Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
(2002)
| Titre : |
Jouer, communiquer, apprendre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François Weiss, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette FLE |
| Année de publication : |
2002 |
| Collection : |
Pratiques de la classe |
| Importance : |
127 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-155205-1 |
| Note générale : |
14/01/04 15027 - |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
F:FLE
F:Langue française
|
| Mots-clés : |
exercices d'échauffement communication questions mimes dramatisation jeux de rôle créativité écriture France |
| Index. décimale : |
805Did Didactique du FLE |
| Résumé : |
Cet ouvrage fournit à l'enseignant de français langue étrangère un ensemble d'exercices et d'activités pour diversifier et enrichir sa pratique pédagogique tant à l'oral qu'à l'écrit. Il lui permet aussi de mener une réflexion sur la valeur d'apprentissage des activités proposées et sur leur place dans le processus d'apprentissage. L'objectif principal de cet ouvrage est de favoriser l'implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques, créatives qui leur permettent également, grâce au travail en groupes, de devenir progressivement autonomes. Les activités proposées s'adressent aussi bien aux adolescents du système scolaire qu'à des adultes apprenant le français en cours du soir ou en cours intensifs. |
Jouer, communiquer, apprendre [texte imprimé] / François Weiss, Auteur . - Paris : Hachette FLE, 2002 . - 127 p. ; 24 cm. - ( Pratiques de la classe) . ISBN : 978-2-01-155205-1 14/01/04 15027 - Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
F:FLE
F:Langue française
|
| Mots-clés : |
exercices d'échauffement communication questions mimes dramatisation jeux de rôle créativité écriture France |
| Index. décimale : |
805Did Didactique du FLE |
| Résumé : |
Cet ouvrage fournit à l'enseignant de français langue étrangère un ensemble d'exercices et d'activités pour diversifier et enrichir sa pratique pédagogique tant à l'oral qu'à l'écrit. Il lui permet aussi de mener une réflexion sur la valeur d'apprentissage des activités proposées et sur leur place dans le processus d'apprentissage. L'objectif principal de cet ouvrage est de favoriser l'implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques, créatives qui leur permettent également, grâce au travail en groupes, de devenir progressivement autonomes. Les activités proposées s'adressent aussi bien aux adolescents du système scolaire qu'à des adultes apprenant le français en cours du soir ou en cours intensifs. |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| 0002543 | 805Did WEISS 15027 | Livre | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
