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Dépouillements

Apprendre : le désir et le droit / Pluralité d'auteurs in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion, 185 (fév 2003)  

Public ISBD [article]  inRevue Quart Monde : vaincre l'exclusion > 185 (fév 2003) . - pp. 3-56 Titre : Apprendre : le désir et le droit Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : ATD Quart Monde en Belgique Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 3-56 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ecole # Enfants # Précarité # Scolarisation TS Apprentissage # Culture # Education # Enseignement # Pauvreté Mots-clés : Pauvreté  Précarité  Scolarisation  Ecole  Apprentissage  Culture  Enfant  Enseignement  Education Résumé : "Et s'il y avait des enfants qui refusaient d'apprendre? Question provocante. Mais les circonstances de la vie, la misère en particulier, peuvent-elles pousser des enfants à s'amputer d'une dimension essentielle de leur avenir, comme un mendiant qui s'amputerait d'une main pour attirer la pitié? Pourquoi ce refus? A quoi nous provoque-t-il, que nous soyons parents, enseignants, éducateurs, condisciples de ces enfants?" Note de contenu : Quand tu te sens apprendre, tu es capable de donner / C'est trop beau, je ne peux la garder pour moi / Sur "l'école de la périphérie" / Le groupe national de suivi "Grande pauvreté et réussite scolaire" / Donner du sens aux apprentissages / La santé scolaire : une chance? / Susciter le désir d'apprendre / Le collège Anne Frank, une école de citoyens / Nourrir une ambition pour chaque élève / Le désir d'apprendre n'a pas d'âge / Permettre à chaque enfant d'accéder à l'éducation / Etre ou avoir. Ca commence aujourd'hui / Don Lorenzo Milani, un précurseur En ligne : https://www.revue-quartmonde.org/1845 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10134 [article] Apprendre : le désir et le droit [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : ATD Quart Monde en Belgique, 2003 . - pp. 3-56. Dossier Langues : Français (fre) in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion > 185 (fév 2003) . - pp. 3-56 Catégories : Cardijn Ecole # Enfants # Précarité # Scolarisation TS Apprentissage # Culture # Education # Enseignement # Pauvreté Mots-clés : Pauvreté  Précarité  Scolarisation  Ecole  Apprentissage  Culture  Enfant  Enseignement  Education Résumé : "Et s'il y avait des enfants qui refusaient d'apprendre? Question provocante. Mais les circonstances de la vie, la misère en particulier, peuvent-elles pousser des enfants à s'amputer d'une dimension essentielle de leur avenir, comme un mendiant qui s'amputerait d'une main pour attirer la pitié? Pourquoi ce refus? A quoi nous provoque-t-il, que nous soyons parents, enseignants, éducateurs, condisciples de ces enfants?" Note de contenu : Quand tu te sens apprendre, tu es capable de donner / C'est trop beau, je ne peux la garder pour moi / Sur "l'école de la périphérie" / Le groupe national de suivi "Grande pauvreté et réussite scolaire" / Donner du sens aux apprentissages / La santé scolaire : une chance? / Susciter le désir d'apprendre / Le collège Anne Frank, une école de citoyens / Nourrir une ambition pour chaque élève / Le désir d'apprendre n'a pas d'âge / Permettre à chaque enfant d'accéder à l'éducation / Etre ou avoir. Ca commence aujourd'hui / Don Lorenzo Milani, un précurseur En ligne : https://www.revue-quartmonde.org/1845 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10134

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER RQM 185 (2003)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible