Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture :
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Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Retrouver l'envie d'apprendre : comment en arriver à une école de la réussite pour tous ? / Serge Boimare (2019)
Titre : Retrouver l'envie d'apprendre : comment en arriver à une école de la réussite pour tous ? : Comment en arriver à une école de la réussite pour tous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Pédagogie(s) Importance : 142 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078948-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : échec scolaire décrochage scolaire médiation culturelle stratégie d'apprentissage texte fondateur Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale Résumé : "Comment obtenir la participation active de tous les élèves dans une classe hétérogène ? Comment aider ceux qui ont encore besoin de progresser dans la maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, parler, calculer) quand il faut « faire le programme » ? Comment soutenir les meilleurs et les mener à l’excellence, sans marginaliser ceux qui semblent refuser l’effort intellectuel ?" Retrouver l'envie d'apprendre : comment en arriver à une école de la réussite pour tous ? : Comment en arriver à une école de la réussite pour tous ? [texte imprimé] / Serge Boimare . - Paris : Dunod, 2019 . - 142 p. ; 24 cm. - (Pédagogie(s)) .
ISBN : 978-2-10-078948-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : échec scolaire décrochage scolaire médiation culturelle stratégie d'apprentissage texte fondateur Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale Résumé : "Comment obtenir la participation active de tous les élèves dans une classe hétérogène ? Comment aider ceux qui ont encore besoin de progresser dans la maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, parler, calculer) quand il faut « faire le programme » ? Comment soutenir les meilleurs et les mener à l’excellence, sans marginaliser ceux qui semblent refuser l’effort intellectuel ?" Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003188 371.3 BOI 003188 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible