Centre de Documentation HELHa - Loverval
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[article]
Titre : |
De nouveaux professeurs ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Patrick Rayou, Auteur |
Editeur : |
CRAP |
Année de publication : |
2007 |
Article en page(s) : |
p.34-36 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
E:enseignant F:France
|
Mots-clés : |
2000- |
Résumé : |
Analyse, en 2007, des caractéristiques des jeunes enseignants qui entrent dans le métier en France : les changements induits dans la profession liés au rapport aux élèves, à la perte du monopole culturel de l'école et aux modalités de socialisation de leurs classes d'âge ; les raisons du choix de la profession, les valeurs sur lesquelles ils s'appuient. |
in Cahiers pédagogiques > 449 (janvier 2007) . - p.34-36
[article] De nouveaux professeurs ? [texte imprimé] / Patrick Rayou, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.34-36. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 449 (janvier 2007) . - p.34-36
Catégories : |
E:enseignant F:France
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Mots-clés : |
2000- |
Résumé : |
Analyse, en 2007, des caractéristiques des jeunes enseignants qui entrent dans le métier en France : les changements induits dans la profession liés au rapport aux élèves, à la perte du monopole culturel de l'école et aux modalités de socialisation de leurs classes d'âge ; les raisons du choix de la profession, les valeurs sur lesquelles ils s'appuient. |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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0000624 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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[article]
Titre : |
De nouveaux programmes de maths en 2de |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Françoise Colsaët, Auteur |
Editeur : |
CRAP |
Année de publication : |
2009 |
Article en page(s) : |
p.7-8 |
Note générale : |
Webographie. |
Mots-clés : |
réforme de l'enseignement France 2000- enseignement des mathématiques |
Résumé : |
Point de vue sur les nouveaux programmes d'enseignement des mathématiques en classe de seconde en France en 2009 : les points qui font polémiques ; les nouveaux contenus ; la place de la géométrie, des statistiques, des probabilités et de l'algorithmique ; le point de vue de la Société mathématique de France, de l'IREM (Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques) et de l'APMEP (Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public). |
in Cahiers pédagogiques > 475 (septembre 2009) . - p.7-8
[article] De nouveaux programmes de maths en 2de [texte imprimé] / Françoise Colsaët, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2009 . - p.7-8. Webographie. in Cahiers pédagogiques > 475 (septembre 2009) . - p.7-8
Mots-clés : |
réforme de l'enseignement France 2000- enseignement des mathématiques |
Résumé : |
Point de vue sur les nouveaux programmes d'enseignement des mathématiques en classe de seconde en France en 2009 : les points qui font polémiques ; les nouveaux contenus ; la place de la géométrie, des statistiques, des probabilités et de l'algorithmique ; le point de vue de la Société mathématique de France, de l'IREM (Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques) et de l'APMEP (Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public). |
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Exemplaires (1)
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0000292 | CAH | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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[article]
Titre : |
"Nouvel élan" en lycée professionnel |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Rolande Cussac, Auteur |
Editeur : |
CRAP |
Année de publication : |
2006 |
Article en page(s) : |
p.22-24 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
F:France
|
Mots-clés : |
déscolarisation élève en difficulté aide à l'élève 2000- |
Résumé : |
Reportage, en 2006, sur une classe à découverte professionnelle en lycée professionnel en Ardèche : comment remotiver des élèves en rupture scolaire, les accompagner dans le cadre d'un projet personnalisé, les préparer à l'entrée d'une seconde professionnelle. |
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.22-24
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Exemplaires (1)
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0000308 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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Exemplaires (1)
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L002360 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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[article]
Titre : |
L'observation réfléchie de la langue au cycle 3, mode d'emploi |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-Paul Vaubourg, Auteur |
Editeur : |
CRAP |
Année de publication : |
2007 |
Article en page(s) : |
p.23-24 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
F:France P:programme d'enseignement
|
Mots-clés : |
français : discipline 2000- |
Résumé : |
Comment réussir, en 2007, à faire les liens entre littérature et observation réfléchie de la langue (ORL), en cycle 3 de l'école primaire, en France : identifier les faits de la langue dans et hors programmes ; définir les faits de langue transversaux ; comment organiser une répartition intercycles et l'appliquer. |
in Cahiers pédagogiques > 453 (mai 2007) . - p.23-24
[article] L'observation réfléchie de la langue au cycle 3, mode d'emploi [texte imprimé] / Jean-Paul Vaubourg, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.23-24. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 453 (mai 2007) . - p.23-24
Catégories : |
F:France P:programme d'enseignement
|
Mots-clés : |
français : discipline 2000- |
Résumé : |
Comment réussir, en 2007, à faire les liens entre littérature et observation réfléchie de la langue (ORL), en cycle 3 de l'école primaire, en France : identifier les faits de la langue dans et hors programmes ; définir les faits de langue transversaux ; comment organiser une répartition intercycles et l'appliquer. |
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Exemplaires (1)
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0000625 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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