Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
22 ans Relie-F [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Nouvelles vagues, 57 (Mars - avril - mai - juin 2022)
[article]
Titre : 22 ans Relie-F [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-47 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Diversité culturelle # Jeunesse # ProjetEn ligne : https://www.relie-f.be/wp-content/uploads/2022/07/maquette_nv57_web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34723
in Nouvelles vagues > 57 (Mars - avril - mai - juin 2022) . - p. 4-47[article] 22 ans Relie-F [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2022 . - p. 4-47.
Langues : Français (fre)
in Nouvelles vagues > 57 (Mars - avril - mai - juin 2022) . - p. 4-47
Catégories : TS
Diversité culturelle # Jeunesse # ProjetEn ligne : https://www.relie-f.be/wp-content/uploads/2022/07/maquette_nv57_web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34723 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER NVA 57 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible 6 milliards d'autres
Titre : 6 milliards d'autres Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Yann Arthus-Bertrand, Antécédent bibliographique ; Baptiste Rouget-Luchaire, Metteur en scène, réalisateur ; Sibylle d' Orgeval, Metteur en scène, réalisateur Editeur : France Télévision Editions Année de publication : 2009 Importance : 3 DVD Présentation : coul. Format : 480 min ISBN/ISSN/EAN : 3333297645331 Note générale : Audio et Sous-titres : français, anglais, espagnol. Catégories : TS
Anthropologie # Diversité culturelle # Identité collectiveIndex. décimale : 06 Immigration - Asile - Nord-Sud Résumé : "Liberté, bonheur, amour, famille, foi... Quelle place une Russe, un Malien, une Américaine, un Chinois, ou encore une Française donnent-ils à ces valeurs universelles ? Pour la première fois une équipe de reporters est partie à la rencontre de plus de 5000 personnes dans 75 pays pour filmer ces hommes et ces femmes et recueillir leurs réponses sur ces questions fondamentales. A travers ce formidable projet, Yann Arthus-Bertrand et son équipe ont voulu se rapprocher des hommes pour offrir un témoignage d'une incroyable richesse sur l'humanité au XXIe siècle. Ce travail, qui a duré cinq ans, fait l'objet d'une exposition au Grand Palais à Paris début 2009. Cet ouvrage présente une sélection de 500 portraits où expériences et points de vue se confrontent, s'enrichissent et invitent à réfléchir sur la diversité humaine et culturelle." Note de contenu : 12 thèmes de 26 minutes :
Famille / Portraits croisés / Expériences de vie / Bonheur / Transmission / Amour / Sens de la vie / Épreuves / Ici-Là-bas / Peur / Enfance / DieuPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20762 6 milliards d'autres [document projeté ou vidéo] / Yann Arthus-Bertrand, Antécédent bibliographique ; Baptiste Rouget-Luchaire, Metteur en scène, réalisateur ; Sibylle d' Orgeval, Metteur en scène, réalisateur . - [S.l.] : France Télévision Editions, 2009 . - 3 DVD : coul. ; 480 min.
ISSN : 3333297645331
Audio et Sous-titres : français, anglais, espagnol.
Catégories : TS
Anthropologie # Diversité culturelle # Identité collectiveIndex. décimale : 06 Immigration - Asile - Nord-Sud Résumé : "Liberté, bonheur, amour, famille, foi... Quelle place une Russe, un Malien, une Américaine, un Chinois, ou encore une Française donnent-ils à ces valeurs universelles ? Pour la première fois une équipe de reporters est partie à la rencontre de plus de 5000 personnes dans 75 pays pour filmer ces hommes et ces femmes et recueillir leurs réponses sur ces questions fondamentales. A travers ce formidable projet, Yann Arthus-Bertrand et son équipe ont voulu se rapprocher des hommes pour offrir un témoignage d'une incroyable richesse sur l'humanité au XXIe siècle. Ce travail, qui a duré cinq ans, fait l'objet d'une exposition au Grand Palais à Paris début 2009. Cet ouvrage présente une sélection de 500 portraits où expériences et points de vue se confrontent, s'enrichissent et invitent à réfléchir sur la diversité humaine et culturelle." Note de contenu : 12 thèmes de 26 minutes :
Famille / Portraits croisés / Expériences de vie / Bonheur / Transmission / Amour / Sens de la vie / Épreuves / Ici-Là-bas / Peur / Enfance / DieuPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20762 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité DVD D 06 ORG 6 DVD/CD Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (DVD/CD) Disponible Alain Mabanckou : À quand un grand héros noir ? / Alain Mabanckou in Sciences humaines, 364 (Décembre 2023)
[article]
Titre : Alain Mabanckou : À quand un grand héros noir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Mabanckou, Personne interviewée ; Cécile Peltier, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 49-51 Note générale : Issu du dossier "La société française vue par les écrivains" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Art -- Aspect social # Diversité culturelle # Ethnologie # Littérature # Noirs -- Identité collective # Politique et littératureRésumé : "Longtemps sous-représentée, la diversité ethnoculturelle se fait une place dans la littérature française, estime Alain Mabanckou, écrivain majeur de la littérature francophone." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38695
in Sciences humaines > 364 (Décembre 2023) . - p. 49-51[article] Alain Mabanckou : À quand un grand héros noir ? [texte imprimé] / Alain Mabanckou, Personne interviewée ; Cécile Peltier, Intervieweur . - 2023 . - p. 49-51.
Issu du dossier "La société française vue par les écrivains"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 364 (Décembre 2023) . - p. 49-51
Catégories : TS
Art -- Aspect social # Diversité culturelle # Ethnologie # Littérature # Noirs -- Identité collective # Politique et littératureRésumé : "Longtemps sous-représentée, la diversité ethnoculturelle se fait une place dans la littérature française, estime Alain Mabanckou, écrivain majeur de la littérature francophone." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38695 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 364 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible An "Ecospiritual" Perspective : Finally, a Place for Indigenous Approaches / John Coates in The british journal of social work, 36/3 (avril 2006)
[article]
Titre : An "Ecospiritual" Perspective : Finally, a Place for Indigenous Approaches Type de document : texte imprimé Auteurs : John Coates, Auteur ; Mel Gray, Auteur ; Hetherington Tiani, Auteur Editeur : Oxford : Oxford university press - GB - Oxford Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 381-399 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Diversité culturelle # ÉcologieMots-clés : Travail social Diversité culturelle Ecologie Résumé : "Despite holding significant roles in providing social services to First Nations or indigenous communities, social work has been reluctant to accept indigenous perspectives and traditional forms of helping and healing. Most often, social workers have operated within the dominant paradigms that, despite efforts to the contrary, have primarily imposed Western social work beliefs and practices which have been unable to effectively accommodate diversity. This paper argues that the recent attention to the importance of the environment and spirituality, and the paradigmatic shift that such issues require, has created a welcoming space for indigenous voices. Such acceptance has opened the opportunity for the profession to benefit not only from a genuine exchange among cultures, but also from a re-thinking of the foundational beliefs of the social work profession." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12255
in The british journal of social work > 36/3 (avril 2006) . - pp. 381-399[article] An "Ecospiritual" Perspective : Finally, a Place for Indigenous Approaches [texte imprimé] / John Coates, Auteur ; Mel Gray, Auteur ; Hetherington Tiani, Auteur . - Oxford : Oxford university press - GB - Oxford, 2006 . - pp. 381-399.
Langues : Français (fre)
in The british journal of social work > 36/3 (avril 2006) . - pp. 381-399
Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Diversité culturelle # ÉcologieMots-clés : Travail social Diversité culturelle Ecologie Résumé : "Despite holding significant roles in providing social services to First Nations or indigenous communities, social work has been reluctant to accept indigenous perspectives and traditional forms of helping and healing. Most often, social workers have operated within the dominant paradigms that, despite efforts to the contrary, have primarily imposed Western social work beliefs and practices which have been unable to effectively accommodate diversity. This paper argues that the recent attention to the importance of the environment and spirituality, and the paradigmatic shift that such issues require, has created a welcoming space for indigenous voices. Such acceptance has opened the opportunity for the profession to benefit not only from a genuine exchange among cultures, but also from a re-thinking of the foundational beliefs of the social work profession." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12255 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 36/3 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Anti-Racism and Predominantly ‘White Areas’ : Local and National Referents in the Search for Race Equality in Social Work Education / Charlotte Williams in The british journal of social work, 2, vol. 44 (March 2014)
[article]
Titre : Anti-Racism and Predominantly ‘White Areas’ : Local and National Referents in the Search for Race Equality in Social Work Education Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Williams, Auteur ; Lester Parrott, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 290-309 Langues : Anglais (eng) Catégories : TS
Diversité culturelle # Racisme:Racisme -- Lutte contreRésumé : "This article draws on research that investigated teaching and learning for anti-racist and cultural competency practice across social work programmes in Wales. It utilises the concept of ‘predominantly white areas’, defined as both a spatial category and as a mode of thinking to show how anti-racist teaching can be marginalised by misplaced assumptions associated with small minority presence." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19103
in The british journal of social work > 2, vol. 44 (March 2014) . - pp. 290-309[article] Anti-Racism and Predominantly ‘White Areas’ : Local and National Referents in the Search for Race Equality in Social Work Education [texte imprimé] / Charlotte Williams, Auteur ; Lester Parrott, Auteur . - 2014 . - pp. 290-309.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 2, vol. 44 (March 2014) . - pp. 290-309
Catégories : TS
Diversité culturelle # Racisme:Racisme -- Lutte contreRésumé : "This article draws on research that investigated teaching and learning for anti-racist and cultural competency practice across social work programmes in Wales. It utilises the concept of ‘predominantly white areas’, defined as both a spatial category and as a mode of thinking to show how anti-racist teaching can be marginalised by misplaced assumptions associated with small minority presence." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19103 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 44/2 (2014) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible L'arabe du futur 3 : Une jeunesse au Moyen-Orient (1985-1987) / Riad Sattouf
PermalinkL'arabe du futur 4 : Une jeunesse au Moyen-Orient (1987-1992) / Riad Sattouf
PermalinkL'arabe du futur 5 : Une jeunesse au Moyen-Orient (1992-1994) / Riad Sattouf
PermalinkL'arabe du futur 6 : Une jeunesse au Moyen-Orient (1994-2011) / Riad Sattouf
PermalinkPermalinkArt engagé, regard changé ? / Mathieu Bietlot in Espace de libertés, 484 (Décembre 2019)
PermalinkBrise-glace. Il y a beaucoup de choses à dire : parlons-en ! / Le monde selon les femmes (Bruxelles, Belgique)
PermalinkBruxelles, ville mosaïque : entre espaces, diversités et politiques / Perrine Devleeshouwer
PermalinkChrétiens et musulmans : choisir le dialogue [dossier] / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 109 (Mai 2016)
PermalinkLa crise de l’égalité : essai sur la diversité multiculturelle / Jean-Philippe Schreiber
PermalinkCULTUR’ACT : renforcer les capacités citoyennes par l’art, la créativité et la culture / Christine Steinbach in L'esperluette, 117 (Juillet - Août - Septembre 2023)
PermalinkLa culture c'est bon pour la santé [Dossier] / Frédéric Palermini in Santé conjuguée, 99 (Juin 2022)
PermalinkCultures du monde, unité ou diversité ? / Régis Meyran in Sciences humaines, 332 (Janvier 2021)
PermalinkDialogues sur la diversité / Rachel Brahy
PermalinkPermalinkDiversité culturelle et altérité : enjeux sociaux et éducatifs / Martine A. Pretceille in La revue nouvelle, 8 (2018)
PermalinkDiversité culturelle et (sur)endettement : un sujet à creuser / Nathalie Cobbaut in Echos du crédit et de l'endettement, 31 (Juillet - Août - Septembre 2011)
PermalinkPermalinkPermalinkEcole maternelle, pauvreté et diversité culturelle. Etat des lieux et des connaissances / Véronique Degraef
PermalinkEcole maternelle, pauvreté et diversité culturelle. Mieux préparer les futurs instituteurs et institutrices préscolaires au soutien des enfants de milieux précarisés / Véronique Degraef
PermalinkEffective Strategies for Communication? Student Views of a Communication Skills Course Eleven Years On / Jeremy Dixon in The british journal of social work, 6, vol. 43 (September 2013)
PermalinkLes équipes de travail et la diversité culturelle / Anissa Louzir-Ben Hassine
PermalinkFemmes d'origine africaine subsaharienne et action associative / Service de l'Education Permanente
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkJinwar, le village des femmes qui ont vaincu le patriarcat / Alessia Manzi in Espace de libertés, 507 (Septembre 2022)
PermalinkPermalinkKit pédagogique Tous différents - Tous égaux : idées, ressources, méthodes et activités pour l’éducation interculturelle informelle avec des adultes et des jeunes
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPoignée de main et ordre moral / Andrea Rea in Politique, 102 (Décembre 2017)
PermalinkPorteuses d'une flamme ancienne : Les filles de l'immigration amazighe en Europe / Salwa Boujour in Axelle, 255 (Novembre-Décembre 2023)
PermalinkProgramme de désordre absolu – Décoloniser le musée / Françoise Vergès in La revue nouvelle, 6 (2023)
PermalinkPromotion de la diversité : comment faire? / Pluralité d'auteurs in Esprit, 354 (Mai 2009)
PermalinkQuel soutien à la parentalité peut apporter l'assistant(e) social(e) aux femmes hébergées en Maison Maternelle, dès lors que chaucun(e) est porteur(euse) d'une propre culture ? / Noémie Higny
PermalinkRacisme à l’école [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Eduquer [Périodique électronique], 158 (Décembre 2020)
PermalinkRedessiner sa langue : Un alphabet pour les Peuls / Jehanne Bergé in Médor, 32 (Automne 2023)
PermalinkRepères : manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes / Patricia Brander
PermalinkRethinking Cultural Competence : What Can We Learn from Levinas? / Adital Ben-Ari in The british journal of social work, 7, vol. 40 (October 2010)
PermalinkSe confronter à une autre culture / Grégoire Millet in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
PermalinkSonges d'ailleurs / Nicolas Journet in Sciences humaines, 336 (Mai 2021)
PermalinkSuivez le guide! : apprendre la ville aux jeunes. Patrimoine commun et identités plurielles / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 279 (Janvier 2010)
PermalinkTransformer les images du futur en récit / Melat Gebeyaw Nigussie in Le journal de Culture & Démocratie, 55 (Novembre 2022)
PermalinkTravail social et nouvelles pratiques interculturelles : pourquoi et comment prendre en compte l'altérité ? / Raymond Curie
PermalinkTrop de Blancs devant le tableau noir ? / Ludivine Ponciau in Alter Echos, 502 (Avril 2022)
PermalinkPermalinkLa ville comme un espace humain plutôt que technique ! / Chantal Deckmyn in Bis, 180 (Décembre 2022)
Permalink