Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Regards actuels sur le handicap / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 291 (Bulletin 291)
[article]
Titre : Regards actuels sur le handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Patrick Conrath, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Henri-Pierre Bass, Auteur ; Julia Kristeva, Auteur ; Simone Korff-Sausse, Auteur ; Emmanuel Hirsch, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 16-37 Note générale : Dossier
Langues : Français (fre) Catégories : TS
HandicapRésumé : "La situation de handicap convoque la personne tout au long de son existence et met au défi le sujet d'advenir en tant que tel. Rien n'est donné à la personne porteuse de difficultés physiques ou psychiques et tout est à construire. La situation de handicap ébranle les milieux familial et professionnel, provoque de la sollicitude, de la compréhension, mais aussi de la sidération, du désarroi, voire une certaine forme d'hostilité. Aussi, plus que dans toute autre situation, l'environnement est invité à mettre en œuvre ce qu'on appelle communément aujourd'hui "l'accompagnement", mais aussi le partage." Note de contenu : Regards actuels sur le handicap (P. Conrath) / Le handicap au sein de la famille (R. Scelles, H.-P. Bass) / L'humanisme au regard du handicap (J. Kristeva, H.-P. Bass) / Le sujet handicapé: un sujet "hors norme"? S. Korff-Sausse) / Expérience d'une disqualification (E. Hirsch) / Bibliographie En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2011-8.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16414
in Le journal des psychologues > 291 (Bulletin 291) . - pp. 16-37[article] Regards actuels sur le handicap [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Patrick Conrath, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Henri-Pierre Bass, Auteur ; Julia Kristeva, Auteur ; Simone Korff-Sausse, Auteur ; Emmanuel Hirsch, Auteur . - 2011 . - pp. 16-37.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 291 (Bulletin 291) . - pp. 16-37
Catégories : TS
HandicapRésumé : "La situation de handicap convoque la personne tout au long de son existence et met au défi le sujet d'advenir en tant que tel. Rien n'est donné à la personne porteuse de difficultés physiques ou psychiques et tout est à construire. La situation de handicap ébranle les milieux familial et professionnel, provoque de la sollicitude, de la compréhension, mais aussi de la sidération, du désarroi, voire une certaine forme d'hostilité. Aussi, plus que dans toute autre situation, l'environnement est invité à mettre en œuvre ce qu'on appelle communément aujourd'hui "l'accompagnement", mais aussi le partage." Note de contenu : Regards actuels sur le handicap (P. Conrath) / Le handicap au sein de la famille (R. Scelles, H.-P. Bass) / L'humanisme au regard du handicap (J. Kristeva, H.-P. Bass) / Le sujet handicapé: un sujet "hors norme"? S. Korff-Sausse) / Expérience d'une disqualification (E. Hirsch) / Bibliographie En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2011-8.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16414 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Regards actuels sur le handicapURL Regards croisés sur la bientraitance en Europe : Projet Erasmus + France-Portugal-Slovénie 2016/2019 / Erasmus+
Titre : Regards croisés sur la bientraitance en Europe : Projet Erasmus + France-Portugal-Slovénie 2016/2019 Type de document : texte imprimé Auteurs : Erasmus+ ; Stéphane Fournal, Directeur de la recherche Editeur : Reims [France] : Institut régional du travail social de Champagne-Ardenne Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (114 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS
Handicap # Handicapées # Handicapés # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- Conditions sociales # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Politique publique # Handicapés:Handicapés -- Politique publique:Handicapés -- Politique publique -- Europe # Handicapés:Handicapés -- Politique publique:Handicapés -- Politique publique -- France # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc.Index. décimale : HA1 Personnes handicapées dans la société Résumé : "A partir de la seconde guerre mondial et de ses atrocités, dont les personnes en situation de handicap ont également été les victimes, le discours du président du Parlement Européen annonçait une période de grands changements pour que les peuples européens ne revivent plus ces heures sombres. Ces mots trouvent toujours leur résonnance dans notre quotidien personnel ou professionnel. Et c'est bien dans un cadre d'ouverture aux autres, à leurs cultures, à leurs différences, de partage d'expériences, que des partenaires de trois pays se sont lancés dans un projet commun financé par l'Union Européenne. Regroupant des professionel·le·s, des étudiant·e·s du travail social, des personnes qui le souhaiteraient, de cheminer sur la bientraitance. Je ne peux que saluer tout le travail de l'ensemble des parties prenantes, dont les coopérations ont dépassé le terme du projet Erasmus+, et se poursuit toujours actuellement, en disséminant ces pratiques auprès de nouveaux acteurs." Note de contenu : Sommaire
Remerciements / Introduction / Préambule / Note aux lecteurs / 1. Le handicap : une notion et des prises en charge différentes en France, au Portugal et en Slovénie / 2. La bientraitance / 3. La routine / 4. La famille et la communauté / 5. Changements / 6. ConclusionEn ligne : https://www.calameo.com/irtsca/read/006164073232806ecda24 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36589 Regards croisés sur la bientraitance en Europe : Projet Erasmus + France-Portugal-Slovénie 2016/2019 [texte imprimé] / Erasmus+ ; Stéphane Fournal, Directeur de la recherche . - Reims (8, rue Joliot-Curie, 51100, France) : Institut régional du travail social de Champagne-Ardenne, 2023 . - 1 vol. (114 p.) ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Handicap # Handicapées # Handicapés # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- Conditions sociales # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Politique publique # Handicapés:Handicapés -- Politique publique:Handicapés -- Politique publique -- Europe # Handicapés:Handicapés -- Politique publique:Handicapés -- Politique publique -- France # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc.Index. décimale : HA1 Personnes handicapées dans la société Résumé : "A partir de la seconde guerre mondial et de ses atrocités, dont les personnes en situation de handicap ont également été les victimes, le discours du président du Parlement Européen annonçait une période de grands changements pour que les peuples européens ne revivent plus ces heures sombres. Ces mots trouvent toujours leur résonnance dans notre quotidien personnel ou professionnel. Et c'est bien dans un cadre d'ouverture aux autres, à leurs cultures, à leurs différences, de partage d'expériences, que des partenaires de trois pays se sont lancés dans un projet commun financé par l'Union Européenne. Regroupant des professionel·le·s, des étudiant·e·s du travail social, des personnes qui le souhaiteraient, de cheminer sur la bientraitance. Je ne peux que saluer tout le travail de l'ensemble des parties prenantes, dont les coopérations ont dépassé le terme du projet Erasmus+, et se poursuit toujours actuellement, en disséminant ces pratiques auprès de nouveaux acteurs." Note de contenu : Sommaire
Remerciements / Introduction / Préambule / Note aux lecteurs / 1. Le handicap : une notion et des prises en charge différentes en France, au Portugal et en Slovénie / 2. La bientraitance / 3. La routine / 4. La famille et la communauté / 5. Changements / 6. ConclusionEn ligne : https://www.calameo.com/irtsca/read/006164073232806ecda24 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36589 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité HA1 ERA RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Renoncer aux certitudes en éducation pour un retour à l'émerveillement [Dossier] / Efren Morales in Emergences, 95 (Septembre 2016)
[article]
Titre : Renoncer aux certitudes en éducation pour un retour à l'émerveillement [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Efren Morales, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Jurdant, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Van Hauwaert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélien Muratore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Ghislain, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Waudru Vandecauter, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 14-37 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducateurs spécialisés # Éducation spéciale # Handicap # Handicapés:Handicapés -- ÉducationRésumé : "Le piège le plus courant dans le métier d'éducateur n'est-il pas celui de l'habitude? Cette impression de tout connaître, de tout savoir, de tout comprendre, de tout maîtriser... Sur le long terme, les éducateurs qui se sentent le mieux dans leur profession ne sont-ils pas le plus souvent ceux qui se montrent ouverts à l'inattendu, disponibles à de nouvelles expériences, capables d'observer un changement chez la personne handicapée, prêts à se remettre en question, à se poser la question de l'expérience professionnelle en tant qu'expertise et non en tant que certitude ? Êtes-vous, sommes-nous, au Centre Reine Fabiola, capables de faire un pas de côté, de prendre de la hauteur, de travailler autour de la remise en question des choses quant tout va bien et pas uniquement quand tout va mal ? Sommes-nous encore capables de nous émerveiller de ces petits changements, de ces petits instants, de ces petits miracles de la vie quotidienne? Toujours capables de regarder en arrière et de voir les changements impulsés au départ de toutes petites choses, de ne pas rester figés sur des étiquettes, de voir simplement ce qui est là, apparu, neuf, toujours unique et inédit ? 'On ne se baigne jamais deux fois dans l'eau du même fleuve', disait Héraclite. Un fleuve toujours identique mais dont une eau toujours nouvelle vient à nous. Ceux et celles qui ont compris cela sont ceux et celles qui, loin de l'immobilisme, exercent leur métier d'éducateur avec un regard toujours neuf, et une faculté d'émerveillement sans cesse renouvellée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38212
in Emergences > 95 (Septembre 2016) . - p. 14-37[article] Renoncer aux certitudes en éducation pour un retour à l'émerveillement [Dossier] [texte imprimé] / Efren Morales, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Jurdant, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Van Hauwaert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélien Muratore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Ghislain, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Waudru Vandecauter, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2016 . - p. 14-37.
Langues : Français (fre)
in Emergences > 95 (Septembre 2016) . - p. 14-37
Catégories : TS
Éducateurs spécialisés # Éducation spéciale # Handicap # Handicapés:Handicapés -- ÉducationRésumé : "Le piège le plus courant dans le métier d'éducateur n'est-il pas celui de l'habitude? Cette impression de tout connaître, de tout savoir, de tout comprendre, de tout maîtriser... Sur le long terme, les éducateurs qui se sentent le mieux dans leur profession ne sont-ils pas le plus souvent ceux qui se montrent ouverts à l'inattendu, disponibles à de nouvelles expériences, capables d'observer un changement chez la personne handicapée, prêts à se remettre en question, à se poser la question de l'expérience professionnelle en tant qu'expertise et non en tant que certitude ? Êtes-vous, sommes-nous, au Centre Reine Fabiola, capables de faire un pas de côté, de prendre de la hauteur, de travailler autour de la remise en question des choses quant tout va bien et pas uniquement quand tout va mal ? Sommes-nous encore capables de nous émerveiller de ces petits changements, de ces petits instants, de ces petits miracles de la vie quotidienne? Toujours capables de regarder en arrière et de voir les changements impulsés au départ de toutes petites choses, de ne pas rester figés sur des étiquettes, de voir simplement ce qui est là, apparu, neuf, toujours unique et inédit ? 'On ne se baigne jamais deux fois dans l'eau du même fleuve', disait Héraclite. Un fleuve toujours identique mais dont une eau toujours nouvelle vient à nous. Ceux et celles qui ont compris cela sont ceux et celles qui, loin de l'immobilisme, exercent leur métier d'éducateur avec un regard toujours neuf, et une faculté d'émerveillement sans cesse renouvellée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38212 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 95 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Repères : manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes / Patricia Brander
Titre : Repères : manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes Type de document : Jeux Auteurs : Patricia Brander ; Laure De Witte ; Nazila Ghanea ; Rui Gomes ; Ellie Keen ; Anastasia Nikitina ; Justina Pinkeviciute Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : 2015 Importance : 624 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Communication interculturelle # Diversité culturelle # Droits de l'homme # Education à la citoyenneté # HandicapIndex. décimale : ED4 Techniques de formation Résumé : "Les droits de l’homme ne peuvent être défendus uniquement au moyen d’instruments juridiques. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. À cette fin, il nous faut les comprendre, les défendre et les mettre en oeuvre dans toutes les sphères de nos vies.
Les animateurs de jeunesse, les enseignants et les animateurs de l’éducation aux droits de l’homme, qu’ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d’inciter les jeunes à prendre l’engagement de vivre, d’apprendre et d’agir pour les droits de l’homme. Repères promeut une perspective globale de l’éducation aux droits de l’homme et considère les jeunes comme les acteurs d’une culture de droits de l’homme universels.
[...] Cette édition entièrement mise à jour et enrichie inclut de nouvelles activités et des informations sur des questions de droits de l’homme comme le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la migration, les religions, le devoir/droit de mémoire, la guerre et le terrorisme.
En matière d’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme, Repères est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l’éducation aux droits de l’homme et souhaitent en faire une
réalité pour tout un chacun."Copie disponible sur demande : Se renseigner au comptoir de prêt. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27582 Repères : manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes [Jeux] / Patricia Brander ; Laure De Witte ; Nazila Ghanea ; Rui Gomes ; Ellie Keen ; Anastasia Nikitina ; Justina Pinkeviciute . - 3e éd. . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2015 . - 624 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Communication interculturelle # Diversité culturelle # Droits de l'homme # Education à la citoyenneté # HandicapIndex. décimale : ED4 Techniques de formation Résumé : "Les droits de l’homme ne peuvent être défendus uniquement au moyen d’instruments juridiques. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. À cette fin, il nous faut les comprendre, les défendre et les mettre en oeuvre dans toutes les sphères de nos vies.
Les animateurs de jeunesse, les enseignants et les animateurs de l’éducation aux droits de l’homme, qu’ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d’inciter les jeunes à prendre l’engagement de vivre, d’apprendre et d’agir pour les droits de l’homme. Repères promeut une perspective globale de l’éducation aux droits de l’homme et considère les jeunes comme les acteurs d’une culture de droits de l’homme universels.
[...] Cette édition entièrement mise à jour et enrichie inclut de nouvelles activités et des informations sur des questions de droits de l’homme comme le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la migration, les religions, le devoir/droit de mémoire, la guerre et le terrorisme.
En matière d’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme, Repères est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l’éducation aux droits de l’homme et souhaitent en faire une
réalité pour tout un chacun."Copie disponible sur demande : Se renseigner au comptoir de prêt. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27582 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED4 BRA RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Jeux/Animations pédagogiques) Disponible Le réseau dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap / Florence Chabot in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
[article]
Titre : Le réseau dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Chabot, Personne interviewée ; Ludovic Minon, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 44-46 Note générale : Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Centres d'hébergement # Confiance # Échange # Handicap # Handicapés:Handicapés -- Conditions sociales # Handicapés:Handicapés -- Famille # Handicapés:Handicapés -- Logement # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Politique socialeRésumé : "L’asbl Les Chanterelles vient en aide aux personnes en situation de handicap et à leurs familles depuis 1978. Cette mission se décline en trois axes : un service résidentiel pour adultes (SRA), un service d’accueil de type familial (SAF) et un service d’accompagnement (SAC). C’est au sein de ce dernier, implanté à Seraing (province de Liège), que Florence Chabot travaille depuis maintenant 32 ans. Grâce à leur suivi sur le long terme et au solide lien de confiance qui en découle, les accompagnants du SAC jouent un rôle central dans le réseau constitué autour des personnes accompagnées. Réseau qui, face à la complexité des situations auxquelles elles sont confrontées, est souvent indispensable." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34792
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 44-46[article] Le réseau dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap [texte imprimé] / Florence Chabot, Personne interviewée ; Ludovic Minon, Intervieweur . - 2022 . - p. 44-46.
Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 44-46
Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Centres d'hébergement # Confiance # Échange # Handicap # Handicapés:Handicapés -- Conditions sociales # Handicapés:Handicapés -- Famille # Handicapés:Handicapés -- Logement # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Politique socialeRésumé : "L’asbl Les Chanterelles vient en aide aux personnes en situation de handicap et à leurs familles depuis 1978. Cette mission se décline en trois axes : un service résidentiel pour adultes (SRA), un service d’accueil de type familial (SAF) et un service d’accompagnement (SAC). C’est au sein de ce dernier, implanté à Seraing (province de Liège), que Florence Chabot travaille depuis maintenant 32 ans. Grâce à leur suivi sur le long terme et au solide lien de confiance qui en découle, les accompagnants du SAC jouent un rôle central dans le réseau constitué autour des personnes accompagnées. Réseau qui, face à la complexité des situations auxquelles elles sont confrontées, est souvent indispensable." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34792 Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La résistible transformation de l’offre médico-sociale en France (1975-2023) / Jean-Yves Barreyre in Vie sociale, 43 (2023)
PermalinkPermalinkS’éduquer à la citoyenneté démocratique, par, pour et avec des personnes en situation de handicap : une recherche-action internationale / Martine Dutoit in Vie sociale, 20 (Décembre 2017)
PermalinkLa sensibilisation au handicap, ça commence dès le plus jeune âge ! in C'est l'AVIQ !, 3 (Septembre 2017)
PermalinkServices de logements supervisés : des colocs comme les autres / Sang-Sang Wu in Alter Echos, 509 (mars 2023)
PermalinkLa solidarité : un engagement au-delà du handicap / Gaétan Famelart in Emergences, 98 (Juin 2017)
PermalinkTIC : la pédagogie en question / Gaétan Famelart in Emergences, 97 ([01/03/2017])
PermalinkTout le monde aspire à l'autonomie / Armandine Penna in Lien social, 1340 (23 mai au 5 juin 2023)
PermalinkLa "transformation de l'offre médico-sociale" : des intentions aux pratiques [Dossier] / Lydie Gibey in Vie sociale, 43 (2023)
PermalinkPermalinkLes travailleurs en situation de handicap en Wallonie : état des lieux et rôle de l'AVIQ / Valérie Trévisan in L'observatoire, 113 (Janvier 2023)
PermalinkVie affective et sexuelle : un nouveau volet de la politique du handicap et un nouveau problème pour l’accompagnement ? / Marcel Jaeger in Vie sociale, 38 (2022)
PermalinkVie affective et sexuelle des personnes en perte d'autonomie [Dossier] / Marcel Jaeger in Vie sociale, 38 (2022)
PermalinkWobilité : à la conquête de soi et du monde [Dossier] / Aurélien Muratore in Emergences, 107 (Septembre 2019)
Permalink