Les jeunes en difficulté de comportement et la formation des enseignants : un savoir orphelin à la recherche de praticiens / Egide Royer in Journal du droit des jeunes, 255 (mai 2006)

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 255 (mai 2006) . - pp. 13-16 Titre : Les jeunes en difficulté de comportement et la formation des enseignants : un savoir orphelin à la recherche de praticiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Egide Royer, Auteur Editeur : Liège : Jeunesse et droit Article en page(s) : pp. 13-16 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Comportement # Jeunes TS Échec scolaire # Enseignants # Enseignement Mots-clés : Enseignant  Enseignement  Jeune  Difficulté scolaire  Comportement Résumé : "Nous savons tous qu'il n'est pas facile d'enseigner à des élèves qui présentent des comportements difficiles et que la formation que reçoivent les enseignants ne les prépare que très peu à intervenir auprès de ce type d'élèves. Néanmoins, un enseignant bien formé peut arriver à gérer de façon efficace les comportements perturbateurs de ses élèves et provoquer une amélioration de la conduite de ces derniers. Cet article traite de quelques-unes des connaissances de base ayant trait aux enfants et aux adolescents qui manifestent des troubles émotionnels ou comportementaux. Il présente certaines suggestions relatives à la formation des enseignants et à l'éducation à offrir à ces élèves." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12048 [article] Les jeunes en difficulté de comportement et la formation des enseignants : un savoir orphelin à la recherche de praticiens [texte imprimé] / Egide Royer, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit . - pp. 13-16. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 255 (mai 2006) . - pp. 13-16 Catégories : Cardijn Comportement # Jeunes TS Échec scolaire # Enseignants # Enseignement Mots-clés : Enseignant  Enseignement  Jeune  Difficulté scolaire  Comportement Résumé : "Nous savons tous qu'il n'est pas facile d'enseigner à des élèves qui présentent des comportements difficiles et que la formation que reçoivent les enseignants ne les prépare que très peu à intervenir auprès de ce type d'élèves. Néanmoins, un enseignant bien formé peut arriver à gérer de façon efficace les comportements perturbateurs de ses élèves et provoquer une amélioration de la conduite de ces derniers. Cet article traite de quelques-unes des connaissances de base ayant trait aux enfants et aux adolescents qui manifestent des troubles émotionnels ou comportementaux. Il présente certaines suggestions relatives à la formation des enseignants et à l'éducation à offrir à ces élèves." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12048

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER JDJ 255 (2006)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)