Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Le travail social : théories, méthodologies et pratiques / Elizabeth Harper
Titre : Le travail social : théories, méthodologies et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Elizabeth Harper, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Henri Dorvil, Auteur ; Sarah Boucher-Guèvremont, Auteur ; Audrey Gonin, Auteur ; Ernst Jouthe, Auteur ; Marie-Chantal Doucet, Auteur ; François Huot, Auteur ; Patrick Villeneuve, Auteur ; Jill Hanley, Auteur ; Anna Kruzynski, Auteur ; Eric Shragge, Auteur ; Marie Drolet, Auteur ; Suzanne Mongeau, Auteur ; Pierre Asselin, Auteur ; Linda Roy, Auteur ; Valérie Roy, Auteur ; Daniel Turcotte, Auteur ; Jocelyn Lindsay, Auteur ; Sylvie Bédard, Auteur ; Jean-François Turgeon, Auteur ; Yvan Corneau, Auteur ; Joan Keefler, Auteur ; Sharon Bond, Auteur ; Tamara Sussman, Auteur ; Michèle Vatz Laaroussi, Auteur ; Louise Lemay, Auteur ; Christiane Guay, Auteur ; Annie Pullen-Sansfaçon, Auteur ; Nigel Parton, Auteur ; Patrick O'Byme, Auteur ; Yves Couturier, Auteur ; Dominique Gagnon, Auteur ; Louise Belzile, Auteur ; Abdoul Aziz Gibaya, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2013 Collection : Problèmes sociaux et interventions sociales Importance : 1 vol. (I-XVII, 436 p.) Présentation : graph., tabl. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3103-1 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Déontologie # Méthodologie # Travail socialIndex. décimale : TS2 Méthodologie générale Résumé : "La modernisation des pratiques en santé mentale et en relations humaines, avec en toile de fond des transformations économiques et sociales comme la précarisation de l’emploi, le rétrécissement de l’État-providence et l’affaiblissement de la solidarité, exerce une influence considérable sur le travail social. Les impératifs d’autonomie personnelle, de responsabilité individuelle et de maîtrise de projet de vie tendent à accélérer l’instrumentalisation de l’intervention, alors que la spécificité du travail social réside dans le regard sur le social, c’est-à-dire dans la prise en compte de la personne en situation, des aspects qui contribuent à l’émergence de ladite situation ainsi que des dynamiques liées aux rapports sociaux. Comment le travail social peut-il faire en sorte que l’évaluation demeure axée sur la situation que vit un individu et non sur ses capacités de fonctionnement et d’adaptation sociale? Comment -s’assurer que les connaissances et le langage sur lesquels la profession se base restent ancrés dans la pratique du travail social?" Note de contenu : Table des matières
Partie 1. Les fondements - 1. Problèmes sociaux, populations marginalisées et travail social (H. Dorvil, S. Boucher-Guèvremont) / 2. Ancrages théoriques entre l'intersectionnalité et les pratiques narratives en travail social (E. Harper) / 3. Ethique et travail social: enjeux, concepts et aspects méthodologiques (A. Gonin, E. Jouthe) / 4. Perspectives théoriques en sciences humaines: le pari d'un pluralisme pragmatique (M.-Ch. Doucet) / 5. Interactions et pratiques du théorique en travail social (Fr. Huot)
Partie 2. Les politiques sociales et le développement social - 6. L'approche québécoise en matière de politiques et de programmes sociaux (P. Villeneuve) / 7. La place de "la communauté" dans le développement social: une politique néolibérale ou un site de transformation sociale? (J. Hanley, A. Kruzynski, E. Shragge)
Partie 3. Les méthodes - 8. L'intervention individuelle en travail social et son processus: un choix d'angle pour l'analyse et l'action (M. Drolet) / 9. L'intervention clinique avec les familles et les proches en travail social: pour une prise en compte de la complexité - prise deux (S. Mongeau, P. Asselin, L. Roy) / 10. Quelques repères théoriques pour comprendre et orienter les pratiques d'intervention de groupe en travail social (V. Roy, D. Turcotte, J. Lindsay, S. Bédard, J.-Fr. Turgeon) / 11. L'intervention collective à l'ère informationnelle (Y. Corneau) / 12. L'évaluation psychosociale (J. Keefler, Sh. Bond, T. Sussman)
Partie 4. Des pratiques spécifiques et les enjeux du travail social contemporain - 13. L'approche interculturelle (M. Vatz-Laaroussi) / 14. Pratiques évaluatives et structuration du rapport parent-intervenant dans le champ du travail social en contexte de protection de la jeunesse: enjeux, défis et repères pour l'action (L. Lemay) / 15. Le travail social raconté par les intervenants innus d'Uashat Mak Man-Utenam (Ch. Guay) / 16. La pratique anti-oppressive (A. Pullen-Sansfaçon) / 17. Le travail social constructif: sources philosophiques et principes de pratique (N. Parton, P. O'Byme) / 18. Certains enjeux en travail social individuel: quand un contexte socioéconomique peut interférer sur des pratiques sociales (M. Drolet) / 19. Pratiques professionnelles fondées sur les résultats probants de la recherche et travail social (Y. Couturier, D. Gagnon, L. Belzile, A. A. Gibaya)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19155 Le travail social : théories, méthodologies et pratiques [texte imprimé] / Elizabeth Harper, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Henri Dorvil, Auteur ; Sarah Boucher-Guèvremont, Auteur ; Audrey Gonin, Auteur ; Ernst Jouthe, Auteur ; Marie-Chantal Doucet, Auteur ; François Huot, Auteur ; Patrick Villeneuve, Auteur ; Jill Hanley, Auteur ; Anna Kruzynski, Auteur ; Eric Shragge, Auteur ; Marie Drolet, Auteur ; Suzanne Mongeau, Auteur ; Pierre Asselin, Auteur ; Linda Roy, Auteur ; Valérie Roy, Auteur ; Daniel Turcotte, Auteur ; Jocelyn Lindsay, Auteur ; Sylvie Bédard, Auteur ; Jean-François Turgeon, Auteur ; Yvan Corneau, Auteur ; Joan Keefler, Auteur ; Sharon Bond, Auteur ; Tamara Sussman, Auteur ; Michèle Vatz Laaroussi, Auteur ; Louise Lemay, Auteur ; Christiane Guay, Auteur ; Annie Pullen-Sansfaçon, Auteur ; Nigel Parton, Auteur ; Patrick O'Byme, Auteur ; Yves Couturier, Auteur ; Dominique Gagnon, Auteur ; Louise Belzile, Auteur ; Abdoul Aziz Gibaya, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2013 . - 1 vol. (I-XVII, 436 p.) : graph., tabl. ; 23 cm. - (Problèmes sociaux et interventions sociales) .
ISBN : 978-2-7605-3103-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Déontologie # Méthodologie # Travail socialIndex. décimale : TS2 Méthodologie générale Résumé : "La modernisation des pratiques en santé mentale et en relations humaines, avec en toile de fond des transformations économiques et sociales comme la précarisation de l’emploi, le rétrécissement de l’État-providence et l’affaiblissement de la solidarité, exerce une influence considérable sur le travail social. Les impératifs d’autonomie personnelle, de responsabilité individuelle et de maîtrise de projet de vie tendent à accélérer l’instrumentalisation de l’intervention, alors que la spécificité du travail social réside dans le regard sur le social, c’est-à-dire dans la prise en compte de la personne en situation, des aspects qui contribuent à l’émergence de ladite situation ainsi que des dynamiques liées aux rapports sociaux. Comment le travail social peut-il faire en sorte que l’évaluation demeure axée sur la situation que vit un individu et non sur ses capacités de fonctionnement et d’adaptation sociale? Comment -s’assurer que les connaissances et le langage sur lesquels la profession se base restent ancrés dans la pratique du travail social?" Note de contenu : Table des matières
Partie 1. Les fondements - 1. Problèmes sociaux, populations marginalisées et travail social (H. Dorvil, S. Boucher-Guèvremont) / 2. Ancrages théoriques entre l'intersectionnalité et les pratiques narratives en travail social (E. Harper) / 3. Ethique et travail social: enjeux, concepts et aspects méthodologiques (A. Gonin, E. Jouthe) / 4. Perspectives théoriques en sciences humaines: le pari d'un pluralisme pragmatique (M.-Ch. Doucet) / 5. Interactions et pratiques du théorique en travail social (Fr. Huot)
Partie 2. Les politiques sociales et le développement social - 6. L'approche québécoise en matière de politiques et de programmes sociaux (P. Villeneuve) / 7. La place de "la communauté" dans le développement social: une politique néolibérale ou un site de transformation sociale? (J. Hanley, A. Kruzynski, E. Shragge)
Partie 3. Les méthodes - 8. L'intervention individuelle en travail social et son processus: un choix d'angle pour l'analyse et l'action (M. Drolet) / 9. L'intervention clinique avec les familles et les proches en travail social: pour une prise en compte de la complexité - prise deux (S. Mongeau, P. Asselin, L. Roy) / 10. Quelques repères théoriques pour comprendre et orienter les pratiques d'intervention de groupe en travail social (V. Roy, D. Turcotte, J. Lindsay, S. Bédard, J.-Fr. Turgeon) / 11. L'intervention collective à l'ère informationnelle (Y. Corneau) / 12. L'évaluation psychosociale (J. Keefler, Sh. Bond, T. Sussman)
Partie 4. Des pratiques spécifiques et les enjeux du travail social contemporain - 13. L'approche interculturelle (M. Vatz-Laaroussi) / 14. Pratiques évaluatives et structuration du rapport parent-intervenant dans le champ du travail social en contexte de protection de la jeunesse: enjeux, défis et repères pour l'action (L. Lemay) / 15. Le travail social raconté par les intervenants innus d'Uashat Mak Man-Utenam (Ch. Guay) / 16. La pratique anti-oppressive (A. Pullen-Sansfaçon) / 17. Le travail social constructif: sources philosophiques et principes de pratique (N. Parton, P. O'Byme) / 18. Certains enjeux en travail social individuel: quand un contexte socioéconomique peut interférer sur des pratiques sociales (M. Drolet) / 19. Pratiques professionnelles fondées sur les résultats probants de la recherche et travail social (Y. Couturier, D. Gagnon, L. Belzile, A. A. Gibaya)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19155 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité TS2 HAR TR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 13/05/2024 Travailler l'écrit et le mémoire professionnel en formation
Titre : Travailler l'écrit et le mémoire professionnel en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : GFEN (Groupe français d'éducation nouvelle) Groupe Dijon, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2012 Collection : Pédagogie Formation Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : ill., graph. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-968-8 Note générale : Bibliogr. p. 153-154. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecriture # Formation professionnelle # MéthodologieIndex. décimale : ME0 Méthodologie de travail / Méthodes de communication Résumé : "Longtemps basé sur une culture orale, les professions sociales sont confrontées de plus en plus à la culture écrite (rapport, signalement, rapport d'incident, ...). Des blocages sont parfois à lever. La clarification de la pensée, puis sa traduction par écrit, nécessitent des supports méthodologiques adaptés au contexte professionnel. Cet ouvrage présente des supports pour stimuler la production écrite. Il permet au professionnel de prendre en compte les commandes institutionnelles tout en préservant le respect de l'usager." Note de contenu : Partie 1. Débloquer le pouvoir d'écrire - 1. Construire le sens d'un écrit / 2. Débloquer son pouvoir d'écriture par un atelier d'écriture / 3. Des ateliers d'écriture plus orientés vers l'écriture professionnelle
Partie 2. Concevoir un mémoire professionnel - 4. Quelles finalités? / 5. Quel travail de l'étudiant: peut-on le modéliser? / 6. (Auto)évaluation formatrice du mémoire professionnel
Partie 3. Accompagner le mémoire jusqu'à sa communication - 7. Quelle communication/socialisation au-delà du jury? / 8. Regards croisés de la posture de guidants de mémoires / 9. Des relations incontournablesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23350 Travailler l'écrit et le mémoire professionnel en formation [texte imprimé] / GFEN (Groupe français d'éducation nouvelle) Groupe Dijon, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lyon : Chronique sociale, 2012 . - 1 vol. (155 p.) : ill., graph. ; 22 cm. - (Pédagogie Formation) .
ISBN : 978-2-85008-968-8
Bibliogr. p. 153-154.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecriture # Formation professionnelle # MéthodologieIndex. décimale : ME0 Méthodologie de travail / Méthodes de communication Résumé : "Longtemps basé sur une culture orale, les professions sociales sont confrontées de plus en plus à la culture écrite (rapport, signalement, rapport d'incident, ...). Des blocages sont parfois à lever. La clarification de la pensée, puis sa traduction par écrit, nécessitent des supports méthodologiques adaptés au contexte professionnel. Cet ouvrage présente des supports pour stimuler la production écrite. Il permet au professionnel de prendre en compte les commandes institutionnelles tout en préservant le respect de l'usager." Note de contenu : Partie 1. Débloquer le pouvoir d'écrire - 1. Construire le sens d'un écrit / 2. Débloquer son pouvoir d'écriture par un atelier d'écriture / 3. Des ateliers d'écriture plus orientés vers l'écriture professionnelle
Partie 2. Concevoir un mémoire professionnel - 4. Quelles finalités? / 5. Quel travail de l'étudiant: peut-on le modéliser? / 6. (Auto)évaluation formatrice du mémoire professionnel
Partie 3. Accompagner le mémoire jusqu'à sa communication - 7. Quelle communication/socialisation au-delà du jury? / 8. Regards croisés de la posture de guidants de mémoires / 9. Des relations incontournablesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23350 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ME0 GFE TR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible L'usager sait-il ce qui est bien pour lui? / Jacques Trémintin in Lien social, 727 (Octobre 2004)
[article]
Titre : L'usager sait-il ce qui est bien pour lui? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp. 4-10 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Compétence # Familles # Intervention # Méthodologie # Réseau # Responsabilité
TS
Action sociale # Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Autonomie # Comportement d'aide # Rôle parentalMots-clés : Usager Méthodologie Relation d'aide Autonomie Intervention Réseau Compétence Famille Parentalité Responsabilité Action sociale Résumé : "Quelle part prennent respectivement l'intervenant et l'usager dans le processus de résolution des difficultés qui les fait se rencontrer? Question aussi ancienne que l'action sociale. Plusieurs méthodologies ont émergé ces dernières années qui ont fait tomber le professionnel de son trône de sauveur et ont restitué à la personne aidée la position centrale." Note de contenu : Soutenir la fonction parentale ce n'est pas soutenir les parents / Entretien avec Maryse Vaillant, psychologue, psychanalyste Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11139
in Lien social > 727 (Octobre 2004) . - pp. 4-10[article] L'usager sait-il ce qui est bien pour lui? [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 4-10.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 727 (Octobre 2004) . - pp. 4-10
Catégories : Cardijn
Compétence # Familles # Intervention # Méthodologie # Réseau # Responsabilité
TS
Action sociale # Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Autonomie # Comportement d'aide # Rôle parentalMots-clés : Usager Méthodologie Relation d'aide Autonomie Intervention Réseau Compétence Famille Parentalité Responsabilité Action sociale Résumé : "Quelle part prennent respectivement l'intervenant et l'usager dans le processus de résolution des difficultés qui les fait se rencontrer? Question aussi ancienne que l'action sociale. Plusieurs méthodologies ont émergé ces dernières années qui ont fait tomber le professionnel de son trône de sauveur et ont restitué à la personne aidée la position centrale." Note de contenu : Soutenir la fonction parentale ce n'est pas soutenir les parents / Entretien avec Maryse Vaillant, psychologue, psychanalyste Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11139 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 727 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Using Critical Reflection to Research Possibilities for Change / Christine Morley in The british journal of social work, 6, vol. 44 (September 2014)
[article]
Titre : Using Critical Reflection to Research Possibilities for Change Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Morley, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 1419-1435 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Critique # Méthodologie
TS
Changement socialRésumé : "This paper discusses a social work research project that used critical reflection as the method of inquiry to explore the problem of sexual assault practitioners' sense of powerlessness to bring about change in the legal system. Using critical reflection as both an educational tool and a research methodology enabled the practitioners who participated in this Australian research to privilege narratives of empowerment and change, through uncovering possibilities for envisaging personal agency to respond to legal system injustices." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19612
in The british journal of social work > 6, vol. 44 (September 2014) . - pp. 1419-1435[article] Using Critical Reflection to Research Possibilities for Change [texte imprimé] / Christine Morley, Auteur . - 2014 . - pp. 1419-1435.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 6, vol. 44 (September 2014) . - pp. 1419-1435
Catégories : Cardijn
Critique # Méthodologie
TS
Changement socialRésumé : "This paper discusses a social work research project that used critical reflection as the method of inquiry to explore the problem of sexual assault practitioners' sense of powerlessness to bring about change in the legal system. Using critical reflection as both an educational tool and a research methodology enabled the practitioners who participated in this Australian research to privilege narratives of empowerment and change, through uncovering possibilities for envisaging personal agency to respond to legal system injustices." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19612 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 44/6 (2014) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible De l'utilité de la notion de désavantage social dans la formulation d'une politique locale du handicap / Marc Brzustowski in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 100 (Octobre - Décembre 2003)
[article]
Titre : De l'utilité de la notion de désavantage social dans la formulation d'une politique locale du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Brzustowski, Auteur ; Alain Jourdain, Auteur Editeur : Paris (France) : CTNERHI Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 43-58 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Evaluation # Méthodologie # Participation # Personnes handicapées
TS
Enquêtes # Politique socialeMots-clés : Enquête Politique sociale Personne handicapée Evaluation Méthodologie Participation Résumé : "L'enquête Handicap-Incapacité-Dépendance (HID) renouvelle le regard porté sur la santé de la population. L'objectif de cette étude est de déterminer en quoi ces connaissances nouvelles sur la population handicapée peuvent faire évoluer les pratiques de planification des services." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10689
in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 100 (Octobre - Décembre 2003) . - pp. 43-58[article] De l'utilité de la notion de désavantage social dans la formulation d'une politique locale du handicap [texte imprimé] / Marc Brzustowski, Auteur ; Alain Jourdain, Auteur . - Paris (France) : CTNERHI, 2003 . - pp. 43-58.
Langues : Français (fre)
in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 100 (Octobre - Décembre 2003) . - pp. 43-58
Catégories : Cardijn
Evaluation # Méthodologie # Participation # Personnes handicapées
TS
Enquêtes # Politique socialeMots-clés : Enquête Politique sociale Personne handicapée Evaluation Méthodologie Participation Résumé : "L'enquête Handicap-Incapacité-Dépendance (HID) renouvelle le regard porté sur la santé de la population. L'objectif de cette étude est de déterminer en quoi ces connaissances nouvelles sur la population handicapée peuvent faire évoluer les pratiques de planification des services." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10689 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER HAN 100 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible