52 outils pour un travail commun au collège : Français Mathématiques / Rémi Duvert (1999)

Public ISBD Titre : 52 outils pour un travail commun au collège : Français Mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Duvert, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : Amiens : CRDP Cent.Rég.Doc. Pédagogique de l'Académie d'Amiens Année de publication : 1999 Importance : 134 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86615-226-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : changement de registre  connecteur logique  Glossaire  consigne  écriture  énoncé  fiche de travail  langage courant  langue naturelle  lecture d'énoncé  lecture d'un graphique  lecture de tableau  maîtrise de la langue  mathématiques et littérature  polysémie  raisonnement  rédaction  registre  texte de démonstration  texte mathématique Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale Résumé : "Ils ne comprennent rien à l'énoncé du problème", "ils ne savent pas utiliser le vocabulaire mathématique" : con entend souvent ce genre de récriminations dans les salles de professeurs... Et si on travaillait ensemble, enseignants de mathématiques et de français, pour faire face à ces difficultés des élèves ? Et si on faisait tomber les barrières entre les deux disciplines, sans pour autant oublier les spécificités de chacune d'elles ? Note de contenu : Sont proposés ici cinquante-deux outils pour concrétiser un tel travail commun, outils directement utilisables dans les classes de collège, accompagnés de commentaires et classés en sept parties : - le français des mathématiques - le sens des mots - types de textes - Changements de registre - lecture-écriture de consignes - langage et raisonnement - littérature et mathématiques 52 outils pour un travail commun au collège : Français Mathématiques [texte imprimé] / Rémi Duvert, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - Amiens : CRDP Cent.Rég.Doc. Pédagogique de l'Académie d'Amiens, 1999 . - 134 p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-86615-226-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : changement de registre  connecteur logique  Glossaire  consigne  écriture  énoncé  fiche de travail  langage courant  langue naturelle  lecture d'énoncé  lecture d'un graphique  lecture de tableau  maîtrise de la langue  mathématiques et littérature  polysémie  raisonnement  rédaction  registre  texte de démonstration  texte mathématique Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale Résumé : "Ils ne comprennent rien à l'énoncé du problème", "ils ne savent pas utiliser le vocabulaire mathématique" : con entend souvent ce genre de récriminations dans les salles de professeurs... Et si on travaillait ensemble, enseignants de mathématiques et de français, pour faire face à ces difficultés des élèves ? Et si on faisait tomber les barrières entre les deux disciplines, sans pour autant oublier les spécificités de chacune d'elles ? Note de contenu : Sont proposés ici cinquante-deux outils pour concrétiser un tel travail commun, outils directement utilisables dans les classes de collège, accompagnés de commentaires et classés en sept parties : - le français des mathématiques - le sens des mots - types de textes - Changements de registre - lecture-écriture de consignes - langage et raisonnement - littérature et mathématiques

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Accompagner aux images, c'est accueillir les émotions / Serge Tisseron in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 434 (juin 2005) . - p.23-24 Titre : Accompagner aux images, c'est accueillir les émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale:débats et controverses lecture d'images Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France S:sciences sociales:éducation aux médias Mots-clés : presse à l'école    2000- Résumé : Entretien, en 2005, avec Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste, auteur du "Manuel à l'usage des parents dont les enfants regardent trop la télévision" en France, en 2005 : pourquoi et comment aborder en classe l'actualité, en débattre. Comment faire prendre du recul aux élèves notamment par rapport aux images. [article] Accompagner aux images, c'est accueillir les émotions [texte imprimé] / Serge Tisseron, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - 2005 . - p.23-24. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 434 (juin 2005) . - p.23-24 Catégories : E:expression orale:débats et controverses lecture d'images Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France S:sciences sociales:éducation aux médias Mots-clés : presse à l'école    2000- Résumé : Entretien, en 2005, avec Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste, auteur du "Manuel à l'usage des parents dont les enfants regardent trop la télévision" en France, en 2005 : pourquoi et comment aborder en classe l'actualité, en débattre. Comment faire prendre du recul aux élèves notamment par rapport aux images.

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Aides-éducateurs : une dérive communautariste ? / Bernard Charlot in Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 409 (12/2002) . - p.62-63 Titre : Aides-éducateurs : une dérive communautariste ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Charlot, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : aide-éducateur  rôle  recrutement du personnel  2000- Résumé : Entretien avec le professeur en sciences de l'éducation Bernard Charlot au sujet d'un rapport ministériel sur la place et le statut des aides éducateurs dans les établissements scolaires en France en 2002 et le mode de recrutement. [article] Aides-éducateurs : une dérive communautariste ? [texte imprimé] / Bernard Charlot, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - 2002 . - p.62-63. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 409 (12/2002) . - p.62-63 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : aide-éducateur  rôle  recrutement du personnel  2000- Résumé : Entretien avec le professeur en sciences de l'éducation Bernard Charlot au sujet d'un rapport ministériel sur la place et le statut des aides éducateurs dans les établissements scolaires en France en 2002 et le mode de recrutement.

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Apprendre avec la nature [Dossier] / Laurent Reynaud in Cahiers pédagogiques, 585 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 585 (Mai 2023) . - p. 18-61 Titre : Apprendre avec la nature [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Reynaud ; Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 18-61 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air Résumé : "Les expériences de « classes dehors » ont du succès. Une manière de se reconnecter avec la nature. Mais en quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?" Note de contenu : La nature, c’est quoi au juste ? Regards changeants sur la nature / Michel Develay Pour moi, c’est… Des élèves, de la maternelle au lycée Nature ou nature ? / Karine Risselin Entretien Alexandre Lacroix : La beauté de la nature De Kant à Christopher Stone / Antoine Rogé Se lancer malgré tout / Béatrice Venard C’est aussi de la physique ! / Stéphane Gort La géographie, naturellement ! / Yannick Mével Un thème littéraire de premier choix / Jean-Michel Zakhartchouk Aller dans la nature, pour quoi faire ? Entretien Marianne Lesou et Amal Zennou : In vivo ou in vitro ? Toute une faune ! / Sophie Bouvet Le détour par l’art / Séverine Tailhandier La promenade sonore / Pascale Goday Une bouffée d’air frais / Claire Boulch-Pedler, Marie-Anne Mallet Portrait Annie Camenisch : Observer la nature en toute poésie / Monique Royer Depuis le temps… Pierres qui roulent / Yannick Mével Fiche outil De la promenade au potager / Charlotte Michaux À la croisée des disciplines Un truc de ouf ! / Rémi Wauters Alcools sur herbe / Hélène Paumier Balade en maths / Serge Petit L’EPS à bicyclette / Teddy Mayeko Mettre ses élèves à la porte / Caroline Gaben, Clément Maisch Contempler l’odeur du citron / Monique Rieutord Le printemps des potagers / Marjolaine Girard, Nadine Lahoud [article] Apprendre avec la nature [Dossier] [texte imprimé] / Laurent Reynaud ; Jean-Michel Zakhartchouk . - 2023 . - p. 18-61. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 585 (Mai 2023) . - p. 18-61 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air Résumé : "Les expériences de « classes dehors » ont du succès. Une manière de se reconnecter avec la nature. Mais en quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?" Note de contenu : La nature, c’est quoi au juste ? Regards changeants sur la nature / Michel Develay Pour moi, c’est… Des élèves, de la maternelle au lycée Nature ou nature ? / Karine Risselin Entretien Alexandre Lacroix : La beauté de la nature De Kant à Christopher Stone / Antoine Rogé Se lancer malgré tout / Béatrice Venard C’est aussi de la physique ! / Stéphane Gort La géographie, naturellement ! / Yannick Mével Un thème littéraire de premier choix / Jean-Michel Zakhartchouk Aller dans la nature, pour quoi faire ? Entretien Marianne Lesou et Amal Zennou : In vivo ou in vitro ? Toute une faune ! / Sophie Bouvet Le détour par l’art / Séverine Tailhandier La promenade sonore / Pascale Goday Une bouffée d’air frais / Claire Boulch-Pedler, Marie-Anne Mallet Portrait Annie Camenisch : Observer la nature en toute poésie / Monique Royer Depuis le temps… Pierres qui roulent / Yannick Mével Fiche outil De la promenade au potager / Charlotte Michaux À la croisée des disciplines Un truc de ouf ! / Rémi Wauters Alcools sur herbe / Hélène Paumier Balade en maths / Serge Petit L’EPS à bicyclette / Teddy Mayeko Mettre ses élèves à la porte / Caroline Gaben, Clément Maisch Contempler l’odeur du citron / Monique Rieutord Le printemps des potagers / Marjolaine Girard, Nadine Lahoud

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Attention aux consignes! / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 483 (septembre 2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 483 (septembre 2010) . - p. 9-57 Titre : Attention aux consignes! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 9-57 Mots-clés : lecture de consigne  technique pédagogique Résumé : Attention, dans tous les sens : pour les enseignants, en soignant la formulation des consignes, en réfléchissant à leur utilité pour les apprentissages ; pour les élèves, en apprenant à s’en débrouiller. Dans un univers où les « instructions » sont nombreuses, il faut savoir où porter son attention, apprendre à ne pas être prisonnier des consignes, à parfois ne pas la respecter, ou en tout cas en respecter l’esprit plutôt que la lettre... Ce dossier montre que la consigne scolaire ne doit jamais être une fin en soi, pas uniquement un dispositif de contrôle de connaissances, mais bien d’abord un outil, un moyen d’apprendre. [article] Attention aux consignes! [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2010 . - p. 9-57. in Cahiers pédagogiques > 483 (septembre 2010) . - p. 9-57 Mots-clés : lecture de consigne  technique pédagogique Résumé : Attention, dans tous les sens : pour les enseignants, en soignant la formulation des consignes, en réfléchissant à leur utilité pour les apprentissages ; pour les élèves, en apprenant à s’en débrouiller. Dans un univers où les « instructions » sont nombreuses, il faut savoir où porter son attention, apprendre à ne pas être prisonnier des consignes, à parfois ne pas la respecter, ou en tout cas en respecter l’esprit plutôt que la lettre... Ce dossier montre que la consigne scolaire ne doit jamais être une fin en soi, pas uniquement un dispositif de contrôle de connaissances, mais bien d’abord un outil, un moyen d’apprendre.

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Des avancées fragiles, forcément fragiles... / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)

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L'aventure d'un lycée différent / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)

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"Ballade de celui qui chanta dans les supplices" de Louis Aragon / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 637-1 (mars 2014)

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Bienveillants et exigeants [Dossier] / Danièle Manesse in Cahiers pédagogiques, 542 (Janvier 2018)

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Du bon usage des compétences et du livret en classe de français / Jean-Michel Zakhartchouk in Nouvelle revue pédagogique collège, 630-1 (novembre 2012)

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Cette fameuse motivation... / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)

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Chercher le "vrai " dans la littérature jeunesse? / Jean-Michel Zakhartchouk in Français 2000, 229 (Avril 2011)

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Comment faire avec l'accompagnement éducatif au collège? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 476 (novembre 2009)

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Comment faire avec les réformes? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 385 (Juin 2000)

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Comment fait-on avec les réformes ? [Dossier] / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 395 (juin 2001)

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