Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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: le projet SILNE, Smoking Inequalities - Learning from Natural Experiments
Exemplaires (1)
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PER ESA 308 (2015) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
Exemplaires (1)
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PER ESA 175 (2002) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Disponible |
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: lorsque le savoir-faire... rejoint le savoir fier
Titre : |
Educ'actions : lorsque le savoir-faire... rejoint le savoir fier |
Type de document : |
texte imprimé |
Editeur : |
Bruxelles : Fonds social i.s.a.j.h. |
Année de publication : |
2005 |
Importance : |
142 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Activité # Art - Pratiques artistiques # Création # Educateur # Handicaps # Intégration # Jeunes # Thérapie TS Education # Expérience
|
Mots-clés : |
Educateur Education Art Thérapie Création Activité Intégration Expérience Handicap Jeune |
Index. décimale : |
ED4 Techniques de formation |
Résumé : |
La Marlagne, le 19 octobre 2004 |
Note de contenu : |
"La personne... au coeur de l'action
La relax-action / Aménagement d'une salle polyvalente de psychomotricité à travers le ""jeu symbolique"" / Les soins esthétiques, un atelier favorisant l'observation du jeune / Mise en place, en institution, d'une activité d'éducation affective et sexuelle destinée aux adultes handicapés mentaux / Education et accompagnement à la vie sexuelle et affective des jeunes / Ecole de batterie et percussions / Activités rythmes / Promouvoir la parole de la personne handicapée
Les éducateurs... en action
Des projets intergénérationnels dans une maison d'enfants / Le décrochage scolaire au travers du regard des jeunes / La médiation dans la justice des mineurs / Le sport-aventure en institution / Dix jours en montagne... La pédagogie du projet / Une nouvelle forme d'intégration: les rencontres en équitation unifiée / Activités d'intégration et d'utilité sociale et citoyenne / Un outil de socialisation pour des jeunes en difficulté relationnelle / L'utilisation de la vidéo dans le travail en AMO / Création, construction ou reconstruction de liens de résilience auprès de personnes déficientes intellectuelles ayant vécu une situation de maltraitance ou d'abus sexuels / Construction d'une charte éthique institutionnelle / Outils pédagogiques et pratiques éducatives en SAAE
Un métier... aux multiples facettes
Définir et faire connaître le travail en maison d'accueil pour adultes en difficulté / Questionnnement sur la notion d'ingérence dans le travail social en SAIE / Les différentes facettes du métier d'éducateur vues par les résidants" |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5813 |
Educ'actions : lorsque le savoir-faire... rejoint le savoir fier [texte imprimé] . - Bruxelles : Fonds social i.s.a.j.h., 2005 . - 142 p. Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Cardijn Activité # Art - Pratiques artistiques # Création # Educateur # Handicaps # Intégration # Jeunes # Thérapie TS Education # Expérience
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Mots-clés : |
Educateur Education Art Thérapie Création Activité Intégration Expérience Handicap Jeune |
Index. décimale : |
ED4 Techniques de formation |
Résumé : |
La Marlagne, le 19 octobre 2004 |
Note de contenu : |
"La personne... au coeur de l'action
La relax-action / Aménagement d'une salle polyvalente de psychomotricité à travers le ""jeu symbolique"" / Les soins esthétiques, un atelier favorisant l'observation du jeune / Mise en place, en institution, d'une activité d'éducation affective et sexuelle destinée aux adultes handicapés mentaux / Education et accompagnement à la vie sexuelle et affective des jeunes / Ecole de batterie et percussions / Activités rythmes / Promouvoir la parole de la personne handicapée
Les éducateurs... en action
Des projets intergénérationnels dans une maison d'enfants / Le décrochage scolaire au travers du regard des jeunes / La médiation dans la justice des mineurs / Le sport-aventure en institution / Dix jours en montagne... La pédagogie du projet / Une nouvelle forme d'intégration: les rencontres en équitation unifiée / Activités d'intégration et d'utilité sociale et citoyenne / Un outil de socialisation pour des jeunes en difficulté relationnelle / L'utilisation de la vidéo dans le travail en AMO / Création, construction ou reconstruction de liens de résilience auprès de personnes déficientes intellectuelles ayant vécu une situation de maltraitance ou d'abus sexuels / Construction d'une charte éthique institutionnelle / Outils pédagogiques et pratiques éducatives en SAAE
Un métier... aux multiples facettes
Définir et faire connaître le travail en maison d'accueil pour adultes en difficulté / Questionnnement sur la notion d'ingérence dans le travail social en SAIE / Les différentes facettes du métier d'éducateur vues par les résidants" |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5813 |
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Exemplaires (2)
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ED4 FON ED | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
ED4 FON ED | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
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[article]
Titre : |
L'éducation de l'enfant au droit |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Martine Bernard, Auteur |
Editeur : |
Liège : Jeunesse et droit |
Année de publication : |
2005 |
Article en page(s) : |
pp. 3-10 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Délinquance # Droit # Ecole # Enfants # Familles # Jeunes TS Education # Enseignement # Prévention # Projet # Rôle parental
|
Mots-clés : |
Droit Enfant Jeune Education Enseignement Ecole Prévention Délinquance Projet Famille Parentalité |
Résumé : |
"Dans l'accompagnement du mineur vers sa majorité, plus particulièrement au regard des dangers et des risques jalonnant son parcours, tout acte éducatif est par essence préventif, étant souligné que l'éducation - intégrant la "sanction" - renvoie au premier chef à la responsabilité des familles, des parents. Mais cette responsabilité ne peut être parfois assumée à l'égard des jeunes sujets de droits, d'un droit qu'ils méconnaissent, et se trouve confrontée à ce que d'aucuns appellent une "culture de l'absence des règles" particulièrement récurrente dans les zones de non-droit. Or, à supposer aujourd'hui que nul ne soit censé ignorer la loi, force est de constater que celle-ci n'est apprise que toujours tardivement, par choix personnel, ou au gré des circonstances." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11384 |
in Droit en + > 78 (fév 2005) . - pp. 3-10
[article] L'éducation de l'enfant au droit [texte imprimé] / Marie-Martine Bernard, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit, 2005 . - pp. 3-10. Langues : Français ( fre) in Droit en + > 78 (fév 2005) . - pp. 3-10
Catégories : |
Cardijn Délinquance # Droit # Ecole # Enfants # Familles # Jeunes TS Education # Enseignement # Prévention # Projet # Rôle parental
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Mots-clés : |
Droit Enfant Jeune Education Enseignement Ecole Prévention Délinquance Projet Famille Parentalité |
Résumé : |
"Dans l'accompagnement du mineur vers sa majorité, plus particulièrement au regard des dangers et des risques jalonnant son parcours, tout acte éducatif est par essence préventif, étant souligné que l'éducation - intégrant la "sanction" - renvoie au premier chef à la responsabilité des familles, des parents. Mais cette responsabilité ne peut être parfois assumée à l'égard des jeunes sujets de droits, d'un droit qu'ils méconnaissent, et se trouve confrontée à ce que d'aucuns appellent une "culture de l'absence des règles" particulièrement récurrente dans les zones de non-droit. Or, à supposer aujourd'hui que nul ne soit censé ignorer la loi, force est de constater que celle-ci n'est apprise que toujours tardivement, par choix personnel, ou au gré des circonstances." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11384 |
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Exemplaires (1)
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PER DRO 78 (2005) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Disponible |
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[article]
Titre : |
Education pour la santé des jeunes et place de la prévention par les pairs : retour sur la situation en France |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Eric Le Grand |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
p. 58-62 |
Note générale : |
Issu du dossier "Quand les pairs deviennent ressources" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Jeunes # Pair-aidance # Santé TS Education populaire # Prévention
|
Résumé : |
"Le terme d’éducation par les pairs a été utilisé pour décrire "l’éducation des jeunes par les jeunes", pourtant derrière cette description simpliste se cache une diversité d’approches et d’enjeux. Cette contribution reviendra sur les enjeux à la fois des thématiques de prévention mais aussi sur l’importance de la reconnaissance de l’implication des jeunes et les enjeux liés à la professionnalisation des pairs." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24157 |
in L'observatoire > 92 (Septembre 2017) . - p. 58-62
| ![Education pour la santé des jeunes et place de la prévention par les pairs : retour sur la situation en France vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (2)
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PER OBS 92 (2017) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
PER OBS 92 (2017) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: comparaisons internationales
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: une analyse croisée des modes de connaissance dans le traitement d'une catégorie émergeante
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