Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Réaliser son mémoire ou sa thèse : côté jeans & côté tenue de soirée / Pierre Mongeau
Titre : Réaliser son mémoire ou sa thèse : côté jeans & côté tenue de soirée Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Mongeau, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2008 Importance : 145 p. Présentation : tabl., schémas Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1544-4 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecriture # Méthodologie # Rédaction
TS
Sciences sociales :Sciences sociales -- RechercheIndex. décimale : S Sociologie - Démographie - Recherche sociale Résumé : "L'auteur propose une vision d'ensemble des étapes à franchir pour réaliser le travail de recherche et la rédaction du mémoire ou de la thèse. Il rend compte à la fois des aspects pratiques du travail à faire (côté jeans) et des exigences de rigueur et de cohérence (côté tenue de soirée) qu'exigent le travail de recherche et sa mise en forme. Pour chaque étape, il présente des directives, des conseils et des exemples qui permettront à l'étudiante et à l'étudiant d'appliquer ce modèle de manière critique, de l'adapter, le modifier, le triturer de manière à le mettre au service de ses objectifs de recherche. Que la démarche suivie soit qualitative ou quantitative, il aide à cerner la problématique, à établir le cadre théorique, à analyser, présenter et interpréter les résultats." Note de contenu : Table des matières
1. Le choix et ses renoncements / 2. Le démarrage et ses surprises / 3. La conception et ses exigences / 4. Le terrain et ses plaisirs / 5. L'analyse et son deuxième souffle / 6. Le peaufinage et ses petites fins / 7. Les extrasPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14518 Réaliser son mémoire ou sa thèse : côté jeans & côté tenue de soirée [texte imprimé] / Pierre Mongeau, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2008 . - 145 p. : tabl., schémas ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-1544-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecriture # Méthodologie # Rédaction
TS
Sciences sociales :Sciences sociales -- RechercheIndex. décimale : S Sociologie - Démographie - Recherche sociale Résumé : "L'auteur propose une vision d'ensemble des étapes à franchir pour réaliser le travail de recherche et la rédaction du mémoire ou de la thèse. Il rend compte à la fois des aspects pratiques du travail à faire (côté jeans) et des exigences de rigueur et de cohérence (côté tenue de soirée) qu'exigent le travail de recherche et sa mise en forme. Pour chaque étape, il présente des directives, des conseils et des exemples qui permettront à l'étudiante et à l'étudiant d'appliquer ce modèle de manière critique, de l'adapter, le modifier, le triturer de manière à le mettre au service de ses objectifs de recherche. Que la démarche suivie soit qualitative ou quantitative, il aide à cerner la problématique, à établir le cadre théorique, à analyser, présenter et interpréter les résultats." Note de contenu : Table des matières
1. Le choix et ses renoncements / 2. Le démarrage et ses surprises / 3. La conception et ses exigences / 4. Le terrain et ses plaisirs / 5. L'analyse et son deuxième souffle / 6. Le peaufinage et ses petites fins / 7. Les extrasPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14518 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Recheche : sortir de l'impasse / Laetitia Delhon in Lien social, 1155 (22 janvier au 4 février 2015)
[article]
Titre : Recheche : sortir de l'impasse Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Delhon, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 24-31 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Méthodologie # Travail social
TS
Sciences sociales :Sciences sociales -- RechercheRésumé : "Dans le travail social français, chacun cherche sa recherche. En l'absence de contours définis et avec des acteurs qui se disputent une légitimité, la recherche se développe tous azimuts, sans distinction claire entre travaux scientifiques et simples "productions de connaissance". En ce domaine, la France accuse un profond retard et prive ses professionnels d'un moyen d'émancipation." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20205
in Lien social > 1155 (22 janvier au 4 février 2015) . - pp. 24-31[article] Recheche : sortir de l'impasse [texte imprimé] / Laetitia Delhon, Auteur . - 2015 . - pp. 24-31.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1155 (22 janvier au 4 février 2015) . - pp. 24-31
Catégories : Cardijn
Méthodologie # Travail social
TS
Sciences sociales :Sciences sociales -- RechercheRésumé : "Dans le travail social français, chacun cherche sa recherche. En l'absence de contours définis et avec des acteurs qui se disputent une légitimité, la recherche se développe tous azimuts, sans distinction claire entre travaux scientifiques et simples "productions de connaissance". En ce domaine, la France accuse un profond retard et prive ses professionnels d'un moyen d'émancipation." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20205 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1155 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Recherche sociale : de la problématique à la collecte de données / Benoît Gauthier
Titre : Recherche sociale : de la problématique à la collecte de données Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Gauthier, Directeur de la recherche ; François-Pierre Gingras, Auteur ; Catherine Côté, Auteur ; Jacques Chevrier, Auteur ; Danielle Boisvert, Auteur ; Jean Robillard, Auteur ; Simon N. Roy, Auteur ; Claire Durand, Auteur ; André Blais, Auteur ; Jean-Pierre Beaud, Auteur ; Jean Crête, Auteur ; Anne Laperrière, Auteur ; Lorraine Savoie-Zajc, Auteur ; Danielle Desmarais, Auteur ; Paul Geoffrion, Auteur ; Paul Sabourin, Auteur ; Jean Turgeon, Auteur ; Jean Bernatchez, Auteur ; André Dolbec, Auteur ; Luc Prud'homme, Auteur ; Koula Mellos, Auteur ; Claude-Anne Godbout-Gauthier, Auteur Mention d'édition : 5e ed. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2009 Importance : 767 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1600-7 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Méthodologie
TS
Entretiens # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sciences sociales :Sciences sociales -- RechercheIndex. décimale : ME1 Recherche sociale / Statistiques - Généralités Résumé : "Cet ouvrage constitue une importante source d’information et de réflexion sur l’approche contemporaine de la recherche sociale. Refusant les barrières disciplinaires, les auteurs démontrent que l’acquisition de la connaissance n’est pas affaire de chapelle ni de technologie, mais d’abord de doute et d’ouverture: le doute et la remise en question du «savoir acquis»; l’ouverture et la tolérance à la différence.
De conception multidisciplinaire, Recherche sociale couvre le processus de la recherche en sciences sociales, de l’établissement de la problématique jusqu’à la collecte des données. Les auteurs, chercheurs dans les universités et les entreprises privées, représentent un vaste éventail de disciplines; ils exposent, analysent et critiquent les tendances propres à leur champ d’activités méthodologiques dans une perspective globale et ouverte."Note de contenu : Table des matières
1. Introduction (B. Gauthier) / 2. La sociologie de la connaissance (Fr.-P. Gingras et C. Côté)
Partie 1. L’établissement de l’objet de recherche - 3. La spécification de la problématique (J. Chevrier) / 4. Compétences informationnelles et accès à l’information (D. Boisvert) / 5. La théorie et le sens de la recherche (Fr.-P. Gingras et C. Côté) / 6. La modélisation (J. Robillard)
Partie 2. La structure de la recherche - 7. La structure de la preuve (B. Gauthier) / 8. L’étude de cas (S. N. Roy) / 9. La mesure (Cl. Durand et A. Blais) / 10. L’échantillonnage (J.-P. Beaud) / 11. L’éthique en recherche sociale (J. Crête)
Partie 3. La formation de l’information - 12. L’observation directe (A. Laperrière) / 13. L’entrevue semi-dirigée (L. Savoie-Zajc) / 14. L’approche biographique (D. Desmarais) / 15. Le groupe de discussion (P. Geoffrion) / 16. L’analyse de contenu (P. Sabourin) / 17. Le sondage (A. Blais et Cl. Durand) / 18. Les données secondaires (J. Turgeon et J. Bernatchez)
Partie 4. La critique de la méthodologie - 19. La recherche-action (A. Dolbec et L. Prud’homme) / 20. Une science objective? (K. Mellos) / 21. L’évaluation de la recherche
par sondage (B. Gauthier) / 22. Recherche académique
et recherche organisationnelle (B. Gauthier) / 23. Bibliographie thématique (Cl.-A. Godbout-Gauthier)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14510 Recherche sociale : de la problématique à la collecte de données [texte imprimé] / Benoît Gauthier, Directeur de la recherche ; François-Pierre Gingras, Auteur ; Catherine Côté, Auteur ; Jacques Chevrier, Auteur ; Danielle Boisvert, Auteur ; Jean Robillard, Auteur ; Simon N. Roy, Auteur ; Claire Durand, Auteur ; André Blais, Auteur ; Jean-Pierre Beaud, Auteur ; Jean Crête, Auteur ; Anne Laperrière, Auteur ; Lorraine Savoie-Zajc, Auteur ; Danielle Desmarais, Auteur ; Paul Geoffrion, Auteur ; Paul Sabourin, Auteur ; Jean Turgeon, Auteur ; Jean Bernatchez, Auteur ; André Dolbec, Auteur ; Luc Prud'homme, Auteur ; Koula Mellos, Auteur ; Claude-Anne Godbout-Gauthier, Auteur . - 5e ed. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2009 . - 767 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-1600-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Méthodologie
TS
Entretiens # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sciences sociales :Sciences sociales -- RechercheIndex. décimale : ME1 Recherche sociale / Statistiques - Généralités Résumé : "Cet ouvrage constitue une importante source d’information et de réflexion sur l’approche contemporaine de la recherche sociale. Refusant les barrières disciplinaires, les auteurs démontrent que l’acquisition de la connaissance n’est pas affaire de chapelle ni de technologie, mais d’abord de doute et d’ouverture: le doute et la remise en question du «savoir acquis»; l’ouverture et la tolérance à la différence.
De conception multidisciplinaire, Recherche sociale couvre le processus de la recherche en sciences sociales, de l’établissement de la problématique jusqu’à la collecte des données. Les auteurs, chercheurs dans les universités et les entreprises privées, représentent un vaste éventail de disciplines; ils exposent, analysent et critiquent les tendances propres à leur champ d’activités méthodologiques dans une perspective globale et ouverte."Note de contenu : Table des matières
1. Introduction (B. Gauthier) / 2. La sociologie de la connaissance (Fr.-P. Gingras et C. Côté)
Partie 1. L’établissement de l’objet de recherche - 3. La spécification de la problématique (J. Chevrier) / 4. Compétences informationnelles et accès à l’information (D. Boisvert) / 5. La théorie et le sens de la recherche (Fr.-P. Gingras et C. Côté) / 6. La modélisation (J. Robillard)
Partie 2. La structure de la recherche - 7. La structure de la preuve (B. Gauthier) / 8. L’étude de cas (S. N. Roy) / 9. La mesure (Cl. Durand et A. Blais) / 10. L’échantillonnage (J.-P. Beaud) / 11. L’éthique en recherche sociale (J. Crête)
Partie 3. La formation de l’information - 12. L’observation directe (A. Laperrière) / 13. L’entrevue semi-dirigée (L. Savoie-Zajc) / 14. L’approche biographique (D. Desmarais) / 15. Le groupe de discussion (P. Geoffrion) / 16. L’analyse de contenu (P. Sabourin) / 17. Le sondage (A. Blais et Cl. Durand) / 18. Les données secondaires (J. Turgeon et J. Bernatchez)
Partie 4. La critique de la méthodologie - 19. La recherche-action (A. Dolbec et L. Prud’homme) / 20. Une science objective? (K. Mellos) / 21. L’évaluation de la recherche
par sondage (B. Gauthier) / 22. Recherche académique
et recherche organisationnelle (B. Gauthier) / 23. Bibliographie thématique (Cl.-A. Godbout-Gauthier)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14510 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ME1 GAU RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Rédiger son mémoire en travail social : toutes les clés pour le réussir / Bernard Dobiecki
Titre : Rédiger son mémoire en travail social : toutes les clés pour le réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Dobiecki, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 2006 Collection : Actions sociales/Référence, ISSN 1269-8377 Importance : 123 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1824-4 Prix : 20,95 Note générale : DOBIECKI Bernard Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecriture # MéthodologieMots-clés : Ecriture Méthodologie Index. décimale : ME1 Recherche sociale / Statistiques - Généralités Résumé : Le mémoire est une étape clé dans le cursus de l’étudiant. Le mérite de cet ouvrage est d’accompagner l’étudiant pas à pas dans les différentes étapes qui jalonnent la réalisation d’un mémoire. Ce précis méthodologique, préfacé par Michel Chauvière, directeur de recherche au CNRS, est en effet conçu dans un esprit pratique autour des 5 étapes nécessaires à la rédaction et à la soutenance du mémoire en prodiguant des conseils pratiques et expliquant les concepts dont il faut avoir la maîtrise pour réaliser un bon mémoire. Les cinq étapes sont: la préparation (choix du sujet, choix du directeur de recherche), la planification de l’écriture, la recherche, la rédaction et la soutenance. Ce livre, qui s’adresse à tous les étudiants, sera particulièrement utile aux étudiants en travail social, domaine proposé en illustration des propos de l’auteur. En effet, produire un mémoire en travail social nécessite de la part des étudiants la maîtrise de concepts propres à l’action sociale pour fonder des propositions d’intervention et d’action sociale, outre une méthodologie et des capacités d’analyse, de réflexion, de synthèse et de communication, qualités de plus en plus nécessaires aux nouveaux diplômés dans leurs responsabilités actuelles et ultérieures. Note de contenu : 1. Mettre en route son mémoire: de la connaissance de l'objet au choix du sujet / 2. Organiser son chantier d'écriture et établir un rétroplanning / 3. Mener ses recherches / 4. Etablir son plan, rédiger et éditer son mémoire / 5. Soutenir son mémoire / 6. Lettre à un(e) futur(e) diplômé(e) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5997 Rédiger son mémoire en travail social : toutes les clés pour le réussir [texte imprimé] / Bernard Dobiecki, Auteur . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 2006 . - 123 p.. - (Actions sociales/Référence, ISSN 1269-8377) .
ISBN : 978-2-7101-1824-4 : 20,95
DOBIECKI Bernard
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecriture # MéthodologieMots-clés : Ecriture Méthodologie Index. décimale : ME1 Recherche sociale / Statistiques - Généralités Résumé : Le mémoire est une étape clé dans le cursus de l’étudiant. Le mérite de cet ouvrage est d’accompagner l’étudiant pas à pas dans les différentes étapes qui jalonnent la réalisation d’un mémoire. Ce précis méthodologique, préfacé par Michel Chauvière, directeur de recherche au CNRS, est en effet conçu dans un esprit pratique autour des 5 étapes nécessaires à la rédaction et à la soutenance du mémoire en prodiguant des conseils pratiques et expliquant les concepts dont il faut avoir la maîtrise pour réaliser un bon mémoire. Les cinq étapes sont: la préparation (choix du sujet, choix du directeur de recherche), la planification de l’écriture, la recherche, la rédaction et la soutenance. Ce livre, qui s’adresse à tous les étudiants, sera particulièrement utile aux étudiants en travail social, domaine proposé en illustration des propos de l’auteur. En effet, produire un mémoire en travail social nécessite de la part des étudiants la maîtrise de concepts propres à l’action sociale pour fonder des propositions d’intervention et d’action sociale, outre une méthodologie et des capacités d’analyse, de réflexion, de synthèse et de communication, qualités de plus en plus nécessaires aux nouveaux diplômés dans leurs responsabilités actuelles et ultérieures. Note de contenu : 1. Mettre en route son mémoire: de la connaissance de l'objet au choix du sujet / 2. Organiser son chantier d'écriture et établir un rétroplanning / 3. Mener ses recherches / 4. Etablir son plan, rédiger et éditer son mémoire / 5. Soutenir son mémoire / 6. Lettre à un(e) futur(e) diplômé(e) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5997 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ME1 DOB RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La relation d'aide : développer des compétences pour mieux aider / Luc Tremblay
Titre : La relation d'aide : développer des compétences pour mieux aider Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Tremblay, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2001 Collection : Comprendre les personnes Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-430-0 Prix : 20,4 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Aide sociale # Individu # Méthodologie # Travail social
TS
Comportement d'aideIndex. décimale : TS5 Accompagnement / Relation d'aide Résumé : "Les situations sociales amènent le renforcement de dispositifs professionnels, le développement de groupes, d'associations utilisant la relation d'aide. Ce type d'accompagnement se réalise autant par le face à face individuel ou collectif, qu'au travers d'une relation téléphonique. Un appui méthodologique rigoureux est souhaitable pour garantir une réelle efficacité à la personne en demande tout en permettant à l'aidant de se préserver." Note de contenu : Table des matières
1è partie. Contexte et principes de la relation d'aide
1. Le contexte d'intervention des éducateurs et éducatrices / 2. La place de la relation d'aide / 3. La connaissance de soi / 4. Un processus d'aide en 6 étapes
2è partie. Mise en application d'un processus d'aide en 6 étapes
1. Créer un lien de confiance / 2. Ecouter et observer / 3. Démontrer de la compréhension empathique / 4. Faire spécifier le besoin / 5. Amener la personne à reconnaître et à accepter son besoin / 6. Soutenir la personne dans l'action / 7. Intégrer ses compétences dans un entretien d'aide
3è partie. Relation d'aide en situations difficiles
1. L'état de crise / 2. Les comportements violents / 3. L'état mental fragile / 4. Les personnes ayant une capacité de compréhension limitéePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5483 La relation d'aide : développer des compétences pour mieux aider [texte imprimé] / Luc Tremblay, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2001 . - 191 p.. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-85008-430-0 : 20,4
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Aide sociale # Individu # Méthodologie # Travail social
TS
Comportement d'aideIndex. décimale : TS5 Accompagnement / Relation d'aide Résumé : "Les situations sociales amènent le renforcement de dispositifs professionnels, le développement de groupes, d'associations utilisant la relation d'aide. Ce type d'accompagnement se réalise autant par le face à face individuel ou collectif, qu'au travers d'une relation téléphonique. Un appui méthodologique rigoureux est souhaitable pour garantir une réelle efficacité à la personne en demande tout en permettant à l'aidant de se préserver." Note de contenu : Table des matières
1è partie. Contexte et principes de la relation d'aide
1. Le contexte d'intervention des éducateurs et éducatrices / 2. La place de la relation d'aide / 3. La connaissance de soi / 4. Un processus d'aide en 6 étapes
2è partie. Mise en application d'un processus d'aide en 6 étapes
1. Créer un lien de confiance / 2. Ecouter et observer / 3. Démontrer de la compréhension empathique / 4. Faire spécifier le besoin / 5. Amener la personne à reconnaître et à accepter son besoin / 6. Soutenir la personne dans l'action / 7. Intégrer ses compétences dans un entretien d'aide
3è partie. Relation d'aide en situations difficiles
1. L'état de crise / 2. Les comportements violents / 3. L'état mental fragile / 4. Les personnes ayant une capacité de compréhension limitéePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5483 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS5 TRE RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible TS5 TRE RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La relation à l'autre : l'Implication Distanciée (ID) / Myriam Germain-Thiant
PermalinkLa relation entre cure de substitution à la méthadone et prévention de la (1) / Marcelo F. Aebi in Déviance et société, 2 (juin 2001)
PermalinkLe service social en 2005. Les fondements de la méthode : méthodologies et techniques / Pluralité d'auteurs in Revue française de service social, 217 (juin 2005)
PermalinkSociété réflexive et pratiques de recherche / Luc Albarello
PermalinkSurvivre aux couples en thérapie : entre respect de la demande du couple et recherche de confort et d'efficacité pour le thérapeute / Florence Calicis in Thérapie familiale, 4, vol. 30 (2009)
PermalinkToutes les clés des écrits professionnels à l'usage des travailleurs sociaux / Claudine Brissonnet
PermalinkLes trajectoires familiales, un outil au cours d'Histoire / Michèle Stessel in L'esperluette, 48 (avril-mai-juin 2006)
PermalinkTrajets de l'exclusion à l'autonomie des jeunes : des pistes d'action. / CENTRE LIEGEOIS D'AIDE AUX JEUNES
PermalinkTravail social et écriture légale en CPAS : manuel de rédaction de l'enquête sociale et de motivation des actes administratifs liés à l'aide sociale
PermalinkLe travail social : guide méthodologique / Louis Fèvre
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