissance d'une civilisation du texte in Les cahiers de science & vie, 172 (Octobre 2017)
PermalinkNaissance et évolution de l'écriture / K. Khazai (1984)
PermalinkNoir c'est noir / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 422 (Mars-avril 2019)
PermalinkNotre manière d'écrire et de lire n'est pas définitive. Elle ne l'a jamais été. / Frédéric Barbier in Les cahiers de science & vie, 172 (Octobre 2017)
PermalinkOn n'a jamais fini d'apprendre à lire - écrire : Des pistes pour agir (Comment favoriser le développement des compétences en lecture, clé(s) de la réussite scolaire et de l'insertion sociale ? / Conseil de l'Education (2000)
PermalinkDe l'orthographe aux concepts mathématiques / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkL'orthographe au lycée / Noëlle Cordary in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkOrthographe et production écrite au collège / Hervé Hunkeler in Enjeux, 73 (Hiver 2008)
PermalinkLes Outils de la langue 6e : Pour la lecture, l'écriture, l'oral / Anne-Marie Achard (2000)
PermalinkParler, écrire pour de bon à l'école / Cl. Ambite (1979)
PermalinkParler, lire, rédiger : Français 1ère accueil / M.L. Detry (1987)
PermalinkParler, lire, rédiger : Français 3ème, 4ème années / V. Bouilliez (1989)
PermalinkLa Petite fabrique d'écriture / Gérard Vermeersch (2002)
PermalinkPlaidoyer pour l'étude de la langue / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkPlumes : Pratiques impertinentes de l'écriture / Jean-Marie Delbuschèche (1989)
PermalinkPlus-Que-Parfait : Nouvelle Collection : Grammaire pour les textes 4e : Programme 1998 / Joëlle Paul (1998)
PermalinkDu poème à la production d'écrits en FLE / Olivier Dezutter in Enjeux, 24 (décembre 1991)
PermalinkLa poésie, l'art de prendre au mot / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 425 (septembre-octobre 2019)
PermalinkPoésie et cyberpoésie / Isabelle Fructus in Nouvelle revue pédagogique collège, 561 (octobre 2003)
PermalinkPoésie en résistance [Fiche élève] in Nouvelle revue pédagogique collège, 666-2 (Janvier 2020 (supplément))
PermalinkDe la possibilité et de la nécessité d'avancer sur les trois niveaux : oral, lecture, écriture / Marie-Jeanne Verbois in Le Journal de l'Alpha, 211 (4e trimestre 2018)
PermalinkPour une lecture-écriture : Littérature et pédagogie / J.P. Goldenstein (1985)
PermalinkLa pratique de l'évaluation comme lieu privilégié d'éducation / Linda Balolas-Frennet in Enjeux, 29 (juin 1993)
PermalinkLa Pratique de l'expression écrite / C. Peyroutet (1996)
PermalinkLa pratique du style : simplicité, précision, harmonie / Colignon (1996)
PermalinkLa première francisation des immigrants adultes au Québec : clef de l'intégration sociale ou barrière pour l'insertion professionnelle ? / André Yaba in Enjeux, 90 (Printemps-Été 2016)
PermalinkPremiers pas incertains de l'écriture d'invention / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkPrincipes de l'écriture d'un scénario / Fabien Boully in Nouvelle revue pédagogique collège, 575 (mars 2005)
PermalinkUn projet d'écriture en lycée professionnel / Elisabeth Bergé in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkPropos techniques / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkQuelles pratiques pour une autre école : Tous capables ! / Henri Bassis (1982)
PermalinkQuelles stratégies pour aider l'étudiant-écrivain à gérer la polyphonie énonciative / Christiane Donahue in Enjeux, 54 (juin 2002)
PermalinkQuels outils mettre en place pour travailler la réécriture au degré moyen ? / Joëlle Kirch in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)
PermalinkQuestion d'écritures : accès libre aux savoirs / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 427 (Janvier-février 2020)
PermalinkQuestion d'écritures : Ils s'aiment un peu, beaucoup ... / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 426 (Novembre-décembre 2019)
PermalinkLe rapport à l'écriture d'enfants et d'adolescents d'origine immigrée / Fiorella Flamini in Enjeux, 50 (mars 2001)
PermalinkRasez les murs / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 421 (Janvier-février 2019)
PermalinkLe récit d'énigme criminelle : de la lecture d'un "mauvais genre" à l'écriture d'un "bon récit" / Marc Lits in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
PermalinkRécit fantastique / A. Pêtre (1996)
PermalinkRédiger un résumé, un compte-rendu, une synthèse / Claire Charnet (1997)
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