Centre de Documentation HELHa - Loverval
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| Titre : |
Citoyenneté à l'école : avec ou sans convictions ? : Approches européennes |
| Type de document : |
document électronique |
| Editeur : |
BePax |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
Signes des temps num. 3 |
| Importance : |
75 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
O:organisation de l'enseignement
Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté
|
| Mots-clés : |
religion enseignement diversité des convictions classe laïcité orthodoxie neutralité de l'état |
| Index. décimale : |
172 Morale sociale |
| Note de contenu : |
INTRODUCTION - Citoyenneté et convictions religieuses ou philosophiques : des options condamnées à rester antagonistes ?
Chapitre 1 - La République, terre de laïcité et de compromis : une explication des textes. Le cas de la France
Chapitre 2 - Orthodoxie et identité nationale : de l’enseignement de la seule orthodoxie à une approche plus globale du fait religieux. Le cas de la Grèce
Chapitre 3 - Des réseaux scolaires “en piliers” mais une ouverture commune à la diversité des “conceptions de vie”. Le cas des Pays-Bas
Chapitre 4 - Neutralité de l’Etat, liberté religieuse et égalité des droits : sécularisation, pluralisme convictionnel et enseignement de la religion. Le cas de la République fédérale d’Allemagne
Chapitre 5 - Une éducation religieuse mise en œuvre localement dans un respect mutuel des différences. Le cas de l’Angleterre et du Pays de Galles
Chapitre 6 - La mise en place du cours commun “Vie et Société” : mise à mort ou réintégration du facteur religieux. Le cas du Grand-Duché de Luxembourg |
| En ligne : |
https://bepax.org/publications/citoyennete-a-l-ecole-avec-ou-sans-convictions-ap [...] |
Citoyenneté à l'école : avec ou sans convictions ? : Approches européennes [document électronique] . - Belgique : BePax, 2018 . - 75 p.. - ( Signes des temps; 3) . Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
O:organisation de l'enseignement
Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté
|
| Mots-clés : |
religion enseignement diversité des convictions classe laïcité orthodoxie neutralité de l'état |
| Index. décimale : |
172 Morale sociale |
| Note de contenu : |
INTRODUCTION - Citoyenneté et convictions religieuses ou philosophiques : des options condamnées à rester antagonistes ?
Chapitre 1 - La République, terre de laïcité et de compromis : une explication des textes. Le cas de la France
Chapitre 2 - Orthodoxie et identité nationale : de l’enseignement de la seule orthodoxie à une approche plus globale du fait religieux. Le cas de la Grèce
Chapitre 3 - Des réseaux scolaires “en piliers” mais une ouverture commune à la diversité des “conceptions de vie”. Le cas des Pays-Bas
Chapitre 4 - Neutralité de l’Etat, liberté religieuse et égalité des droits : sécularisation, pluralisme convictionnel et enseignement de la religion. Le cas de la République fédérale d’Allemagne
Chapitre 5 - Une éducation religieuse mise en œuvre localement dans un respect mutuel des différences. Le cas de l’Angleterre et du Pays de Galles
Chapitre 6 - La mise en place du cours commun “Vie et Société” : mise à mort ou réintégration du facteur religieux. Le cas du Grand-Duché de Luxembourg |
| En ligne : |
https://bepax.org/publications/citoyennete-a-l-ecole-avec-ou-sans-convictions-ap [...] |
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Exemplaires
(2020)
| Titre : |
Grand remplacement ou grand fantasme ? : Des réponses pour déconstruire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Claire Orban de Xivry |
| Editeur : |
BePax |
| Année de publication : |
2020 |
| Importance : |
42 p. |
| Format : |
30 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Nom géographique:Belgique
Sciences sociales:citoyenneté
|
| Mots-clés : |
islamophobie Grand Remplacement migrants |
| Index. décimale : |
325 Immigration. Colonisation |
| Résumé : |
"En reliant des changements sociétaux des plus divers, les théories d'un grand remplacement offrent une explication peu scientifique, réductrice et naïve, aux évolutions de la société européenne, mais accessible à tous et toutes. Pourtant, ce grand remplacement reste au stade de fantasme, soit au stade d'une vision imaginaire et imaginée du réel, structurée en un scénario simple, révélant la facette islamophobe et raciste de ses partisan·e·s. Cette étude propose d’aborder le fantasme du “grand remplacement” de façon pédagogique à travers une série de 13 chapitres courts abordant séparément ces différentes situations avancées comme “preuves” d’un remplacement démographique.[...] Ces courtes analyses apportent autant d’éléments permettant de déconstruire, pas à pas, l’idée d’une disparition des populations européennes au profit de populations étrangères." |
Grand remplacement ou grand fantasme ? : Des réponses pour déconstruire [texte imprimé] / Anne-Claire Orban de Xivry . - Belgique : BePax, 2020 . - 42 p. ; 30 cm. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Nom géographique:Belgique
Sciences sociales:citoyenneté
|
| Mots-clés : |
islamophobie Grand Remplacement migrants |
| Index. décimale : |
325 Immigration. Colonisation |
| Résumé : |
"En reliant des changements sociétaux des plus divers, les théories d'un grand remplacement offrent une explication peu scientifique, réductrice et naïve, aux évolutions de la société européenne, mais accessible à tous et toutes. Pourtant, ce grand remplacement reste au stade de fantasme, soit au stade d'une vision imaginaire et imaginée du réel, structurée en un scénario simple, révélant la facette islamophobe et raciste de ses partisan·e·s. Cette étude propose d’aborder le fantasme du “grand remplacement” de façon pédagogique à travers une série de 13 chapitres courts abordant séparément ces différentes situations avancées comme “preuves” d’un remplacement démographique.[...] Ces courtes analyses apportent autant d’éléments permettant de déconstruire, pas à pas, l’idée d’une disparition des populations européennes au profit de populations étrangères." |
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Exemplaires (1)
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| L004979 | 325 ORB 004979 | Livre | Bibliothèque principale | Sciences humaines | Disponible |
Racisme - antiracisme : nouveaux habits - nouveaux concepts [document électronique] . - Belgique : BePax, 2020 . - 16 p.. - ( Signes des temps; 3) . Langues : Français ( fre) |
Exemplaires
Citoyenneté à l'école : avec ou sans convictions ? (2018)
