Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
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Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Isabelle Vinatier |
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Analyser et comprendre la pratique enseignante / Isabelle Vinatier (2008)
Titre : Analyser et comprendre la pratique enseignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Vinatier, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Didact Education Importance : 190 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0582-7 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : métier de l'enseignant apprentissage Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Analyser et comprendre la pratique enseignante [texte imprimé] / Isabelle Vinatier, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2008 . - 190 p. ; 24 cm. - (Didact Education) .
ISBN : 978-2-7535-0582-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : métier de l'enseignant apprentissage Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3808 371.1 VIN 16364 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Le travail de l'enseignant / Isabelle Vinatier (2013)
Titre : Le travail de l'enseignant : Une approche par la didactique professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Vinatier, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Le Point sur Sous-collection : Pédagogie Importance : 128 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8223-6 Langues : Français (fre) Catégories : R:relations humaines:communication interpersonnelle Mots-clés : enseignant didactique professionnelle interactions verbales analyse expérience ethnographie communication en classe relation interpersonnelle Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Le travail de l'enseignant : Une approche par la didactique professionnelle [texte imprimé] / Isabelle Vinatier, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2013 . - 128 p. ; 19 cm. - (Le Point sur. Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-8223-6
Langues : Français (fre)
Catégories : R:relations humaines:communication interpersonnelle Mots-clés : enseignant didactique professionnelle interactions verbales analyse expérience ethnographie communication en classe relation interpersonnelle Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002743 371.1 VIN 18540 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Travailler sur les attentes réciproques / Isabelle Vinatier in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
[article]
Titre : Travailler sur les attentes réciproques Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Vinatier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
O:organisation de l'enseignement:élève
Pédagogie:éducation
R:comportement d'aideMots-clés : 2000- Résumé : Les demandes d'aide d'élèves de collège et de SEGPA en France, en 2005 : observations et échanges d'enseignants sur les raisons et les conséquences de cette aide.
in Cahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005) . - p.27-28[article] Travailler sur les attentes réciproques [texte imprimé] / Isabelle Vinatier, Auteur . - 2005 . - p.27-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005) . - p.27-28
Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
O:organisation de l'enseignement:élève
Pédagogie:éducation
R:comportement d'aideMots-clés : 2000- Résumé : Les demandes d'aide d'élèves de collège et de SEGPA en France, en 2005 : observations et échanges d'enseignants sur les raisons et les conséquences de cette aide. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002366 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible