L'algèbre par des situations-problèmes, des activités et des jeux / Université de Liège (2011)

Public ISBD Titre : L'algèbre par des situations-problèmes, des activités et des jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Université de Liège ; Isabelle Demonty ; Joëlle Vlassis Editeur : Frameries : Centre Technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 2011 Collection : Recherche en Pédagogie Importance : 4 brochures dans une farde (101p. - 81p. - 105p. 81p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-666-6 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:didactique Mots-clés : situation-problème  raisonnement  suites  équation du premier degré  jeu mathématique Index. décimale : 512 Algèbre Note de contenu : 4 brochures : 1. Pourquoi une nouvelle approche de l'algèbre ? Des activités en contexte géométrique. 2. Les problèmes de dénombrements (les suites) 3. La résolution des équations du premier degré à une inconnue 4. Les problèmes de type 'Choisis un nombre'. Des jeux L'algèbre par des situations-problèmes, des activités et des jeux [texte imprimé] / Université de Liège ; Isabelle Demonty ; Joëlle Vlassis . - Frameries : Centre Technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française, 2011 . - 4 brochures dans une farde (101p. - 81p. - 105p. 81p.) ; 30 cm. - (Recherche en Pédagogie) . ISBN : 978-2-87344-666-6 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:didactique Mots-clés : situation-problème  raisonnement  suites  équation du premier degré  jeu mathématique Index. décimale : 512 Algèbre Note de contenu : 4 brochures : 1. Pourquoi une nouvelle approche de l'algèbre ? Des activités en contexte géométrique. 2. Les problèmes de dénombrements (les suites) 3. La résolution des équations du premier degré à une inconnue 4. Les problèmes de type 'Choisis un nombre'. Des jeux

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L005391	512 UNI 005391	Livre	Bibliothèque principale	Mathématiques	Disponible
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L'algèbre par des situations-problèmes / Joëlle Vlassis (2002)

Public ISBD Titre : L'algèbre par des situations-problèmes : Au début du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Vlassis, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Ressources Importance : 184 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3985-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : équation  géométrie  dénombrement  jeu Index. décimale : 512 Algèbre L'algèbre par des situations-problèmes : Au début du secondaire [texte imprimé] / Joëlle Vlassis, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2002 . - 184 p.. - (Ressources) . ISBN : 978-2-8041-3985-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : équation  géométrie  dénombrement  jeu Index. décimale : 512 Algèbre

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• L'algèbre par des situations-problèmes / Joëlle Vlassis (2002)

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L'algèbre par des situations-problèmes / Joëlle Vlassis (2002)

Public ISBD Accompagne L'algèbre par des situations-problèmes / Joëlle Vlassis (2002) Titre : L'algèbre par des situations-problèmes : Au début du secondaire Type de document : document multimédia Auteurs : Joëlle Vlassis, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Ressources Langues : Français (fre) Mots-clés : équation  géométrie  dénombrement  jeu Index. décimale : 512 Algèbre Accompagne L'algèbre par des situations-problèmes / Joëlle Vlassis (2002) L'algèbre par des situations-problèmes : Au début du secondaire [document multimédia] / Joëlle Vlassis, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2002. - (Ressources) . Langues : Français (fre) Mots-clés : équation  géométrie  dénombrement  jeu Index. décimale : 512 Algèbre

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L'Algèbre par des situations-problèmes au début du secondaire : Guide méthodologique / Joëlle Vlassis (2002)

Public ISBD Titre : L'Algèbre par des situations-problèmes au début du secondaire : Guide méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Vlassis ; Isabelle Demonty Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Ressources Importance : 184 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3985-8 Note générale : Acc. d'un CDRom Langues : Français (fre) Index. décimale : 512 Algèbre L'Algèbre par des situations-problèmes au début du secondaire : Guide méthodologique [texte imprimé] / Joëlle Vlassis ; Isabelle Demonty . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2002 . - 184 p. ; 24 cm. - (Ressources) . ISBN : 978-2-8041-3985-8 Acc. d'un CDRom Langues : Français (fre) Index. décimale : 512 Algèbre

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L008291	512 VLA 008291	Livre	Bibliothèque principale	Mathématiques	Disponible
0003405	512 VLA 14402	Livre	Bibliothèque principale	Mathématiques	Disponible

L'articulation entre l'arithmétique et l'algèbre : comment penser la progression des apprentissages numériques entre 10 et 14 ans / Isabelle Demonty in Losanges, 43 (Décembre 2018)

Public ISBD [article]  inLosanges > 43 (Décembre 2018) . - p. 37-55 Titre : L'articulation entre l'arithmétique et l'algèbre : comment penser la progression des apprentissages numériques entre 10 et 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Demonty ; Joëlle Vlassis Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 37-55 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques Mots-clés : Transition Primaire-Secondaire  raisonnement mathématique  pensée relationnelle [article] L'articulation entre l'arithmétique et l'algèbre : comment penser la progression des apprentissages numériques entre 10 et 14 ans [texte imprimé] / Isabelle Demonty ; Joëlle Vlassis . - 2018 . - p. 37-55. Langues : Français (fre) in Losanges > 43 (Décembre 2018) . - p. 37-55 Catégories : Mathématiques Mots-clés : Transition Primaire-Secondaire  raisonnement mathématique  pensée relationnelle

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L002225	51 LOS	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Evaluation de la culture mathématique dans PISA 2003 / Isabelle Demonty in Mathématique et pédagogie, 154 (novembre/décembre 2005)

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Faire des maths comme des pros / Université de Liège (2009)

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Math & sens, 10/12 ans. Résoudre des problèmes : pas de problème ! / Annick Fagnant (2017)

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Math & sens. Développer l'articulation arithmétique-algèbre entre le primaire et le secondaire (10/14 ans) / Isabelle Demonty (2018)

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Mieux articuler arithmétique et algèbre entre primaire et secondaire / Isabelle Demonty in Prof, 40 (Janvier-Février 2019)

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