Centre de Documentation HELHa - Loverval
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32 - Juillet-septembre 2006 - L'enfant et la famille (Bulletin de L'Histoire : Les collections)
[n° ou bulletin]
Titre : 32 - Juillet-septembre 2006 - L'enfant et la famille Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire
P:Pédagogie:éducation
S:sciences sociales:sociologie:familleMots-clés : enfant droit de l'enfant travail abandon esclavage adoption en enfant-roi viol pédophilie discrimination sexuelle [n° ou bulletin] 32 - Juillet-septembre 2006 - L'enfant et la famille [texte imprimé] . - 2006.
Langues : Français (fre)Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001305 94 HIS Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Histoire Disponible 50 - Décembre 2006 - Éduquer pour la vie (Bulletin de Paraboles)
[n° ou bulletin]
Titre : 50 - Décembre 2006 - Éduquer pour la vie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Importance : 24 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique
P:Pédagogie:école
P:Pédagogie:éducation
R:religionsMots-clés : mouvement de jeunesse catéchèse [n° ou bulletin] 50 - Décembre 2006 - Éduquer pour la vie [texte imprimé] . - 2006 . - 24 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique
P:Pédagogie:école
P:Pédagogie:éducation
R:religionsMots-clés : mouvement de jeunesse catéchèse Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002792 2 PAR Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 500 - Novembre 2012 - Apprendre au XXIe siècle (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 500 - Novembre 2012 - Apprendre au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Note générale : Apprendre est difficile, un peu mystérieux, parfois douloureux ; c’est aussi un plaisir, un enrichissement, une voie pour l’émancipation. Comment a-t-on appris ce que l’on sait, à quel endroit l’a-t-on appris ? Pour ce numéro exceptionnel, une question qui, au-delà de l’école, concerne tous les adultes qui contribuent à l’éducation des enfants. Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:éducation Mots-clés : apprentissage [n° ou bulletin] 500 - Novembre 2012 - Apprendre au XXIe siècle [texte imprimé] . - 2012.
Apprendre est difficile, un peu mystérieux, parfois douloureux ; c’est aussi un plaisir, un enrichissement, une voie pour l’émancipation. Comment a-t-on appris ce que l’on sait, à quel endroit l’a-t-on appris ? Pour ce numéro exceptionnel, une question qui, au-delà de l’école, concerne tous les adultes qui contribuent à l’éducation des enfants.
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:éducation Mots-clés : apprentissage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007064 CAH Périodique Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible 64 - avril-mai 2019 - Faut-il obéir ? (Bulletin de Philéas et Autobule)
[n° ou bulletin]
Titre : 64 - avril-mai 2019 - Faut-il obéir ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Importance : 36 p. Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:éducation Mots-clés : obéissance règle Résumé : "« Fais pas ci, fais pas ça, viens ici, mets-toi là. Attention, prends pas froid ou sinon gare à toi… ». On connait le refrain ! Les enfants doivent obéir à leurs parents, à leurs enseignants, à leurs animateurs… ils n’ont pas le choix. Beaucoup d’enfants ont conscience que l’obéissance est nécessaire à leur éducation." [n° ou bulletin] 64 - avril-mai 2019 - Faut-il obéir ? [texte imprimé] . - 2019 . - 36 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:éducation Mots-clés : obéissance règle Résumé : "« Fais pas ci, fais pas ça, viens ici, mets-toi là. Attention, prends pas froid ou sinon gare à toi… ». On connait le refrain ! Les enfants doivent obéir à leurs parents, à leurs enseignants, à leurs animateurs… ils n’ont pas le choix. Beaucoup d’enfants ont conscience que l’obéissance est nécessaire à leur éducation." Contient
- Faut-il obéir ? [Dossier pédagogique] in Philéas et Autobule, 64 (avril-mai 2019)
- Marionnette toi-même [bricolage] / Mathilde Brosset in Philéas et Autobule, 64 (avril-mai 2019)
- Le Sacrifice / Myriam Dahman in Philéas et Autobule, 64 (avril-mai 2019)
- Tout doux / Valérie Glansdorff in Philéas et Autobule, 64 (avril-mai 2019)
- L'homme de Vitruve / Catherine Steffens in Philéas et Autobule, 64 (avril-mai 2019)
- Publicités interdites / Bérénice Vanneste in Philéas et Autobule, 64 (avril-mai 2019)
- Papystoire raconte... Louise Michel et la Commune de Paris / Françoise Martin in Philéas et Autobule, 64 (avril-mai 2019)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003562 PHI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible L'accès (compliqué) aux études supérieures / Julien Camy in Carto, 47 (Mai-juin 2018)
[article]
Titre : L'accès (compliqué) aux études supérieures Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Camy Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 41-44 Langues : Français (fre) Catégories : égalité des chances dans l'enseignement
P:Pédagogie:éducationMots-clés : études supérieures Résumé : "Un jeune américain, français, sud-africain, espagnol ou japonais a-t-il les mêmes chances d'étudier à l'université ? Les infrastructures sont une chose, mais les moyens nécessaires pour y aller en sont une autre et posent une question démocratique d'accès à la connaissance."
in Carto > 47 (Mai-juin 2018) . - p. 41-44[article] L'accès (compliqué) aux études supérieures [texte imprimé] / Julien Camy . - 2018 . - p. 41-44.
Langues : Français (fre)
in Carto > 47 (Mai-juin 2018) . - p. 41-44
Catégories : égalité des chances dans l'enseignement
P:Pédagogie:éducationMots-clés : études supérieures Résumé : "Un jeune américain, français, sud-africain, espagnol ou japonais a-t-il les mêmes chances d'étudier à l'université ? Les infrastructures sont une chose, mais les moyens nécessaires pour y aller en sont une autre et posent une question démocratique d'accès à la connaissance." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000033 91 CAR Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Actualité de Basil Bernstein : Savoir, pédagogie et société / Daniel Frandji (2008)
PermalinkL'aide individualisée a-t-elle une légitimité ? / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkAider les "bons" / Elisabeth Bisot in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkAider les élèves ? in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkAider sans exclure : une sinécure ? / Patrick Tapernoux in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkApprendre avec les technologies / Bernadette Charlier (2010)
PermalinkAutorité et bienveillance, des valeurs en tension / Hugo Albandéa in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkLe big-bang scolaire / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 300 (février 2018)
PermalinkBréviaire des enseignant-e-s : science, éthique et pratique professionnelle / Irène Pereira (2018)
PermalinkBureau international de l'éducation : Le développement de l'Education : Rapport de la Communauté française de Belgique / (2004)
PermalinkCarrefours psycho-pédagogiques / Ernest Natalis (1970)
PermalinkLe climat scolaire, un défi collectif / Eric Debarbieux in Sciences Humaines, 285S (Octobre 2016)
PermalinkComment éduquer nos enfants après les attentats ? / Denis Quenneville in Le ligueur, 20 (02 novembre 2016)
PermalinkComment fait-on avec les réformes ? in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
PermalinkComment le numérique a transformé l'école / Philippe Meirieu in Sciences Humaines, 277 (Janvier 2016)
PermalinkComment les parents régulent-ils la consommation télévisuelle de leur enfant ? / Ophélie Hardenne in Les parents et l'école, 105 (décembre-janvier-février 2019/2020)
PermalinkCôté parents / Marie-Jeanne Crépeau in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkDébattre en classe, mais de quoi ? Et comment ? / Alain Beitone in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkDécouvrir la neuroéducation / Thierry Joiris (2018)
PermalinkDépasser les frontières et l'Histoire / Fiona Horne in Le français dans le monde, 418 (Juillet - août 2018)
PermalinkDe la difficulté d'apprendre / Yves de La Monneraye in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkDiverses richesses du savoir / Cécile Delannoy in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
PermalinkDix risques majeurs / Gérard Chauveau in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkDonner du sens à l'école / Michel Develay (2012)
PermalinkDossier Apprendre au XXIe siècle in Cahiers pédagogiques, 500 (Novembre 2012)
PermalinkDossier : Qu'est-ce qu'une bonne école ? / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 285S (Octobre 2016)
PermalinkL'école et l'enracinement / Carole Helpiquet in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
PermalinkA l'école de l'interculturel : pratiques pédagogiques en débat / Noëlle De Smet (1993)
PermalinkL'Ecole ou la guerre civile / Philippe Meirieu (1997)
PermalinkÉcole publique, un monopole contesté / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkUn école de qualité pour tous ! / Marcel Crahay (1997)
PermalinkL'école en zone rurale au Maroc / Khalid Gueddari in Cahiers pédagogiques, 544 (Mars-Avril 2018)
PermalinkPermalinkÉcrans, faire avec ou sans ? / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkEducation et culture dans le monde grec : VIIIe - Ier siècle av. J.C. / Bernard Legras (1998)
PermalinkEducation, formation, recherche : les obstacles à la mobilité transnationale : Livre vert : Document établi sur la base du document COM(96) 462 final / Commission européenne (1996)
PermalinkÉducation positive, révolution ou illusion ? / Romina Rinaldi in Sciences Humaines, 315 (Juin 2019)
PermalinkEducation et socialisation / Georges Piaton (1977)
PermalinkEduquer, l'affaire de tous in Le ligueur, 19 (19 octobre 2016)
PermalinkÉduquer ? Mission impossible ! / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkL'effet maître, l'effet classe, l'effet-établissement / Christine Leroy in Sciences Humaines, 285S (Octobre 2016)
PermalinkElle n'est pas toujours là où on l'attend... / Bruno Robbes in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkDe l'enfant roi à l'enfant tyran / Didier Pleux (2002)
PermalinkDes enfants et des grands... / Claude Nachin in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkLes Etapes de l'éducation / Maurice Debesse (1967)
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