Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Redonnons de la place aux initiatives des enfants / Marianne Hardy in PROF, 31 (Septembre - Octobre - Novembre 2016)
[article]
Titre : Redonnons de la place aux initiatives des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Hardy, Personne interviewée ; Patrick Delmée, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enseignement # Pédagogie # Petite enfanceRésumé : "La chercheuse française Marianne Hardy, très impliquée dans l'approche interactive, a participé à une journée d'échange et de réflexion des équipes impliquées dans le projet Maternelle." En ligne : http://www.enseignement.be/download.php?do_id=13409 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23546
in PROF > 31 (Septembre - Octobre - Novembre 2016) . - p. 24-25[article] Redonnons de la place aux initiatives des enfants [texte imprimé] / Marianne Hardy, Personne interviewée ; Patrick Delmée, Intervieweur . - 2016 . - p. 24-25.
Langues : Français (fre)
in PROF > 31 (Septembre - Octobre - Novembre 2016) . - p. 24-25
Catégories : TS
Enseignement # Pédagogie # Petite enfanceRésumé : "La chercheuse française Marianne Hardy, très impliquée dans l'approche interactive, a participé à une journée d'échange et de réflexion des équipes impliquées dans le projet Maternelle." En ligne : http://www.enseignement.be/download.php?do_id=13409 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23546 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PRO 31 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Refonder l'accueil des jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Giampino Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : 2017 Collection : 1001 bébés Sous-collection : Bébés au quotidien num. 151 Importance : 1 vol. (284 p.) Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5584-2 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Au cours des dernières décennies, les connaissances sur le développement du petit enfant, de sa conception jusqu’à ses trois ans environ, ont progressé de façon remarquable. En s’appuyant sur les apports récents des nombreuses disciplines qui concourent à cette évolution des savoirs, Sylviane Giampino précise les principes fondamentaux et les dimensions du développement global du jeune enfant sur lesquels doit se recentrer le travail d’accueil pour les moins de trois ans, tant collectif et qu'individuel.
A partir de son rapport, remis au ministère des Affaires sociales, elle signe un guide, à la fois véritable philosophie de la petite enfance et répertoire inédit de préconisations argumentées, qui nous engage – professionnels de la petite enfance mais aussi collectivités, responsables d’associations, entreprises de crèches ou directeurs de structure – à y puiser idées et bonnes pratiques pour refonder l’accueil des jeunes enfants et de leur famille."Note de contenu : Sommaire
1. Le développement et l’épanouissement du petit enfant, un champ de connaissances en pleine évolution / 2. Accueillir le petit enfant, c’est accueillir sa famille / 3. L'épanouissement du jeune enfant dans l'organisation des modes d’accueil / 4. Dans les modes d’accueil, s’occuper des enfants avec sensibilité et compétence / 5. La formation des professionnels de la petite enfance : où en sommes-nous ? / 6. Entourer de compétences les jeunes enfants : le défi de la formation / 7. 108 préconisations pour refonder les modes d'accueil du petit enfantEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/refonder-l-accueil-des-jeunes-enfants--978274925584 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24410 Refonder l'accueil des jeunes enfants [texte imprimé] / Sylviane Giampino . - Toulouse : Érès, 2017 . - 1 vol. (284 p.) ; 16 cm. - (1001 bébés. Bébés au quotidien; 151) .
ISBN : 978-2-7492-5584-2
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Petite enfanceIndex. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Au cours des dernières décennies, les connaissances sur le développement du petit enfant, de sa conception jusqu’à ses trois ans environ, ont progressé de façon remarquable. En s’appuyant sur les apports récents des nombreuses disciplines qui concourent à cette évolution des savoirs, Sylviane Giampino précise les principes fondamentaux et les dimensions du développement global du jeune enfant sur lesquels doit se recentrer le travail d’accueil pour les moins de trois ans, tant collectif et qu'individuel.
A partir de son rapport, remis au ministère des Affaires sociales, elle signe un guide, à la fois véritable philosophie de la petite enfance et répertoire inédit de préconisations argumentées, qui nous engage – professionnels de la petite enfance mais aussi collectivités, responsables d’associations, entreprises de crèches ou directeurs de structure – à y puiser idées et bonnes pratiques pour refonder l’accueil des jeunes enfants et de leur famille."Note de contenu : Sommaire
1. Le développement et l’épanouissement du petit enfant, un champ de connaissances en pleine évolution / 2. Accueillir le petit enfant, c’est accueillir sa famille / 3. L'épanouissement du jeune enfant dans l'organisation des modes d’accueil / 4. Dans les modes d’accueil, s’occuper des enfants avec sensibilité et compétence / 5. La formation des professionnels de la petite enfance : où en sommes-nous ? / 6. Entourer de compétences les jeunes enfants : le défi de la formation / 7. 108 préconisations pour refonder les modes d'accueil du petit enfantEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/refonder-l-accueil-des-jeunes-enfants--978274925584 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24410 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 GIA RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
[article]
Titre : Regards croisés sur le multi-accueil Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7-10 Note générale : Issu du dossier "Accueil de la petite enfance : "Changeons de paradigme"" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Petite enfance # Petite enfance:GarderiesRésumé : "Plusieurs acteurs et actrices du secteur de l’enfance nous ont livré leur réflexion sur le projet Bruxelles Multi-Accueil (BMA). Ils en soulignent les avantages, les limites et les défis qui en découlent. L’occasion aussi de proposer un regard critique et prospectif sur l’accueil de l’enfance pour tous." En ligne : https://www.alter.be/wp-content/uploads/2020/10/alterprod_web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31831
in Alter Prod. > Octobre 2020 (Octobre 2020) . - p. 7-10[article] Regards croisés sur le multi-accueil [texte imprimé] . - 2020 . - p. 7-10.
Issu du dossier "Accueil de la petite enfance : "Changeons de paradigme""
Langues : Français (fre)
in Alter Prod. > Octobre 2020 (Octobre 2020) . - p. 7-10
Catégories : TS
Petite enfance # Petite enfance:GarderiesRésumé : "Plusieurs acteurs et actrices du secteur de l’enfance nous ont livré leur réflexion sur le projet Bruxelles Multi-Accueil (BMA). Ils en soulignent les avantages, les limites et les défis qui en découlent. L’occasion aussi de proposer un regard critique et prospectif sur l’accueil de l’enfance pour tous." En ligne : https://www.alter.be/wp-content/uploads/2020/10/alterprod_web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31831 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER APR OCT (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : A la rencontre des bébés en souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Bruwier, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2013 Collection : Temps d'arrêt - Lectures num. 69 Importance : 1 vol. (60 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS
Petite enfance # SouffranceIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Le bébé est un être en construction. A la naissance, il est doté d’une capacité lui permettant de tisser des liens avec autrui. Car, « un bébé seul » n’existe pas. Il dépend de son entourage et particulièrement de la personne qui occupe la fonction maternelle dont l’attention relationnelle et la préoccupation psychique permettent de s’ajuster aux besoins de son bébé.
Pour une mère, un père fragilisés par un parcours de vie chaotique, créer un lien « suffisamment bon » avec le bébé s’avère être une épreuve douloureuse, difficile, parfois impossible.
Confronté à la défaillance parentale, le bébé fait l’expérience de soins inadaptés, source d’angoisse, d’insécurité et de désorganisation."En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-69-bebessouffrance-web [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18832 A la rencontre des bébés en souffrance [texte imprimé] / Geneviève Bruwier, Auteur . - Bruxelles (Bd Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2013 . - 1 vol. (60 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures; 69) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Petite enfance # SouffranceIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Le bébé est un être en construction. A la naissance, il est doté d’une capacité lui permettant de tisser des liens avec autrui. Car, « un bébé seul » n’existe pas. Il dépend de son entourage et particulièrement de la personne qui occupe la fonction maternelle dont l’attention relationnelle et la préoccupation psychique permettent de s’ajuster aux besoins de son bébé.
Pour une mère, un père fragilisés par un parcours de vie chaotique, créer un lien « suffisamment bon » avec le bébé s’avère être une épreuve douloureuse, difficile, parfois impossible.
Confronté à la défaillance parentale, le bébé fait l’expérience de soins inadaptés, source d’angoisse, d’insécurité et de désorganisation."En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-69-bebessouffrance-web [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18832 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PS2 BRU RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Rencontrer le jeune enfant : une pratique clinique singulière / Georges Cognet in Le journal des psychologues, 206 (avril 2003)
[article]
Titre : Rencontrer le jeune enfant : une pratique clinique singulière Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Cognet, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 26-30 Note générale : Partie de dossier : "L'examen psychologique du jeune enfant" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Communication # Comportement # Psychologie
TS
Petite enfance # Psychologie du développementMots-clés : Psychologie Comportement Petite enfance Développement psychologique Communication Résumé : "L'examen psychologique d'un jeune enfant est toujours spécifique selon son âge, son sexe, sa culture... Aussi revient-il au psychologue de reconnaître les dysharmonies simples des dysharmonies d'évolution. Quelles sont alors les épreuves cognitives les plus couramment utilisées? La globalisation des performances en un QI rend-elle compte de l'hétérogénéité du développement de l'enfant? Ne risque-t-elle pas de masquer une éventuelle dysharmonie?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9446
in Le journal des psychologues > 206 (avril 2003) . - pp. 26-30[article] Rencontrer le jeune enfant : une pratique clinique singulière [texte imprimé] / Georges Cognet, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 26-30.
Partie de dossier : "L'examen psychologique du jeune enfant"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 206 (avril 2003) . - pp. 26-30
Catégories : Cardijn
Communication # Comportement # Psychologie
TS
Petite enfance # Psychologie du développementMots-clés : Psychologie Comportement Petite enfance Développement psychologique Communication Résumé : "L'examen psychologique d'un jeune enfant est toujours spécifique selon son âge, son sexe, sa culture... Aussi revient-il au psychologue de reconnaître les dysharmonies simples des dysharmonies d'évolution. Quelles sont alors les épreuves cognitives les plus couramment utilisées? La globalisation des performances en un QI rend-elle compte de l'hétérogénéité du développement de l'enfant? Ne risque-t-elle pas de masquer une éventuelle dysharmonie?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9446 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 206 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible S'git-il encore d'éduquer? / Catherine Bouve in Lien social, 1145 (10 au 23 juillet 2014)
PermalinkLa santé mentale des tout-petits avance à petits pas / Clotilde de Gastines in Education santé, 405 (Décembre 2023)
PermalinkLa scolarisation précoce : quel bénéfice pour l'enfant? / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 237 (mai 2006)
PermalinkSe sentir bien pour apprendre et grandir à l'école maternelle / Catherine Moreau in PROF, 37 (Mars - Avril - Mai 2018)
PermalinkLes sentinelles de l’ONE / Nadera Chilah in Imag, 355 (Janvier- Février 2021)
PermalinkEt si on parlait d’inclusion : questionner les effets et le rôle de l’assistant social en milieu d’accueil mixte / Sophie Laurent
PermalinkViolence précoce en crèche : le désarroi des professionnels de l'enfance / Norbert Bon in Le journal des psychologues, 212 (novembre 2003)
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