20 formules pédagogiques / Gilles Chamberland (2000)

Public ISBD Titre : 20 formules pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Chamberland ; Louisette Lavoie ; Danielle Marquis Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2000 Collection : Formules pédagogiques Importance : 176 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-0796-8 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement programmé E:exposé I:interview M:méthodologie Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:étude de cas Pédagogie:pédagogie du projet Pédagogie:travail en équipe Sciences de l'éducation:Enseignement Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Sciences humaines:Anthropologie:Ethnologie:Mœurs et coutumes:Loisirs:jeux Sciences humaines:Anthropologie:Ethnologie:Mœurs et coutumes:Loisirs:jeux:Jeux de rôle Mots-clés : recherche guidée  laboratoire  simulation  tournoi  module  discussion  Bloom  Tardif  Gagné  De Ketele  protocole  enseignement par les pairs  apprentissage coopératif  démonstration  milieu  exercice répétitif  pairs Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale 20 formules pédagogiques [texte imprimé] / Gilles Chamberland ; Louisette Lavoie ; Danielle Marquis . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2000 . - 176 p. ; 23 cm. - (Formules pédagogiques) . ISBN : 978-2-7605-0796-8 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement programmé E:exposé I:interview M:méthodologie Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:étude de cas Pédagogie:pédagogie du projet Pédagogie:travail en équipe Sciences de l'éducation:Enseignement Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Sciences humaines:Anthropologie:Ethnologie:Mœurs et coutumes:Loisirs:jeux Sciences humaines:Anthropologie:Ethnologie:Mœurs et coutumes:Loisirs:jeux:Jeux de rôle Mots-clés : recherche guidée  laboratoire  simulation  tournoi  module  discussion  Bloom  Tardif  Gagné  De Ketele  protocole  enseignement par les pairs  apprentissage coopératif  démonstration  milieu  exercice répétitif  pairs Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale

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L'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie / Jean-François Joly in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 447 (novembre 2006) . - p.48-49 Titre : L'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Joly, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:étude de cas Mots-clés : histoire géographie  classe de 2e  2000- Résumé : L'introduction de l'étude de cas dans les programmes de géographie de classe de 2e en France depuis 2000 : les conséquences dans les pratiques pédagogiques, la prise en compte de l'environnement de l'établissement à des échelles variables, la pratique d'une réflexion plus distanciée par rapport à l'actualité. [article] L'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie [texte imprimé] / Jean-François Joly, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.48-49. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 447 (novembre 2006) . - p.48-49 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:étude de cas Mots-clés : histoire géographie  classe de 2e  2000- Résumé : L'introduction de l'étude de cas dans les programmes de géographie de classe de 2e en France depuis 2000 : les conséquences dans les pratiques pédagogiques, la prise en compte de l'environnement de l'établissement à des échelles variables, la pratique d'une réflexion plus distanciée par rapport à l'actualité.

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Né quelque part... / Philippe Watrelot in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 447 (novembre 2006) . - p.50-51 Titre : Né quelque part... Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:étude de cas Mots-clés : sciences économiques et sociales  TPE : éducation  2000- Résumé : Se réapproprier le territoire dans lequel on vit, l'analyser, le comprendre : le témoignage d'un enseignant de SES confronté au choix de sujets de TPE (travaux personnel encadré) de ses élèves en banlieues parisiennes en 2006, l'initiation à la recherche sociale, l'analyse d'exemples locaux pour aborder une analyse plus globale des phénomènes. [article] Né quelque part... [texte imprimé] / Philippe Watrelot, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.50-51. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 447 (novembre 2006) . - p.50-51 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:étude de cas Mots-clés : sciences économiques et sociales  TPE : éducation  2000- Résumé : Se réapproprier le territoire dans lequel on vit, l'analyser, le comprendre : le témoignage d'un enseignant de SES confronté au choix de sujets de TPE (travaux personnel encadré) de ses élèves en banlieues parisiennes en 2006, l'initiation à la recherche sociale, l'analyse d'exemples locaux pour aborder une analyse plus globale des phénomènes.

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