Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Titre : 1001 films à voir absolument entre 10 et 18 ans : (un cours = un film) Type de document : texte imprimé Auteurs : LouiseTV Editeur : www.cine-ecole.com Année de publication : 2018 Importance : 489 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9564175-0-7 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:école Index. décimale : 791 Cinéma Résumé : "Vous trouverez la liste de près de 1500 Films classés par matières scolaires pour le Collège et le Lycée. Certaines matières sont plus fournies que d'autres : l'Histoire, la Littératures ont inspiré de nombreux Films." 1001 films à voir absolument entre 10 et 18 ans : (un cours = un film) [texte imprimé] / LouiseTV . - [S.l.] : www.cine-ecole.com, 2018 . - 489 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-9564175-0-7
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:école Index. décimale : 791 Cinéma Résumé : "Vous trouverez la liste de près de 1500 Films classés par matières scolaires pour le Collège et le Lycée. Certaines matières sont plus fournies que d'autres : l'Histoire, la Littératures ont inspiré de nombreux Films." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004641 791 LOU 004641 Livre Bibliothèque principale Sciences humaines Disponible 180 - Poésie : décors du quotidien, l'école (Bulletin de Textes et documents pour la classe, 180 [21/01/1977])
[n° ou bulletin]
Titre : 180 - Poésie : décors du quotidien, l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 1977 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:école [n° ou bulletin] 180 - Poésie : décors du quotidien, l'école [texte imprimé] . - 1977 . - 23 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:école Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5847 TDC 2 Périodique Bibliothèque principale Français Exclu du prêt 200 - mars & avril 2011 - Pourquoi on apprend (Bulletin de TRACeS de ChanGements)
[n° ou bulletin]
Titre : 200 - mars & avril 2011 - Pourquoi on apprend : Ça te regarde ! ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Importance : 27 p. Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:école
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage[n° ou bulletin] 200 - mars & avril 2011 - Pourquoi on apprend : Ça te regarde ! ? [texte imprimé] . - 2011 . - 27 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:école
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageContientRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002097 TRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 202 - septembre & octobre 2011 - Rigueur (Bulletin de TRACeS de ChanGements)
[n° ou bulletin]
Titre : 202 - septembre & octobre 2011 - Rigueur : Ça ne rigole pas ici ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:école Résumé : "La rigueur de l’école, du travail, de la pensée, on peut la rejeter parce qu’elle nous a écrasés ou parce qu’elle est encore utilisée pour exclure et dominer et on peut la rejeter parce qu’elle dérange notre bon plaisir. On peut aussi la revendiquer pour construire des dispositifs exigeants et jouissifs.
Pourquoi croire que la rigueur normalise et bride nécessairement la spontanéité, la créativité, le plaisir... que l’école est nécessairement trop rigoureuse et que sa rigueur serait source de dominations ? Peut-être faudrait-il distinguer la rigueur qu’on impose aux autres et celle qu’on s’impose à soi-même, celle qui s’exerce avec sévérité et celle qui s’exerce avec indulgence, celle d’un cadre qui asservit et celle d’un cadre qui émancipe, celle qui interdit et celle qui autorise..."[n° ou bulletin] 202 - septembre & octobre 2011 - Rigueur : Ça ne rigole pas ici ! [texte imprimé] . - 2011.
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:école Résumé : "La rigueur de l’école, du travail, de la pensée, on peut la rejeter parce qu’elle nous a écrasés ou parce qu’elle est encore utilisée pour exclure et dominer et on peut la rejeter parce qu’elle dérange notre bon plaisir. On peut aussi la revendiquer pour construire des dispositifs exigeants et jouissifs.
Pourquoi croire que la rigueur normalise et bride nécessairement la spontanéité, la créativité, le plaisir... que l’école est nécessairement trop rigoureuse et que sa rigueur serait source de dominations ? Peut-être faudrait-il distinguer la rigueur qu’on impose aux autres et celle qu’on s’impose à soi-même, celle qui s’exerce avec sévérité et celle qui s’exerce avec indulgence, celle d’un cadre qui asservit et celle d’un cadre qui émancipe, celle qui interdit et celle qui autorise..."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002095 TRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 205 - Mars, avril 2012 - Classes sociales (Bulletin de TRACeS de ChanGements)
[n° ou bulletin]
Titre : 205 - Mars, avril 2012 - Classes sociales : Classes populaires Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 27 p. Langues : Français (fre) Catégories : I:inégalité sociale
P:Pédagogie:école
P:Pédagogie:école:Milieu défavorisé[n° ou bulletin] 205 - Mars, avril 2012 - Classes sociales : Classes populaires [texte imprimé] . - 2012 . - 27 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : I:inégalité sociale
P:Pédagogie:école
P:Pédagogie:école:Milieu défavoriséRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3215 TRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 207 - Septembre, octobre 2012 - Plaisir d'apprendre (Bulletin de TRACeS de ChanGements)
Permalink230 - Gros plan sur le cinéma (Bulletin de Français 2000, 230 [01/12/2011])
Permalink244 - Janvier & février 2020 (Bulletin de TRACeS de ChanGements)
Permalink246 - Mai & juin 2020 - Ce que l'École exige mais n'enseigne pas (Bulletin de TRACeS de ChanGements)
Permalink35 - juin 1995 - Le théâtre (Bulletin de Enjeux)
Permalink50 - Décembre 2006 - Éduquer pour la vie (Bulletin de Paraboles)
Permalink512 - Mars-Avril 2014 - Quel cinéma ! (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink523 - Le climat scolaire (Bulletin de Cahiers pédagogiques, 523 [15/09/2015])
Permalink571 - Septembre-octobre 2021 - L'alimentation et l'école (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink808 - Du 15 au 31 janvier 2001 - L'espace de la classe (Bulletin de Textes et documents pour la classe)
Permalink868 - 15 janvier 2004 - Presse : état des lieux (Bulletin de Textes et documents pour la classe)
Permalink986 - 15 décembre 2009 - L'école en France XVIIe-XXIe siècle (Bulletin de Textes et documents pour la classe)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkArgumenter pour apprendre / Michael Baker in Textes et documents pour la classe, 1125 (15 décembre 2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAu carrefour des cultures et des religions [Dossier] / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 139 (mai 2019)
PermalinkPermalinkEn Chine, dépasser les différences culturelles / Olivier Francomme in Cahiers pédagogiques, 542 (Janvier 2018)
PermalinkLe cinéma, bien commun de première nécessité [Dossier] / Marie-Pierre Lafargue in Nouvelle revue pédagogique collège, 671 (Janvier 2021)
PermalinkLe cinéma numérique en classe in Le français dans le monde, 341 (septembre/octobre 2005)
PermalinkClés pour une culture professionnelle : Guide d'autoformation de l'enseignant et du formateur / Dominique Grootaers (2007)
PermalinkPermalinkClimat scolaire: un modèle au service d'un enseignenemt d'excellence / Gabriela Dans in Entrées libres, 184 (Décembre 2023)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink"Collège au cinéma" ou comment éduquer à l'image / Philippe Leclercq in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (août-octobre 2017)
PermalinkComment comprendre les mécanismes du burnout scolaire, en discerner les facteurs de risque et de protection, afin de pouvoir mettre en place des pratiques éducatives permettant de limiter le phénomène ? / Joy Rivero Garcia (2019)
PermalinkComment introduire l'art en classe / Adrien Payet in Le français dans le monde, 442 (Septembre 2022)
PermalinkPermalinkPermalinkComment se construit la culture des élèves au collège ? [Dossier] / Marie-Astrid Clair in Nouvelle revue pédagogique collège, 684 (Mars 2024)
PermalinkComment le Sénégal passe à l'évaluation formative / Serigne Ben Moustapha Diédhiou in Cahiers pédagogiques, 543 (février 2018)
PermalinkPermalinkCommunication numérique entre écoles et familles en 2020 / Anne Floor in Les parents et l'école, 110 (Mars-avril-mai 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkConseils que j'aurais aimé qu'on me donne / Françoise Delpoux in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkConstruire un conseil coopératif et citoyen en classe / Catherine Moreau in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCorps et moralité : le genre en classe et dans la cour de récréation / Brigitte Gérard in Entrées libres, 128 (Avril 2018)
PermalinkPermalinkCoûts de l'énergie. L'explosion des coûts impacte sérieusement les écoles [Dossier] / Arnaud Michel in Entrées libres, 172 (Octobre 2022)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa délégation d'élèves, un exercice pour la pratique démocratique / Bénédicte Loriers in Les parents et l'école, 104 (septembre-octobre-novembre 2019)
PermalinkPermalinkDossier Le climat scolaire in Cahiers pédagogiques, 523 ([15/09/2015])
PermalinkPermalinkDossier Quel cinéma ! in Cahiers pédagogiques, 512 (Mars-Avril 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDe l'école au collège avec la littérature policière : la nouvelle policière : dossier in Nouvelle revue pédagogique collège, 565 (février 2004)
PermalinkPermalinkEcole et Covid-19 : halte au décrochage ! / Alice Pierard in Les parents et l'école, 109 (décembre-janvier-février 2020/2021)
PermalinkPermalinkPermalinkL'école au fil des siècles [Dossier] in Histoire Junior, 107 (Mai 2021)
PermalinkL'école et la formation des citoyens / Antoine Prost in Textes et documents pour la classe, 1114 (1er avril 2018)
PermalinkL'école du futur peine à voir le jour [Dossier] / Christophe Schoune in imagine, 158 (oct-nov-dec 2023)
PermalinkL'école : une lange à part entière [Dossier] / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 155 (Janvier 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkUne école en pneus et canettes en Uruguay / Nathalie Lemaire in JDE, 1196 (Vendredi 30 septembre 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'école de la République, de Jules Ferry à François Bayrou in L'Histoire, 202 (septembre 1996)
PermalinkÀ l'école, touche pas à mes fringues !? / Dominique Houssonloge in Les parents et l'école, 116 (septembre-octobre-novembre 2022)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDes écoles ont partagé "la plus belle déclaration d'amour de l'humanité" [Dossier] / Catherine Moreau in Prof, 38 (Juin-juillet-août 2018)
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