671-2 - Jean Anouilh, le voyageur sans bagage Supplément - janvier 2021 668-2 - Paris au XIXe siècle : 4 nouvelles Mai 2020 (supplément) 669 - Écrire et faire écrire Septembre 2020 669-2 - Le Magicien d'Oz, du livre au film [Séquence 6e] Septembre 2020 (supplément) 671 - Des images et des textes Janvier 2021 672 - Les livres, ou l'encre du réel mars 2021 672-2 - Émile Zola, au bonheur des dames Mars 2021 (supplément)   Nouvelle revue pédagogique collège . 671 Des images et des textes Mention de date :  Janvier 2021 Paru le :  01/01/2021

Dépouillements

Éloge paradoxal de la classe virtuel : quand le distanciel interroge le présentiel / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 671 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 13-14 Titre : Éloge paradoxal de la classe virtuel : quand le distanciel interroge le présentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13-14 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:TICE Mots-clés : enseignement à distance  classe virtuelle Résumé : "Alors que la crise sanitaire se prolonge et que l'hybridité des enseignements recommence à prendre forme dans les établissements scolaires du second degré, l'efficacité des classes virtuelles justifie d'être questionnée, exemples à l'appui, issus de la première période de confinement. Nous avons pu bénéficier des retours de professeurs stagiaires qui s'y sont mis, d'abord par nécessité, ensuite en y trouvant quelques fonctionnalités aussi inattendues qu'exploitables dans un enseignement 'réel'." [article] Éloge paradoxal de la classe virtuel : quand le distanciel interroge le présentiel [texte imprimé] / Antony Soron . - 2021 . - p. 13-14. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 13-14 Catégories : Pédagogie:TICE Mots-clés : enseignement à distance  classe virtuelle Résumé : "Alors que la crise sanitaire se prolonge et que l'hybridité des enseignements recommence à prendre forme dans les établissements scolaires du second degré, l'efficacité des classes virtuelles justifie d'être questionnée, exemples à l'appui, issus de la première période de confinement. Nous avons pu bénéficier des retours de professeurs stagiaires qui s'y sont mis, d'abord par nécessité, ensuite en y trouvant quelques fonctionnalités aussi inattendues qu'exploitables dans un enseignement 'réel'."

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L005321	NRP	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Le cinéma, bien commun de première nécessité [Dossier] / Marie-Pierre Lafargue in Nouvelle revue pédagogique collège, 671 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 16-21 Titre : Le cinéma, bien commun de première nécessité [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-21 Langues : Français (fre) Catégories : Culture:Arts:art audiovisuel:cinéma Pédagogie:École [article] Le cinéma, bien commun de première nécessité [Dossier] [texte imprimé] / Marie-Pierre Lafargue . - 2021 . - p. 16-21. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 16-21 Catégories : Culture:Arts:art audiovisuel:cinéma Pédagogie:École

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L005321	NRP	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Le Petit Nicolas : du portrait de groupe au croquis de l'enfance [Séquence 6e] / Anne Pascal in Nouvelle revue pédagogique collège, 671 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 22-29 Titre : Le Petit Nicolas : du portrait de groupe au croquis de l'enfance [Séquence 6e] Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Pascal Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-29 Note générale : Objectifs de la séquence: - Étudier une oeuvre patrimoniale - Observer le fonctionnement d'un récit illustré, le lien entre le texte et les images - Comprendre l'universalité du monde de l'enfance et de ses invariants - Amener les élèves à interroger leurs propres expériences et à écrire Langues : Français (fre) Catégories : L:Littérature:littérature de jeunesse lecture d'images Note de contenu : Fiche élève 1 : le petit monde de Nicolas Fiche élève 2 : écrire un épisode du Petit Nicolas [article] Le Petit Nicolas : du portrait de groupe au croquis de l'enfance [Séquence 6e] [texte imprimé] / Anne Pascal . - 2021 . - p. 22-29. Objectifs de la séquence: - Étudier une oeuvre patrimoniale - Observer le fonctionnement d'un récit illustré, le lien entre le texte et les images - Comprendre l'universalité du monde de l'enfance et de ses invariants - Amener les élèves à interroger leurs propres expériences et à écrire Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 22-29 Catégories : L:Littérature:littérature de jeunesse lecture d'images Note de contenu : Fiche élève 1 : le petit monde de Nicolas Fiche élève 2 : écrire un épisode du Petit Nicolas

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L005321	NRP	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Jardins artistiques et littéraires [Séquence 5e] / Violaine Carry in Nouvelle revue pédagogique collège, 671 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 30-37 Titre : Jardins artistiques et littéraires [Séquence 5e] Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Carry Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 30-37 Note générale : Objectif de la séquence : aborder la question des rapports ambigus que l'homme entretient avec la nature et prendre conscience de l'importance de respecter notre environnement Langues : Français (fre) Catégories : L:Littérature:littérature française:étude de texte lecture d'images Mots-clés :   nature  protection de l'environnement Note de contenu : Fiche élève 1 : des mots et des jardins Fiche élève 2 : quand les peintres s'approprient la nature [article] Jardins artistiques et littéraires [Séquence 5e] [texte imprimé] / Violaine Carry . - 2021 . - p. 30-37. Objectif de la séquence : aborder la question des rapports ambigus que l'homme entretient avec la nature et prendre conscience de l'importance de respecter notre environnement Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 30-37 Catégories : L:Littérature:littérature française:étude de texte lecture d'images Mots-clés :   nature  protection de l'environnement Note de contenu : Fiche élève 1 : des mots et des jardins Fiche élève 2 : quand les peintres s'approprient la nature

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L005321	NRP	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Variations picturales autour du mythe d'Orphée et d'Eurydice [Séquence 4e] / Jean-Pierre Aubrit in Nouvelle revue pédagogique collège, 671 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 38-45 Titre : Variations picturales autour du mythe d'Orphée et d'Eurydice [Séquence 4e] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Aubrit Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 38-45 Note générale : Objectifs de la séquence : - Étudier un grand mythe de l'Antiquité - Distinguer les langages spécifiques du poète et du peintre - S'initier aux grands courants de la peinture entre le XVIe et le XVIIe siècle Langues : Français (fre) Catégories : Culture:Arts Culture:Arts:arts plastiques:peinture -- technique lecture d'images Sciences humaines:anthropologie:mythe Note de contenu : Fiche élève 1 : comparer deux versions d'un récit mythologique Fiche élève 2 : interpréter un épisode, en image et en texte [article] Variations picturales autour du mythe d'Orphée et d'Eurydice [Séquence 4e] [texte imprimé] / Jean-Pierre Aubrit . - 2021 . - p. 38-45. Objectifs de la séquence : - Étudier un grand mythe de l'Antiquité - Distinguer les langages spécifiques du poète et du peintre - S'initier aux grands courants de la peinture entre le XVIe et le XVIIe siècle Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) . - p. 38-45 Catégories : Culture:Arts Culture:Arts:arts plastiques:peinture -- technique lecture d'images Sciences humaines:anthropologie:mythe Note de contenu : Fiche élève 1 : comparer deux versions d'un récit mythologique Fiche élève 2 : interpréter un épisode, en image et en texte

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L005321	NRP	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

La langue ludique : mots de la semaine et Time's up ! in Nouvelle revue pédagogique collège, 671 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) Titre : La langue ludique : mots de la semaine et Time's up ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Catégories : V:vocabulaire Mots-clés : jeu de mots Résumé : "Cette série de six fiches tous niveaux permet d'apprivoiser des mots d'apparence complexe. On en donne le goût en faisant découvrir leur histoire, depuis leur origine jusqu'à nous. À travers cinq fiches thématiques (l'école, les insultes, jolis mots surprise, la parole, le caractère/les émotions), les élèves jouent avec la formation des mots : le sens de certains suffixes, diminutifs ou péjoratifs, les familles de mots, les néologismes conçus comme des mots-valises, l'existence de racines indo-européennes qui ont elles-mêmes donné naissance au latin et au grec. Ces activités élargissent la compréhension du vocabulaire nouveau et par là même la compréhension des textes. À la fin de chaque fiche, les élèves résument chaque mot par un dessin afin de faire passer les connaissances de la mémoire de travail à la mémoire à long terme. Le travail de l'intelligence visuelle et spatiale complète celui de l'intelligence verbale et linguistique." [article] La langue ludique : mots de la semaine et Time's up ! [texte imprimé] . - 2021. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 671 (Janvier 2021) Catégories : V:vocabulaire Mots-clés : jeu de mots Résumé : "Cette série de six fiches tous niveaux permet d'apprivoiser des mots d'apparence complexe. On en donne le goût en faisant découvrir leur histoire, depuis leur origine jusqu'à nous. À travers cinq fiches thématiques (l'école, les insultes, jolis mots surprise, la parole, le caractère/les émotions), les élèves jouent avec la formation des mots : le sens de certains suffixes, diminutifs ou péjoratifs, les familles de mots, les néologismes conçus comme des mots-valises, l'existence de racines indo-européennes qui ont elles-mêmes donné naissance au latin et au grec. Ces activités élargissent la compréhension du vocabulaire nouveau et par là même la compréhension des textes. À la fin de chaque fiche, les élèves résument chaque mot par un dessin afin de faire passer les connaissances de la mémoire de travail à la mémoire à long terme. Le travail de l'intelligence visuelle et spatiale complète celui de l'intelligence verbale et linguistique."

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L005321	NRP	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible