Jouer, communiquer, apprendre / François Weiss (2002)

Public ISBD Titre : Jouer, communiquer, apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : François Weiss, Auteur Editeur : Paris : Hachette FLE Année de publication : 2002 Collection : Pratiques de la classe Importance : 127 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155205-1 Note générale : 14/01/04 15027 - Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE F:Langue française Mots-clés : exercices d'échauffement  communication  questions  mimes  dramatisation  jeux de rôle  créativité  écriture  France Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : Cet ouvrage fournit à l'enseignant de français langue étrangère un ensemble d'exercices et d'activités pour diversifier et enrichir sa pratique pédagogique tant à l'oral qu'à l'écrit. Il lui permet aussi de mener une réflexion sur la valeur d'apprentissage des activités proposées et sur leur place dans le processus d'apprentissage. L'objectif principal de cet ouvrage est de favoriser l'implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques, créatives qui leur permettent également, grâce au travail en groupes, de devenir progressivement autonomes. Les activités proposées s'adressent aussi bien aux adolescents du système scolaire qu'à des adultes apprenant le français en cours du soir ou en cours intensifs. Jouer, communiquer, apprendre [texte imprimé] / François Weiss, Auteur . - Paris : Hachette FLE, 2002 . - 127 p. ; 24 cm. - (Pratiques de la classe) . ISBN : 978-2-01-155205-1 14/01/04 15027 - Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE F:Langue française Mots-clés : exercices d'échauffement  communication  questions  mimes  dramatisation  jeux de rôle  créativité  écriture  France Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : Cet ouvrage fournit à l'enseignant de français langue étrangère un ensemble d'exercices et d'activités pour diversifier et enrichir sa pratique pédagogique tant à l'oral qu'à l'écrit. Il lui permet aussi de mener une réflexion sur la valeur d'apprentissage des activités proposées et sur leur place dans le processus d'apprentissage. L'objectif principal de cet ouvrage est de favoriser l'implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques, créatives qui leur permettent également, grâce au travail en groupes, de devenir progressivement autonomes. Les activités proposées s'adressent aussi bien aux adolescents du système scolaire qu'à des adultes apprenant le français en cours du soir ou en cours intensifs.

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0002543	805Did WEISS 15027	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Photos-Expressions / Francis Yaiche (2002)

Public ISBD Titre : Photos-Expressions Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Yaiche, Auteur Editeur : Paris : Hachette FLE Année de publication : 2002 Collection : Pratiques de la classe Importance : 128 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155215-0 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE F:Langue française P:photographie Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : La photographie est un art parvenu à maturité qui fait l'actualité des plus grands musées. C'est aussi le moyen d'expression le plus utilisé dans le monde : chacun d'entre nous se sent concerné en tant que photographe-amateur ou " consommateur " de photos : photos de reportage ou d'actualité, de mode ou de publicité, photos d'album de famille... La photo fait réagir, ravive des souvenirs, invite au débat, sollicite des impressions. La photo fait parler et donne envie d'écrire. En proposant 70 photos (personnages, paysages, objets, scènes de vie) et plus de 50 activités communicatives, à utiliser en classe, quel que soit l'âge du public, et à exploiter à l'oral comme à l'écrit, cet ouvrage fournit à l'enseignant un outil efficace qui lui permet de diversifier et d'enrichir sa pratique pédagogique. Photos-Expressions motive l'expression et la réflexion, fait échanger des points de vue et favorise l'implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques et créatives qui leur permettent également, grâce au travail en groupe, de devenir progressivement autonomes. Des matrices les aideront à produire les différents discours sollicités. Photos-Expressions [texte imprimé] / Francis Yaiche, Auteur . - Paris : Hachette FLE, 2002 . - 128 p. ; 24 cm. - (Pratiques de la classe) . ISBN : 978-2-01-155215-0 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE F:Langue française P:photographie Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : La photographie est un art parvenu à maturité qui fait l'actualité des plus grands musées. C'est aussi le moyen d'expression le plus utilisé dans le monde : chacun d'entre nous se sent concerné en tant que photographe-amateur ou " consommateur " de photos : photos de reportage ou d'actualité, de mode ou de publicité, photos d'album de famille... La photo fait réagir, ravive des souvenirs, invite au débat, sollicite des impressions. La photo fait parler et donne envie d'écrire. En proposant 70 photos (personnages, paysages, objets, scènes de vie) et plus de 50 activités communicatives, à utiliser en classe, quel que soit l'âge du public, et à exploiter à l'oral comme à l'écrit, cet ouvrage fournit à l'enseignant un outil efficace qui lui permet de diversifier et d'enrichir sa pratique pédagogique. Photos-Expressions motive l'expression et la réflexion, fait échanger des points de vue et favorise l'implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques et créatives qui leur permettent également, grâce au travail en groupe, de devenir progressivement autonomes. Des matrices les aideront à produire les différents discours sollicités.

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5424	805 Did YAICHE 15026	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

De la vidéo à Internet : 80 activités thématiques / Thierry Lancien (2004)

Public ISBD Titre : De la vidéo à Internet : 80 activités thématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Lancien, Auteur Editeur : Paris : Hachette FLE Année de publication : 2004 Collection : Pratiques de la classe Importance : 127 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155292-1 Note générale : 27/05/05 15427 - Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE F:Langue française Mots-clés : informatique en classe  internet  multimédia  séquence de film  cinéma  arts plastiques  spectacle  tourisme  dépliant touristique  mise en scène  forum de discussion Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : Pour utiliser en classe de langue des documents vidéos et multimédia, cet ouvrage propose 80 activités présentées sous forme de fiche et classées selon sept grands thèmes : actualité des médias, arts plastiques, cinéma, communiquer, publicité, se documenter et rechercher, spectacles et tourisme. Chaque fiche indique le niveau des élèves, le support utilisé, les compétences visées et les objectifs, le contexte, le type de document et le matériel nécessaire, ainsi que la durée approximative de l'activité. Ces fiches guident également l'enseignant dans la préparation et le déroulement de la séance. Elles proposent éventuellement des variantes, des prolongements et des exemples. Les activités proposées ne présupposent pas de compétences techniques particulières, hormis une familiarisation à l'outil informatique et à Internet. De la vidéo à Internet : 80 activités thématiques [texte imprimé] / Thierry Lancien, Auteur . - Paris : Hachette FLE, 2004 . - 127 p. ; 24 cm. - (Pratiques de la classe) . ISBN : 978-2-01-155292-1 27/05/05 15427 - Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE F:Langue française Mots-clés : informatique en classe  internet  multimédia  séquence de film  cinéma  arts plastiques  spectacle  tourisme  dépliant touristique  mise en scène  forum de discussion Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : Pour utiliser en classe de langue des documents vidéos et multimédia, cet ouvrage propose 80 activités présentées sous forme de fiche et classées selon sept grands thèmes : actualité des médias, arts plastiques, cinéma, communiquer, publicité, se documenter et rechercher, spectacles et tourisme. Chaque fiche indique le niveau des élèves, le support utilisé, les compétences visées et les objectifs, le contexte, le type de document et le matériel nécessaire, ainsi que la durée approximative de l'activité. Ces fiches guident également l'enseignant dans la préparation et le déroulement de la séance. Elles proposent éventuellement des variantes, des prolongements et des exemples. Les activités proposées ne présupposent pas de compétences techniques particulières, hormis une familiarisation à l'outil informatique et à Internet.

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4003	805Did LANCIEN 15427	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

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