Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Inclusion, vous avez dit inclusion ? / Sylvie Gasienica-Jozkowy in Lien social, 1345 (19 septembre au 2 octobre 2023)
[article]
Titre : Inclusion, vous avez dit inclusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Gasienica-Jozkowy Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autisme # Éducation spéciale # Intégration sociale # Jeunesse:Jeunes en difficultéRésumé : "L’inclusion semble aujourd’hui le maître mot à la mode pour favoriser l’apprentissage des enfants atypiques ou en difficulté. Cependant, le système scolaire classique ne paraît pas être préparé à s’adapter aux différences, mais plutôt au formatage. Avis à débattre." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38022
in Lien social > 1345 (19 septembre au 2 octobre 2023) . - p. 28-29[article] Inclusion, vous avez dit inclusion ? [texte imprimé] / Sylvie Gasienica-Jozkowy . - 2023 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1345 (19 septembre au 2 octobre 2023) . - p. 28-29
Catégories : TS
Autisme # Éducation spéciale # Intégration sociale # Jeunesse:Jeunes en difficultéRésumé : "L’inclusion semble aujourd’hui le maître mot à la mode pour favoriser l’apprentissage des enfants atypiques ou en difficulté. Cependant, le système scolaire classique ne paraît pas être préparé à s’adapter aux différences, mais plutôt au formatage. Avis à débattre." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38022 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1345 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Infirmière dans un lieu de vie et d’accueil : une pratique buissonnière ? / Gaëlle Duée in Lien social, 1326 (1 au 14 novembre 2022)
[article]
Titre : Infirmière dans un lieu de vie et d’accueil : une pratique buissonnière ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Duée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Infirmiers # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Résumé : "J’exerce en tant qu’infirmière depuis quelques mois au sein du lieu de vie et d’accueil (LVA) « Éducateurs Voyageurs » qui accompagne des adolescents dits « cas complexes » placés par l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE). Cette nouvelle expérience professionnelle, m’amène aujourd’hui à questionner mon rôle propre au sein de cette organisation éducative au fonctionnement singulier." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35164
in Lien social > 1326 (1 au 14 novembre 2022) . - p. 26-27[article] Infirmière dans un lieu de vie et d’accueil : une pratique buissonnière ? [texte imprimé] / Gaëlle Duée . - 2022 . - p. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1326 (1 au 14 novembre 2022) . - p. 26-27
Catégories : TS
Adolescents # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Infirmiers # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Résumé : "J’exerce en tant qu’infirmière depuis quelques mois au sein du lieu de vie et d’accueil (LVA) « Éducateurs Voyageurs » qui accompagne des adolescents dits « cas complexes » placés par l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE). Cette nouvelle expérience professionnelle, m’amène aujourd’hui à questionner mon rôle propre au sein de cette organisation éducative au fonctionnement singulier." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35164 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1326 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Jeunes dans les quartiers : l'important, c'est de participer / Wu Sang-Sang in Alter Echos, 512 (Septembre 2023)
[article]
Titre : Jeunes dans les quartiers : l'important, c'est de participer Type de document : texte imprimé Auteurs : Wu Sang-Sang Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 28-31 Note générale : Issu du dossier :"Participation : la jeunesse triée au sort" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Jeunes socialement défavorisés # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Participation sociale # Quartiers pauvresRésumé : "La participation des jeunes des quartiers est un chantier en perpétuelle construction. Les adultes qui l'encadrent et la favorisent doivent sans cesse s'adapter aux évolutions sociétales. En Wallonie et à Bruxelles, une série de lieux d'accueil locaux ont pour vocation d'accompagner les jeunes en difficulté, tout en les mobilisant pour la fondation d'un monde plus juste et solidaire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38047
in Alter Echos > 512 (Septembre 2023) . - p. 28-31[article] Jeunes dans les quartiers : l'important, c'est de participer [texte imprimé] / Wu Sang-Sang . - 2023 . - p. 28-31.
Issu du dossier :"Participation : la jeunesse triée au sort"
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 512 (Septembre 2023) . - p. 28-31
Catégories : TS
Jeunes socialement défavorisés # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Participation sociale # Quartiers pauvresRésumé : "La participation des jeunes des quartiers est un chantier en perpétuelle construction. Les adultes qui l'encadrent et la favorisent doivent sans cesse s'adapter aux évolutions sociétales. En Wallonie et à Bruxelles, une série de lieux d'accueil locaux ont pour vocation d'accompagner les jeunes en difficulté, tout en les mobilisant pour la fondation d'un monde plus juste et solidaire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38047 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 512 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER AEC 512 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les jeunes "incasables" [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
[article]
Titre : Les jeunes "incasables" [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5-60 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Groupes de travail # Jeunes adultes # Jeunes délinquants # Jeunes délinquants:Jeunes délinquants -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Psychologie de l'adolescentMots-clés : Jeunes en difficulté -- Protection, assistance, etc. Interdisciplinarité dans les sciences sociales Résumé : "On les appelle jeunes "incasables" ou, de façon un peu moins stigmatisante, "en situation complexe". Articulant des problématiques psychiatriques et/ou de handicap avec des troubles sévères du comportement, ils mettent sans cesse en échec les équipes qui les prennent en charge et se voient ainsi ballotés de case en case sans jamais trouver leur place. Pour aider ces jeunes à sortir de cette spirale, de nouvelles réponses sont à inventer et celles-ci passent par le travail à plusieurs..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37660
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 5-60[article] Les jeunes "incasables" [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2023 . - p. 5-60.
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 5-60Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 115 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Jeunes majeurs : un cordage entre protection de l’enfance et indépendance / Armandine Penna in Lien social, 1229 (15 au 28 mai 2018)
[article]
Titre : Jeunes majeurs : un cordage entre protection de l’enfance et indépendance Type de document : texte imprimé Auteurs : Armandine Penna Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 20-22 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnement social # Jeunes adultes # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Se voulant solidaires avec leurs "anciens", les Apprentis d'Auteuil testent depuis 2016 un accompagnement vers la vie d'adulte de ceux qui sont récemment sortis de la protection de l'enfance. Reportage à Sannois (Val-d'Oise) sur l'un des sites de ce dispositif expérimental appelée "Touline"." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25644
in Lien social > 1229 (15 au 28 mai 2018) . - p. 20-22[article] Jeunes majeurs : un cordage entre protection de l’enfance et indépendance [texte imprimé] / Armandine Penna . - 2018 . - p. 20-22.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1229 (15 au 28 mai 2018) . - p. 20-22
Catégories : TS
Accompagnement social # Jeunes adultes # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Se voulant solidaires avec leurs "anciens", les Apprentis d'Auteuil testent depuis 2016 un accompagnement vers la vie d'adulte de ceux qui sont récemment sortis de la protection de l'enfance. Reportage à Sannois (Val-d'Oise) sur l'un des sites de ce dispositif expérimental appelée "Touline"." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25644 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1229 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Jeunes, situations de vulnérabilité et problématiques complexes : du développement aux effets des partenariats et collaborations intersectorielles [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 17 (2022)
PermalinkJeunesses cabossées : L'équipe de Point Jaune a raconté. Marc Chambeau a écrit / AMO Point jaune
PermalinkLevons le rideau sur l'autonomie / Caroline De Man in Journal du droit des jeunes, 371 (Janvier 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkUn maillon essentiel dans l'offre que nous proposons / Cinderella Bernard in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
PermalinkMineurs en difficultés : articulations avec l'aide à la jeunesse / Ariane Michel in CPAS Plus, 8 (Octobre 2023)
PermalinkLa notion d'état de danger soumise à un manque de clarté: le reflet d'une ambivalence au sein du décret du 4 mars 1991 relatif à l'Aide à la jeunesse ? / Emmaël Querriau
PermalinkPrécarité : il est temps d'élargir l'accès des jeunes à la sécurité sociale / Jeanne Maillart in Démocratie, 12 (Décembre 2021)
PermalinkLa prise en compte des enfants dits « incasables » aujourd’hui : quelques références déterminantes / Oleg Bernaz in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Octobre 2021 (Octobre 2021)
PermalinkLa protection de l’enfance entre risque et responsabilité / Fabienne Peters in Lien social, 1332 (31 janvier au 13 février 2023)
PermalinkQuel type d'accompagnement le travailleur social peut-il réaliser dans le travail de crise avec des jeunes de 12 à 18 ans ? / Carolina Gonçalves Pinto
PermalinkLa recherche-action "JAVA" pour améliorer l'accompagnement des jeunes adultes en situation "complexe" / Léa Tilkens in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkDe la remédiation et du soutien en classe pour aider les élèves en difficulté / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 179 (Mai 2023)
PermalinkUne réponse à la loi Taquet / Hélène van Dijk in Lien social, 1334 (28 février au 13 mars 2023)
PermalinkPermalinkSemer les prémisses d’une citoyenneté active et durable : Racynes / M. Frans in L'observatoire, 99 (Juin 2019)
PermalinkLe service « L’Entre-Temps » une logique de dispositif d’accompagnement des jeunes en situation complexe et en rupture de liens sociaux / Marie-Rose Kadjo in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
PermalinkSituations "complexes", jeunes "incasables" : De qui parle-t-on ? / Centre de Référence en Santé Mentale (CRéSaM) in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
Permalink"En Terre-1-Connue" pour une réponse intersectorielle novatrice, cohérente et durable en faveur des jeunes dits "incasables" / Thierry Verdeyen in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
Permalink